История Дагестана 8 класс Подготовила: учитель истории Дагестана Насибова Айшат Гасангусейновна Тема: Внутриполитическая история Дагестана 16 века..
Оценка 4.9
Разработки уроков
docx
история
8 кл
03.03.2019
История Дагестана 8 класс
Подготовила: учитель истории Дагестана Насибова Айшат Гасангусейновна
Тема: Внутриполитическая история Дагестана 16 века..
Цель:
1.расширить знания учащихся по истории родного края;
2.способствовать развитию познавательного интереса учащихся;
3.воспитать чувства патриотизма.
Тип урока: изучение нового материала.
Формы организации учебной деятельности: коллективная, индивидуальная
Ход урока.
1.Организационный момент:
Здравствуйте, ребята. Садитесь.
Тема нашего урока сегодня «Внутриполитическая история Дагестана 16 века» План:
• 1. Внутриполитическая обстановка в
феодальных владениях.
• Тарковское шамхальство
• Крым-шамхальство
• Хунзахское нуцальство
• Ауховское владение
• Майсумство Табасаранское
• Рутульское и Цахурское султанство
• Агул
1. Внутриполитическая обстановка в 16 веке в Дагестане была сложная, изменились границы феодальных владений, пределы расселения отдельных народов. Наиболее крупным феодальным владением Дагестана считалось Кумухское шамхальство. Чупан был последним шамхалом удерживавший под своей властью все земли. В 1574 г. он умер, и его смерть привели к распаду Шамхальства и междоусобице дагестанских феодалов.Из шамхальства выделились Мехтулинское владение во главе с Кара-Мехти, Эрпелинское владение во главе с Будайчи, Бамматулинское и Кафыр-кумухское владения, владения Губдена.
История Дагестана 8 класс.docx
История Дагестана 8 класс.
Тема. Русскодагестанские отношения ХVI в.
Цель: 1. Ознакомление учащихся с историей возникновения, развития и
характером взаимоотношений между дагестанцами и русским народом.
2. Способствовать формированию аналитических умений учащихся
аргументированному отстаиванию личностной позиции при решении проблемных
заданий
Оборудование: карты «Физическая карта. Республика Дагестан», учебники,
тетради, карточки с тестами.
Оформление: тема урока, основные даты.
Ход урока: I. Организационный момент
1)
Заполнение журнала – отметка отсутствующих
2)
Сообщения о целях и задачах урока.
II. Основная часть урока:
1.Вступительное слово учителя: Темой нашего урока является « Отношения
Дагестана с Россией, Кабардой и Грузией».
Учитель: Если исходить из того что мы с вами успели узнать, вся история
России – история колонизации, т.е., расширение территории за счет все новых чужих
земель.
Можете ли вы это подтвердить какиминибудь примерами?
(Примерный ответ: После образования централизованного государства,
объединившие почти всех русских земель, Россия приступила к расширению своих
территорий за счет захвата чужих территорий. Пример; в XVIв. были покорены
Казанское и Астраханское ханства, Большая ногайская орда и Сибирское ханство.
Из северокавказских территорий к России присоединилась Кабарда.
Учитель: В 1721г. Россия была провозглашена империей. Что это означало?
Какое государство называется империей?
(Примерный ответ: Империя – это многонациональное государство, у
которой имеются колонии, т.е. зависимые от метрополии территории под
управлением)
Учитель: У России были колонии?
(Примерный ответ: У России все колонии были внутренние, имели общие с
Россией границы.) Учитель: Какие отношения их связывали?
Как давно возникли эти отношения?
. Что мы с вами знаем об русскодагестанских отношениях?
(Примерный ответ: Еще в XI века русы совершали свои экспедиции на судах
через Волгу к Каспийскому морю. Занимались они торговлей с местным населением,
а также разбоем и грабежом. В 913914 годах русы на 500 судах совершили поход по
Каспийскому морю. Миновав Дагестан они заняли один из островов близ Баку и
захватили богатую добычу. Участниками таких походов становились и люди с
Северного Кавказа. В 944 г. во время экспедиции руссов в Закавказье, в занятии
азербайджанского города Барда приняли участие и дагестанцы. В 965г. русы во главе
с князем Святославом совершили поход на город Семендер – столицу Хазарского
каганата, расположенный на территории Дагестана и разрушили его.
В последующем меняется характер военного присутствия руссов на
Каспии. Создается русская база – поселение в устье реки Терека или Аграханского
залива. Русы поддерживают постоянные связи с Дербентом. Город Дербент в то
время славился как рынок русского льна. Здесь и других городах дагестанского
побережья было много торговых людей из Руси. В Дербенте постоянно проживало
какоето количество русских людейторговцев.
На службе у эмира Дербента находился и целый флот руссов из 70
кораблей, который в 1175 году участвовал в сражении близ Баку. Совместные
военные акции и политические связи дагестанцев с русами продолжались вплоть до
монгольского нашествия.)
Учитель: В период монголотатарского ига отношения русских с
дагестанцами прекратились или очень незначительными стали. Тяжелым бременем
легло монгольское иго на плечи народов Кавказа и Восточной Европы. А еще
территория Дагестана стала пограничной линией между двумя монгольскими
державами Золотой ордой и государством Хулагидов и она стала ареной
междуусобной войны. К XIVв. Ослабло влияние монголотатар на Дагестан, а
разгром Золотой Орды и образование русского централизованного государства
имели огромное значение для исторических судеб народов нашей страны, в том
числе и для Дагестана, где пала власть татарских ханов. Восстановились сношения
Дагестана с Россией, прерванные во время монголотатарского господства. Какие
факты говорят об этих событиях?
(Примерный ответ: Правитель Ширвана и Дербента ФаррухЯсар послал
своего посла Хасанбека в Москву к великому князю Ивану Васильевичу. В 1466г.
последовало ответное посольство из Москвы в Шемаху Василия Панина. Вместе с
посольством прибыла в Дербент группа русских купцов, в их числе знаменитый
русский путешественник тверянин Афанасий Никитин, который дал в своей книге ценные, но очень краткие сведения о Дербенте. По пути в Дербент купцов настигла в
море буря и их судно разбилось о берег Каспия. Купцы были захвачены кайтагским
владельцем Уллубеком. По просьбе ширваншаха купцы вместе Афанасием
Никитиным были освобождены. Это событие, относящееся к началу 1467 года, он
описал в своей книге «Хождение за три моря»)
Учитель: В ответе прозвучало имя русского великого князя Ивана
Васильевича. Еще под каким именем мы знаем его? Если речь идет о событиях 1466
1467гг., то это…
(Примерный ответ: Иван III)
Учитель: А уже с XVI века низовья реки Терек начали заселяться русскими
вольными людьми, известными как терские и гребенские казаки. Эти были беглецы с
рязанской земли, выходцы с Дона, Волги и других мест. Русское население
граничило с поселениями чеченцев, ингушей, осетин, кабардинцев, ногайцев, аварцев
и кумыков. Между русскими и местным населением завязались тесные связи, и даже
религиозные различия не были препятствием для взаимных браков. Со временем
казаки и горцы переняли друг у друга некоторые элементы языка и заимствовали
многие обычаи и привычки. Эти контакты становились все шире и многообразнее,
делались основой мирного сотрудничества еще задолго до появления в этих местах
царской власти. Укрепил русскосеверокавказские отношения и добровольный
переход Кабарды под власть России. А что нам известно о сношениях дагестанцев с
царской властью России?
(Примерный ответ: В 1557 году шамхал и князь небольшого Тюменского
владения , расположенного к северу от нижнего течения р.Терек, послали в Москву
своих послов с предложением нести службу на благо Русского государства. А
соперничество с Кабардой и феодальные распри не позволили наладить отношения с
Россией. С этим связан поход на Тарки воеводы Черемисина в 1560 г. А когда в
Дагестан вошли турецкие войска отношения еще больше обострились.
В это время правители Кахетии пожелали принять русское подданство. Чтобы
обеспечить надежные пути в Грузию, русские власти в 1588г. построили на р.Терек
крепость Терки (Терский городок), а затем укрепились на р.Сулак. Укрепление
русского влияния на Северном Кавказе встретило противодействие со стороны
Турции и его вассала – Крымского хана. Поэтому турецкое командование в Дербенте
приложило немало усилий для возбуждения местного населения против русских. А
шамхал по наущению турок стал мешать связям России с Кахетией. Это привело к
походам русского войска воеводы Г.Засекина на Тарки против шамхала в 1591 г. , а
затем князя С Звенигородского в 1589г. и воеводы Хворостинина в 1593г. Более
эпизодическими, но более устойчивыми были отношения Российского государства с
владетелями Внутреннего Дагестана, через которых пролегал путь в Грузию. В
1589г., представители двух крупных аварских феодалов – хунзахский нуцал и «Черный князь», правивший северозападным уделом нуцальства, идя по пути
сближения с Россией, приняли в Сунжинском городке присягу о вступлении в
российское подданство.)
Учитель: А как происходила процедура вступления владельцев Дагестана в
подданство русского царя? В чем ее суть?
(Примерный ответ: Дагестанские владетели давали присягу – шерть на
верность и выдавал в аманаты – заложники одного или нескольких свох
родственников. Аманаты проживали в Астрахани и Терском городке и содежались за
казенный счет.)
Учитель: Мы уже знаем что в большинстве своем дагестанцы изменяли царю
со временем, что происходило с аманатами?
(Примерный ответ: Чаще всего они оставались жить среди русских,
перенимали городской образ жизни и даже не помышляли о возвращении домой.
Таким образом в Астрахани и Терском городке накоплялось большое количество
горцев, но уже горожан.)
Учитель: В начале XVIIв., в правление Бориса Годунова, идя навстречу
пожеланиям кахетинских царей, была сделана ещё одна попытка проложить дорогу
в Кахетию через Астрахань и Тарки и для этого были направлены воеводы Бутурлин
и Плещеев со значительным войском при поддержке кабардинских и окоцких
феодалов. Навстречу им должен был выступить кахетинский царь. Русским удалось
занять Эндери, построить две крепости на Сулаке, Акташе, захватить Тарки и
заложить крепость у Туралинского озера. А какова была дальнейшая судьба этого
предприятия?
(Примерный ответ: Дагестанские владетели сплотились против этого
вторжения и на помощь им из Шемахи пришел сильный турецкий отряд с
артиллерией. Русские войска были почти полностью истреблены, погибло около 7
тысяч человек)
Учитель: Русскими были потеряны Сунженский и Койсинский остроги ,
поставленные в ХVIв. В этом бою погиб и СултанМут. Этим и закончилась
последняя попытка русских властей добиться своих целей военными средствами.
Начавшееся вскоре «смутное время» сделало невозможным проведение активной
русской внешней политики. А какие связи развивались между народами России и
Дагестана более успешно?
2. Подвести итоги опроса, выставить оценки.
Учитель: Из всего услышанного мы можем сделать выводы следующие:
1.
Контакты русских и дагестанцев имели многолетнюю историю; 2.
3.
В основном они были мирного характера – торговые;
Усиление переселенческой волны русских на Кавказ эти отношения не
испортило;
4.
Ориентация дагестанских владетелей на Российское государство носила
характер лавирования перед угрозой быть поглощенными более сильным соседом,
непостоянный и не долговременный;
5.
Первые попытки решить проблемы с дагестанскими владениями
военным способом закончились для России провалом.
5. Объявить домашнее задание. Прочитать дома п.40. Написать
реферат на тему «Русскодагестанские отношения в XVIIIXIX вв.» .
История Дагестана 8 класс Подготовила: учитель истории Дагестана Насибова Айшат Гасангусейновна Тема: Внутриполитическая история Дагестана 16 века..
История Дагестана 8 класс Подготовила: учитель истории Дагестана Насибова Айшат Гасангусейновна Тема: Внутриполитическая история Дагестана 16 века..
История Дагестана 8 класс Подготовила: учитель истории Дагестана Насибова Айшат Гасангусейновна Тема: Внутриполитическая история Дагестана 16 века..
История Дагестана 8 класс Подготовила: учитель истории Дагестана Насибова Айшат Гасангусейновна Тема: Внутриполитическая история Дагестана 16 века..
История Дагестана 8 класс Подготовила: учитель истории Дагестана Насибова Айшат Гасангусейновна Тема: Внутриполитическая история Дагестана 16 века..
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.