Активная оценка как современный подход к осуществлению контрольно-оценочной деятельности

1 Прочитайте утверждения. Какое утверждение верно? Утверждение 1. Активная оценка — это стратегия обучения, в рамках которой ученики имеют возможность постоянно видеть и понимать свои успехи, видеть свои ошибки, обладать умением оценки, управлять личным обучением. Утверждение 2. Активная оценка — процесс сравнения контролируемого объекта деятельности с установленными эталонами, критериями, нормами.

2 Укажите, что является предметом активной оценки.

3 Активная оценка включает:

4 Ядром активной оценки является:

5 При использовании методики активной оценки педагог определяет цели урока и формулирует их так:

6 Ознакомление обучающихся с критериями достижения цели педагог должен планировать:

7 Отметьте обязательные элементы обратной связи.

8 Отметьте, где неверно указана функция, которую выполняет ключевой вопрос.

9 С какой целью при постановке ключевого вопроса используется метод «холодного об звона».

10 Укажите, что предусматривает организация оценочной деятельности при применении активной оценки в ходе урока.

11 Укажите правильную характеристику позиции обучающегося при использовании активной оценки.

12 В методике активной оценки результат в виде балла выставляется:

13 Вовлечение родителей в оценочную деятельность повышает результативность образовательного процесса, Какой вопрос не рекомендуется родителям задавать ребёнку?

14 Активная оценка требует от педагога:

15 Укажите, к какому элементу активной оценки относятся данный фрагмент учебного занятия: Учитель: В Италии есть известная пещера, которую называют «Собачья пещера». Человек, попадая в неё, может находиться в пещере долгое время, а собака сразу же задыхается и погибает. Объясните, почему так происходит?