Применение хэштега как средства анализа учебной информации

1 Хэштег – описание для содержания. В чем заключается основная функция хэштегов?

2 Хэштеги используют на сайтах социальных сетей. Выберите надпись, которая не является хэштегом.

3 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Хэштег как символ был придуман в 2007 г. Крисом Мессингом для упрощения навигации и общения. Утверждение 2. В 2010 г. хэштеги приобрели популярность в Twitter.

4 В 2014 году слово «хештег» было добавлено в Оксфордский словарь, получив официальный статус. Что обусловило такую популярность хештегов?

5 Хэштег может быть использован как дидактическое средство при условии, что будут соблюдены его основные свойства. Что можно к ним отнести?

6 Хэштег в учебном процессе выполняет функции дидактического средства. В комплексе с каким методом он может использован на занятиях?

7 Ключевые слова могут стать опорой в тексте для обучающихся, что позволяет им выделить основную мысль или ключевую проблему. В каком качестве еще может быть использован метод ключевых слов?

8 Для того чтобы правильно отобрать ключевые слова, необходимо провести с текстом определенную интеллектуальную работу. С чего она должна начинаться?

9 Для высокоэффективного использования метода ключевых слов необходима длительная тренировка. Какие требования предъявляются к текстам, предназначенным для такой формы работы?

10 Прочитайте утверждения. Какое из них верно? Утверждение 1. Созданию хэштега предшествует анализ текста по методу ключевых слов. Утверждение 2. Найденные в тексте ключевые слова являются хэштегом.

11 Что позволяет обеспечить максимальную эффективность хэштегов, с учетом того, что его основное предназначение – привлечение внимания?

12 Задания с применением хэштегов могут быть использованы при изучении разных учебных дисциплин. К каким видам учебной информации они могут быть созданы?

13 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. При организации работы с хэштегами можно идти от обратного – на основании хэштега предположить, какая информации скрыта за ним. Утверждение 2. На основании хэштегов можно систематизировать учебные знания, которые были получены обучающимися на предыдущих занятиях.

14 Хештег является коммуникативной единицей в информационном пространстве. В этом ключе основной функцией его применения в учебном процессе является:

15 Применение хэштегов на занятиях могут свидетельствовать о том, что педагог при формировании УУД: