Внеклассное мероприятие Линейка для 4 классов "О доброте"

Линейка для 4 классов «О доброте» ­ Послушайте внимательно и скажите, о чем сегодня мы будем говорить на  линейке? ­ отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать  добро другим. ­  или стремление человека дать полное счастье всем людям, всему  человечеству. ­ Правильно, это доброта. ­ В последнее время детям и взрослым очень не хватает доброты. 1) Добрых людей, как всегда, не хватает, Добрых людей, как всегда, дефицит. Добрых людей не всегда понимают, Сердце у добрых сильнее болит. 2) Добрые – щедро больным помогают, Добрые – дарят тепло и уют, Добрые – в ногу со слабым шагают И никакого спа­си­бо не ждут. ­ Вот что народная мудрость говорит о доброте. 1) Доброе дело два века живет. 2) Доброе дело и в воде не тонет. 3) Доброму и сухарь на пользу, а злому и мясное не впрок. 4) За доброе жди добра, за худое ­ худа. 5) Добрые слова дороже богатства. ­ Какие добрые слова вы знаете? (вежливые). ­ Назовите синонимы к слову доброта? (милосердие, душевность, сердечность, человеколюбие, благость и …) ­ Не только слова должны  добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не  приходилось краснеть ни нам, ни вашим родителям, ни друзьям. Надо  стараться всегда и во всем быть полезными людям.  8) Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами. А может не слова – дела важны? Дела – делами, а слова – словами. 9) Они живут у каждого из нас, На дне души до времени хранимы, Чтоб их произнести в тот самый час, Когда они другим необходимы. 10) Когда по склонам вечной суеты Бежать от неудач устанешь люто, Направь шаги тропою Доброты, И радость помоги найти кому – то. ­ Великие люди выражали свою точку зрения по этому вопросу с давних  времен. Вильямм Шекспир «Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь  некоторую долю этого качества в самом себе».  «Чем человек умнее и добрей, тем больше он замечает добро в людях».  (Паскаль) ­ Чем же отличается добрый человек от злого? Добрый человек: 1. легко воспринимает лишения и обиды в свой адрес; 2. старается постичь, как правильно творить добро; 3. ровно, мягко относится ко всем; 4. добр при любых обстоятельствах. 11) Как бы жизнь не летела Дней своих не жалей, Делай доброе дело Ради счастья людей. 12) Чтобы сердце горело, А не тлело во мгле Делай доброе дело – Тем живем на земле.  Как вы думаете, могут ли дети рождаться злыми? (нет, они такими  становятся)  А почему люди становятся злыми? (Потому что им никто никогда  не помогал.)  А как сделать людей добрее? (Нужно помогать им и научить их  помогать другим.)  Почему нужно совершать добрые дела?  Как стать добрее? (научиться прощать, принимать других такими  какие они есть, перестать мстить, завидовать,  13) Без добра на этом свете Жить не могут даже дети! Потому что доброта ­ Бескорыстная черта! 14) Нас бы не было сейчас Будь она чужой для нас! Мы бы с вами не дружили, Не жалели, не любили, 15) В трудный миг ­ не выручали, Из поездки не встречали, И не стали бы людьми В этом мире точно мы!