Внеклассное мероприятие по русскому языку и чтению «Гордость моя - земляки» - знаменитые земляки на страницах книг о Сарапуле. «Перелистывая страницы жизни кавалерист - девицы Н.А. Дуровой». (Русский язык, чтение 4-7 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Общеобразовательная школа № 4 для обучающихся с ограниченны возможностями здоровья»  Внеклассное мероприятие по русскому языку и  чтению  «Гордость моя  ­ земляки» ­   знаменитые земляки на страницах книг о Сарапуле. Тема: «Перелистывая страницы жизни кавалерист   ­ девицы  Н.А. Дуровой».  Составитель: Галиуллина Н.Н. Г. Сарапул 2016 г. Внеклассное мероприятие по русскому языку и чтению. Тема: «Перелистывая страницы жизни кавалерист   ­ девицы Дуровой».  Цель:  прививать интерес к урокам русского языка и чтения; воспитывать умение  работать в группе; выявить  возможности  и способности обучающихся применять  полученные знания в новых условиях.  Оборудование: видеофильм «Мой живой журнал.  Н.А.Дурова»,  кроссворд,  тексты  заданий,  пословицы,  книга из серии «Память Сарапула»  «Записки кавалерист –  девицы»,   книги из серии «Сарапульское детство» «Гусарская пуговица», «Город, в  котором мы живём», комплект словарей устаревших слов,  словарей Ожегова. Метод. указания Читает  ученик. Этапы Ход мероприятия 1. Орг. момент. (Начало фильма, до анкетных данных) Город Надежды. Город Надежд! Какой он сейчас? Кто­то увидит его в первый раз И удивится: «Сарапульцы, где же Памятник славной и смелой Надежде?» Улица Дуровой – только квартал, Может, на ней ты когда­ то бывал? Здесь красоты и порядка так мало,­ Что бы Надежда об этом сказала? Город Надежды! Каким ему быть? Это должны мы с тобою решить. Вместе с тобой мы должны постараться, Чтобы надежды в нём стали сбываться! Учитель. ­ А чтобы сбывались желания в нашем родном городе, мы должны  знать и помнить славные страницы его летописи. И сегодня мы с  вами вспомним о первой в русской армии женщине – воине  Надежде Андреевне Дуровой. Многие из вас узнают новые  страницы из её биографии, но ещё вы покажете знания, которые  получили на уроках письма и чтения. Будем знакомиться с жизнью  нашей землячки и зарабатывать баллы, выполняя задания. А в конце выявим знатоков русского языка и чтения,  самый активный и  дружный класс.   ОТВЕТ НА ПЕРВЫЙ ВОПРОС: РОМАНТИЧНАЯ ИСТОРИЯ. В тексте о первых годах жизни Надежды найдите ответы на  вопросы кроссворда.  « 7 сентября 1783 родилась первая в русской армии женщина –  Ребята  работают в  группах. 2. 3. Учащиеся ищут значение незнакомых слов в словаре устаревших слов, словаре Ожегова. Д У Р О В А 4. 5. офицер (известная как кавалерист­девица) и писатель.      Родилась она в семье гусарского ротмистра Андрея Васильевича Дурова, впоследствии ставшего городничим города Сарапула  Вятской губернии. Мать, Надежда Ивановна, не любила дочь и не  занималась её воспитанием. Воспитание маленькой Нади было  поручено гусару Астахову. Когда она подросла, отец подарил ей  черкесского коня Алкида, езда на котором  скоро стала её  любимым занятием. «Седло, ­ вспоминала Дурова, ­ было моею  первой колыбелью; лошадь, оружие и полковая музыка – первыми  детскими игрушками и забавами».  ­Какую должность отец Нади занимал в Сарапуле? (городничий) ­ Одна из недетских игрушек маленькой Нади? (оружие) ­ Гусарский чин (звание) отца? ( ротмистр) ­ Воинское звание Надежды Дуровой? (офицер) ­ Фамилия гусара воспитавшего Надю? (Астахов) ­ Кличка любимого коня Надежды? (Алкид) ПРОСМОТР отрывка «У тебя были секреты от родителей?» ­ 4 Вам также надо найти секреты в тексте по определённым  грамматическим признакам. « Вот и кончилось лето, дорогая Аннета, и скоро день моих  именин! – воскликнула Надя, хлопнув Аннушку по плечу.   От неожиданности Аннушка запнулась и упала на пыльный (ые)  куст (ы).    ­ На поле брани не годится в кустах опасливо таиться! – ещё  громче закричала Надя….     Она с воинственным видом схватила с земли палку и, словно  саблей, наотмашь ударила ею по стеблю (ям) репейника.      Потом наклонилась, чтобы поднять срезанный (ые) стебель (и), и  увидела на земле круглую пуговицу.     ­ Гусарская! – обрадовалась она и засунула пуговицу в карман  (ы) .»  1гр.. – найти 10 существительных, подчеркнуть______ ­ 2 б.           ­ найдите 5 одуш. сущ., 5 неодуш. сущ.­ 3 б.          * ­ найди пословицу – 4б.  2 гр. ­ найти 10 существительных, подчеркнуть______ ­ 2 б.           ­ найдите 5 существительных мн. ч. , определите падеж – 3 б.         *­ найди пословицу – 4б.  3 гр. – найдите, подчеркните 5 прилагательных ед. числа.­ 2 б.           ­  определить у них род, падеж – 3 б.            *­ найди пословицу – 4б. 6. 7.  ПРОСМОТР ОТРЫВКА – 7 . «Как исполнилась твоя мечта!». Творческое задание ­ Соедини пословицы – 2 б.  ­ Вставь слова в текст сочинения о Надежде Дуровой, используй  сегодняшние сведения – 3 б. *­ По получившемуся тексту задай 2 вопросы учащимся других  классов. – 4 б.   « В семье  сарапульского городничего  ______________________________________________________ ________________________ отдали на воспитание ______________ ____________________________________________ коня Алкида. ____________ очень любила его и ___________________ Однажды через ___________ проходил ______________________ _______________ ускакала на Алкиде __________________.» 8.    9. 10. ПРОСМОТР ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ОТРЫВКА – 8 Много подвигов совершила наша землячка Надежда Дурова. Много забавных и страшных случаев произошло за годы её службы в  армии, об этом мы с вами узнаем и на классных часах, и на  библиотечных уроках, новы и самостоятельно можете прочитать  книги, которые написала Надя Дурова.  Подведение итогов, награждение.