Использование методики куклотерапии в педагогике для улучшения социальной адаптации дошкольного и младшего школьного возраста

1 Укажите положительные моменты игры как ведущей деятельности ребенка.

2 Укажите название частного метода арттерапии, где в качестве основного приема коррекционного воздействия используется кукла как промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого

3 Выберите верное утверждение: Утверждение 1. Куклотерапия широко используется для улучшения социальной адаптации, при коррекционной работе со страхами, заиканием, нарушениями поведения, а также для работы с детьми, имеющими эмоциональную травму. Утверждение 2. Куклотерапия позволяет объединить интересы ребенка и коррекционные задачи психолога, дает возможность самого естественного и безболезненного вмешательства взрослого в психику ребенка с целью ее коррекции или психопрофилактики.

4 Укажите вариант, в котором указана функция куклотерапии

5 В чем состоит коррекционная функция процесса изготовления кукол?

6 Закончите предложение: Кукла, которая состоит из головы и платья с вшитыми рукавами, она очень проста в управлении: одна нить служит для управления головой, другая – руками называется _______.

7 Как называются куклы, представляющие собой модель куклы, вырезанной из плотного картона или тонкой фанеры. Как правило, руки куклы крепятся на шарнирах или на кнопках и являются свободно двигающимися

8 Укажите тип управления колпачковыми и перчаточными куклами.

9 В чем заключен «Мануальный интеллект» процесса изготовления и вождения кукол?

10 Что из перечисленного не относится к второму этапу методики использования куклотерапии в педагогике?

11 Что из перечисленного не относится к третьему этапу методики использования куклотерапии в педагогике?

12 В классном коллективе обучающиеся, часто получающие эти оценки воспринимаются без особых эмоций, а повышение оценок вызывает уважение в глазах одноклассников. Для таких детей характерен средний уровень мотивации, они занимают соответствующее положение в коллективе. О каких оценках идет речь?

13 Какие изменения по отношению к ребенку возникаюту окружающих, когда «четверка» является показателем снижения успеваемости обучающегося?

14 Какая из функций ошибочна по отношению к оценке?