Каляндарна-тэматычнае планаванне факультатыўных заняткаў па беларускай мове ў 6 класе па праграме «САКРЭТЫ СЛОВАЗМЯНЕННЯ, СЛОВА- І ФОРМАЎТВАРЭННЯ»

Каляндарна-тэматычнае планаванне факультатыўных заняткаў па беларускай мове ў 9 класе па праграме «САКРЭТЫ СЛОВАЗМЯНЕННЯ, СЛОВА- І ФОРМАЎТВАРЭННЯ» 03.09 10.09 17.09 24.09 01.10 08.10 15.10 22.10 12.11 19.11 26.11 03.12 10.12 17.12 14.01 21.01 28.01 04.02 11.02 Па сцяжынках Словаўтварэння і Марфалогіі(1гадзіна) Мой выток, пачатак і аснова  Кладзі слова ў лад  (4 гадзіны) Тэкст і яго асноўныя прыметы . Пераказ апавядальных тэкстаў Лінгвістычная мазаіка, ці Паўтарэнне вывучанага ў V класе. Складанне тэкстаў розных тыпаў на аснове мультфільмаў, малюнкаў, фотаздымкаў і інш. Напісанне лістоў у розных стылях. Напісанне лістоў у розных стылях. Склад слова. Словаўтварэнне і арфаграфія (6 гадзін) Агледзіны слова: марфемная будова. Глядзі ў корань!: аднакаранёвыя словы і формы аднаго і таго слова. Цудоўны будаўнічы матэрыял, ці Прыстаўка і суфікс як значымыя часткі слова. Заіскрылася, зайграла і сышло: правапіс й, ы пасля прыставак. Каб слова загучала мілагучна: спосабы ўтварэння слоў. Словаформа ці славаформа?: утварэнне і правапіс складаных слоў. Назоўнік  (9 гадзін)  «Нам засталася спадчына…»: назоўнікі ўласныя і агульныя; канкрэтныя і абстрактныя, зборныя, рэчыўныя. «Наш пярэсты какаду…»: цяжкасці ў вызначэнні роду назоўнікаў, назоўнікі агульнага роду. «У роднай мовы моцнае карэнне…»: назоўнікі адзіночнага і множнага ліку. «А слова – сапраўды жывая рэч…»: адушаўлёныя і неадушаўлёныя назоўнікі. Асцярожна, роднае слова: канчаткі назоўнікаў у адзіночным ліку Далоней ці далоняў, яблык ці яблыкаў?: скланенне назоўнікаў у множным ліку. «Да свайго племені-роду паплывеш і праз воду»: змяненне рознаскланяльных назоўнікаў. Паміж Ракавам і Валожынам, ці Асаблівасці змянення геаграфічных назваў. 18.02 Скарына, Скарыне, Скарынам: пра скланенне некаторых прозвішчаў. 25.02 04.03 11.03 18.03 01.04 08.04 15.04 22.04 29.04 06.05 13.05 20.05 27.05 Прыметнік  (6 гадзін)  «А найлепшая тая дарога, што вядзе на бацькоўскі парог»: асаблівасці ўтварэння і ўжывання ступеней параўнання прыметніка. «Будзь здароў, як вада…»: поўныя і кароткія формы якасных прыметнікаў. «Жменька сонечных промняў…», ці Скланенне якасных і адносных прыметнікаў. Святло Купалавага дома ці Купалава дома: прыналежныя прыметнікі і іх склонавыя формы. Выказванне пра ролю прыметніка ў маўленні. Пераклад тэкстаў розных тыпаў і стыляў. Апісанне жывёлы ў афіцыйным стылі. Збіранне прыказак і прымавак, складанне загадак. Лічэбнік  (5 гадзін) «За трыдзевяць зямель…»: разрады лічэбнікаў. Граматыка з матэматыкай, ці Змяненне колькасных (лічэбнікаў, якія абазначаюць цэлыя лікі, зборных, дробавых) і парадкавых лічэбнікаў. Дзядулю пад шэсцьдзясят ці каля шасцідзесяці?: абазначэнне прыблізнай колькасці ў беларускім маўленні. Колькі часу? Каторы час?: гадзіны па-беларуску. Конкурс на замяшчэнне вакантных пасад дыктараў беларускага радыё і тэлебачання. Займеннік  (4 гадзіны) «Я – акіяну жытняга калоссе…»: змяненне і ўжыванне асабовых займеннікаў. «Травінка кволая і тая не ўзрастае дзеля самой сябе…»: асаблівасці змянення і ўжывання зваротнага займенніка. «Якое карэнне, такое і насенне…»: змяненне займеннікаў, якія суадносяцца з прыметнікамі. Каго? Чаго? Якога?: скланенне пытальных і адносных займеннікаў. Ні пры кім ці пры нікім?: асаблівасці змянення адмоўных і няпэўных займеннікаў.