Концентрированное обучение как технология организации учебного процесса

1 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Г. Эббингауз сформулировал психологический закон, в соответствии с которым заученное быстрее всего забывается в первые часы после его восприятия, то же, что в эти часы сохраняется в памяти, будет помниться долго. Утверждение 2. Чтобы предупредить забывание материала, усвоенного на уроке, необходимо провести работу по закреплению в день его восприятия.

2 Какой из перечисленных задач отвечает концентрированное обучение?

3 Концентрированное обучение предполагает усвоение учащимися большого количества учебной информации ___________ .

4 Образовательная технология концентрированного обучения позволяет решать ряд взаимосвязанных проблем. Укажите их.

5 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Интенсификация учебного процесса в технологии концентрированного обучения осуществляется путем систематизации (схематизации, свертывания, структурирования, «сжатия») и одновременно расширения учебного материала, т. е. перекомпоновки информации. Утверждение 2. Интенсификация учебного процесса в технологии концентрированного обучения осуществляется путем поиска новых активных средств, методов, форм обучения.

6 Всякая образовательная технология предполагает набор моделей обучения. Под моделью обучения понимается комплекс, состоящий из:

7 К моделям концентрированного обучения относятся модели, которые обладают следующими признаками:

8 Укажите модель концентрированного обучения, под которой понимают длительное, специально организованное занятие одним или несколькими близкими предметами, при которой уроки «основного» предмета перемежаются уроками образно-эмоциональной сферы.

9 Авторы Лазанов Г.К., Зимняя И.А., Грановская Р.М под «погружением» понимается один из методов обучения с использованием _____ воздействия.

10 Соотнесите вид модели «погружения» и ее автора. 1) Тубельский А.Н. А) межпредметное «погружение» 2) Останенко А.А. Б) «погружение» в образ 3) Шубина Е.В. В) «погружение» в культуру 4)Евладова Е.Б. Г) выездное «погружение» Укажите правильный ответ.

11 Р.М. Грановская считает, что «погружение» как модель интенсивного обучения с применением суггестивного воздействия в значительной мере опирается на:

12 «Погружение» как модель интенсивного обучения с применением суггестивного воздействия опирается на три принципа. Какой принцип назван неверно?

13 Укажите обязательные компоненты модели «погружения в предмет», предложенной М.П. Щетининым.

14 В «погружении» как модели длительного занятия одним или несколькими предметами метод «ОГОНЁК» предполагает:

15 Технология «погружения в предмет», предложенная М.П. Щетининым, имеет ряд недостатков. Какой недостаток указан неверно?