Жаңа форматтағы педкеңес

Жаңа форматта өткізілген педкеңес Шебер ­ сынып Қатысушылар:  Өткізуші: А.Полатова      Шебер сынып       тақырыбы: Сілтеме: Мұғалімдер  Оқыту мен оқу үдерісіндегі өзгерістің маңызы Мұғалімдерге арналған нұсқаулық,ғаламтор желісі,   сабақ  үзіндісі ,бейнесюжеттер Жалпымақсаты: Мұғалімдердіңіс­тәжірибесінесүйене отырып жаңа  әдіс­тәсілдерді оқу­тәрбие  үдерісіне енгізу  тиімділігін     түсіндіру.Жаңа әдіс­тәсілдерді  тәжірибеде қолданудағы  мұғалімдердің шеберлігі  туралы бағыт­бағдар беру. Оқунәтижелері: Осытақырыпмұғалімдерге: Оқыту мен оқу үдерісіндегі өзгерістің маңызды  екенін түсінеді. Жаңа әдіс­тәсілдерді қолдануда   оқушының білім алу үдерісі алға белсенді  жылжитындығына көздері жетеді. Түйіндіидеялар: Оқытудағы жаңаәдіс­тәсілдерді қолдану барысында   Жаттығулар: оқушының сыни тұрғыдан ойлауы  дамиды;   Топпен жұмыс ұйымдастыру  балалардың өз  идеясын сенімді түрде білдіруіне, түрлі  көзқарастарға көңіл бөлуге және оларды бағалауға  мүмкіндік береді. І.  «Оқыту мен оқу үдерісіндегі өзгеріс»  туралы ой­ пікірді  ортаға салу. ІІ. Топтық жұмыс жүргізу «Жаңа әдіс­тәсілдерді  қолданудағы менің шеберлігім» ой­пікірлерін  тыңдау. ІІІ.Мұғалімдердің ой­пікірлерін толықтыру  мақсатында теориялық білімді қосымша беріп  отыру. ІV. Қорытындылау «Ұтымды ойлар кілемшесі» V. Кері байланыс «Аяқталмаған ой...» Әріптестердің іс­ әрекеті. 1.Шеңбер бойындағы  мұгалім өзін таныстыра  отырып, сабағында  қолданып жүрген  бір  жаңа әдіске  тоқталады 2.   «Шашу» әдісі  бойынша   топқа  бөлінеді. 3.Топпен жұмыс  ережелерін бекіту Сұрақтарға жауап бере  отырып, қатысушылар өз ойларын белсенді  бөліседі. Мұғалімдер   өз  сабақтарының құрамы  туралы  айтады  Жүргізілетін жұмыс Уақыт ы 5 мин Мұғалімнің іс­әрекеті І. Ұйымдастыру  кезеңі.Әріптестермен  амандасу. 1.Психологиялық тренинг  « Менің­жаңашылдығым» II.Бірлестік бойынша топқа  бөліну. ІІІ. Топ ережелерін анықтау Кіріспе 5мин І. Тақтадағы суретке қарап  бүгінгі шебер сыныптың  тақырыбын өздері табады. 5 мин ИБТ­дан «Дәстүрлі оқыту  мен  жаңа әдіс­тәсілдерді  қолданып оқытудың  ерекшеліктері» сұрағы   көрсетіледі. 5 мин Сұрақққа  мұғалімдерден жауап ала отырып, артынша     мұғалім  бірден теориялық  10мин білімдермен толықтырып  отырады. Мұғалім топпен жұмыс   атқарудағы өз сабағында жаңа әдіс тәсілді  қолдану барысында  жеткен жетістіктеріне  тоқталады. ІІІ. Топтық жұмыс жүргізу  «Жаңа әдіс­тәсілдерді  қолданудағы менің  шеберлігім» ой­пікірлерін  тыңдау. Шебер сынып  ұйымдастырушылар  тәжірибесімен бөліседі.  5 мин ІІІ.Мұғалімдердің ой­ пікірлерін толықтыру  мақсатында теориялық  білімді қосымша беріп  отыру. Оқыту мен оқу үдерісіндегі  өзгеріс не үшін керек, неге  өзгеріс қазіргі таңда маңызды  болып отыр? Орта білім беру  мазмұнының жаңартылуы  туралы слайд арқылы  таныстыру. Әр топ  осы тақырып  бойынша ойларымен  бөліседі. 20 мин    ІV .Қорытындылау  "Ұтымды ойлар кілемшесі" әдісімен берілген тапсырма  бойынша  постер рәсімдеп  қорғайды. 1.Неге білім мазмұнын  жаңарту керек деп жатыр  және бұл проблемадан шығу  үшін не істеуіміз керек? 2. 21­ғасырда барлығына  үлгеру үшін адам бойында  қандай дағды болуы қажет? 3.Өз тәжірибемізде нені  өзгерту керек деп  ойлайсыздар? 4.Дәстүрлі оқыту мен жаңаша  оқытудың айырмашылығы  неде деп ойлайсыздар? 5.Бүгінгі күнде неліктен біз өз әрекетімізді өзгертуіміз керек деп ойлайсыздар? 6.Білім беру мазмұнын  неліктен жаңарту керек деп  ойлайсыздар? 7.Бүгінгі шеберлік сабақта сіз үшін маңызды  2 жаңалық  туралы айтыңыз, себебін  түсіндіріңіз?  V.Рефлексия. 5 мин Аяқталмаған ой... кері  байланыс береді.    Рефлексия: Шеберлік сабағым өте тартысты өтті. Әсіресе жас  мамандардық қызығушылығы басым болды. Жас мамандардың  топқа тастаған тапсырмаларды ұйымдастыру, идея қосу, АКТ ­ны  тиімді пайдалану сияқты дағдаларын байқадым. Рәімделген  жұмысты қорғаған кезде де , көшбашылық етуде де жас мамандар  өздерін көрсете білді. Ой ұшқырлығымен , тіл байлығымен  тақырыпты аша алды.     Сол сияқты мұғалімдер тарапынан жаңалықты қабылдау кезінде  кері тартушылық та байқалды. Немқұрайлылық танытып  жатқандары да болды. Алайда топтық жұмыстың тиімділігінің  арқасында көшбасшылық қабілеттері бар мұғалімдердің арқасында  сабақ өте қызық өтілді.