Войти в кабинет
Новости
Курсы
Сертификация
Мероприятия
Конкурсы
Собрания
Классные часы
Медиатека
Заработать
Добавить материал

Практикумы

мгновенная выдача свидетельств участникам
Смотрите и слушайте мастер-классы бесплатно
Повышайте свой профессионализм
Получайте свидетельства
ИИспользование технологии SWOT-анализа в практической деятельности педагога
Использование технологии SWOT-анализа в практической деятельности педагога
Практикум
Все классы
ИИсследование урока. Lesson study: японский подход к совершенствованию преподавания и обучения
Исследование урока. Lesson study: японский подход к совершенствованию преподавания и обучения
Практикум
Все классы
ТТренинг «Оnline-инструменты подготовки педагога к прохождению аттестации»
Тренинг «Оnline-инструменты подготовки педагога к прохождению аттестации»
Мероприятие
Все классы
ИИндивидуальная образовательная траектория обучающегося: сущность и алгоритмы построения
Индивидуальная образовательная траектория обучающегося: сущность и алгоритмы построения
Практикум
преподавание
Все классы
ВВозможности и средства формирования медийной и информационной грамотности на учебном занятии
Возможности и средства формирования медийной и информационной грамотности на учебном занятии
Практикум
воспитательная работа
Все классы
ЦЦикл мероприятий «Безопасность школьников в сети Интернет»
Цикл мероприятий «Безопасность школьников в сети Интернет»
Мероприятие
Междисциплинарный 10
1 кл—11 кл
ППедагогическое творчество как важнейшее условие развития творческого потенциала личности обучающегося
Педагогическое творчество как важнейшее условие развития творческого потенциала личности обучающегося
Практикум
преподавание
Все классы
РРебенок и компьютерная зависимость: проблемы и пути решения
Ребенок и компьютерная зависимость: проблемы и пути решения
Практикум
детская психология +1
5 кл—11 кл +1
ППартнерство педагога и «компьютерного» ребенка в медиаобразовательной среде
Партнерство педагога и «компьютерного» ребенка в медиаобразовательной среде
Практикум
воспитательная работа
Все классы
ММнемотехника как механизм запоминания информации. Использование приемов мнемотехники в процессе обучения
Мнемотехника как механизм запоминания информации. Использование приемов мнемотехники в процессе обучения
Практикум
ККаким должен быть современный урок с позиции здоровьесберегающих технологий
Каким должен быть современный урок с позиции здоровьесберегающих технологий
Практикум
воспитательная работа
Все классы
ППедагогический инструментарий реализации личностно ориентированного обучения в условиях традиционной классно-урочной системы
Педагогический инструментарий реализации личностно ориентированного обучения в условиях традиционной классно-урочной системы
Практикум
преподавание
Все классы

© ООО «Знанио»

О портале
Сведения об организации
Договор-оферта
Проверка документов
Обратная связь
Центр поддержки
Мы в соцсетях
Вконтакте
Одноклассники
Фейсбук
Инстаграм
Ютьюб
Яндекс.Зен
Образовательная лицензия №5257 от 09.09.2020
Свидетельство СМИ ЭЛ №ФС77-77478 от 25.12.2019
Свидетельство правообладателя товарного знака 11.01.2017
Новости
Курсы
Доход
Еще
Войти