Каляндарна-тэматычнае планаванне факультатыўных заняткаў па беларускай мове ў 6 класе па праграме «САКРЭТЫ СЛОВАЗМЯНЕННЯ, СЛОВА- І ФОРМАЎТВАРЭННЯ»
Оценка 4.7
Образовательные программы
docx
белорусский язык
6 кл
07.02.2019
Каляндарна-тэматычнае планаванне факультатыўных заняткаў па беларускай мове ў 9 класе па праграме «САКРЭТЫ СЛОВАЗМЯНЕННЯ, СЛОВА- І ФОРМАЎТВАРЭННЯ»
Па сцяжынках Словаўтварэння і Марфалогіі(1гадзіна)
03.09 Мой выток, пачатак і аснова
10.09 Кладзі слова ў лад
(4 гадзіны)
Тэкст і яго асноўныя прыметы . Пераказ апавядальных тэкстаў
17.09 Лінгвістычная мазаіка, ці Паўтарэнне вывучанага ў V класе. Складанне тэкстаў розных тыпаў на аснове мультфільмаў, малюнкаў, фотаздымкаў і інш.
24.09 Напісанне лістоў у розных стылях.
01.10 Напісанне лістоў у розных стылях.
08.10 Склад слова. Словаўтварэнне і арфаграфія
(6 гадзін)
Агледзіны слова: марфемная будова.
15.10 Глядзі ў корань!: аднакаранёвыя словы і формы аднаго і таго слова.
22.10 Цудоўны будаўнічы матэрыял, ці Прыстаўка і суфікс як значымыя часткі слова.
12.11 Заіскрылася, зайграла і сышло: правапіс й, ы пасля прыставак.
Каляндарнае планаванне факульт 6 кл 2018-19.docx
Каляндарна-тэматычнае планаванне
факультатыўных заняткаў па беларускай мове
ў 9 класе па праграме «САКРЭТЫ
СЛОВАЗМЯНЕННЯ, СЛОВА- І ФОРМАЎТВАРЭННЯ»
03.09
10.09
17.09
24.09
01.10
08.10
15.10
22.10
12.11
19.11
26.11
03.12
10.12
17.12
14.01
21.01
28.01
04.02
11.02
Па сцяжынках Словаўтварэння і Марфалогіі(1гадзіна)
Мой выток, пачатак і аснова
Кладзі слова ў лад
(4 гадзіны)
Тэкст і яго асноўныя прыметы . Пераказ апавядальных
тэкстаў
Лінгвістычная мазаіка, ці Паўтарэнне вывучанага ў V класе.
Складанне тэкстаў розных тыпаў на аснове мультфільмаў,
малюнкаў, фотаздымкаў і інш.
Напісанне лістоў у розных стылях.
Напісанне лістоў у розных стылях.
Склад слова. Словаўтварэнне і арфаграфія
(6 гадзін)
Агледзіны слова: марфемная будова.
Глядзі ў корань!: аднакаранёвыя словы і формы аднаго і таго
слова.
Цудоўны будаўнічы матэрыял, ці Прыстаўка і суфікс як
значымыя часткі слова.
Заіскрылася, зайграла і сышло: правапіс й, ы пасля
прыставак.
Каб слова загучала мілагучна: спосабы ўтварэння слоў.
Словаформа ці славаформа?: утварэнне і правапіс складаных
слоў.
Назоўнік
(9 гадзін)
«Нам засталася спадчына…»: назоўнікі ўласныя і агульныя;
канкрэтныя і абстрактныя, зборныя, рэчыўныя.
«Наш пярэсты какаду…»: цяжкасці ў вызначэнні роду
назоўнікаў, назоўнікі агульнага роду.
«У роднай мовы моцнае карэнне…»: назоўнікі адзіночнага і
множнага ліку.
«А слова – сапраўды жывая рэч…»: адушаўлёныя і
неадушаўлёныя назоўнікі.
Асцярожна, роднае слова: канчаткі назоўнікаў у адзіночным
ліку
Далоней ці далоняў, яблык ці яблыкаў?: скланенне назоўнікаў
у множным ліку.
«Да свайго племені-роду паплывеш і праз воду»: змяненне
рознаскланяльных назоўнікаў.
Паміж Ракавам і Валожынам, ці Асаблівасці змянення
геаграфічных назваў. 18.02
Скарына, Скарыне, Скарынам: пра скланенне некаторых
прозвішчаў.
25.02
04.03
11.03
18.03
01.04
08.04
15.04
22.04
29.04
06.05
13.05
20.05
27.05
Прыметнік
(6 гадзін)
«А найлепшая тая дарога, што вядзе на бацькоўскі парог»:
асаблівасці ўтварэння і ўжывання ступеней параўнання
прыметніка.
«Будзь здароў, як вада…»: поўныя і кароткія формы якасных
прыметнікаў.
«Жменька сонечных промняў…», ці Скланенне якасных і
адносных прыметнікаў.
Святло Купалавага дома ці Купалава дома: прыналежныя
прыметнікі і іх склонавыя формы.
Выказванне пра ролю прыметніка ў маўленні.
Пераклад тэкстаў розных тыпаў і стыляў.
Апісанне жывёлы ў афіцыйным стылі.
Збіранне прыказак і прымавак, складанне загадак.
Лічэбнік
(5 гадзін)
«За трыдзевяць зямель…»: разрады лічэбнікаў.
Граматыка з матэматыкай, ці Змяненне колькасных
(лічэбнікаў, якія абазначаюць цэлыя лікі, зборных, дробавых) і
парадкавых лічэбнікаў.
Дзядулю пад шэсцьдзясят ці каля шасцідзесяці?:
абазначэнне прыблізнай колькасці ў беларускім маўленні.
Колькі часу? Каторы час?: гадзіны па-беларуску.
Конкурс на замяшчэнне вакантных пасад дыктараў
беларускага радыё і тэлебачання.
Займеннік
(4 гадзіны)
«Я – акіяну жытняга калоссе…»: змяненне і ўжыванне
асабовых займеннікаў.
«Травінка кволая і тая не ўзрастае дзеля самой сябе…»:
асаблівасці змянення і ўжывання зваротнага займенніка.
«Якое карэнне, такое і насенне…»: змяненне займеннікаў,
якія суадносяцца з прыметнікамі.
Каго? Чаго? Якога?: скланенне пытальных і адносных
займеннікаў. Ні пры кім ці пры нікім?: асаблівасці змянення
адмоўных і няпэўных займеннікаў.
Каляндарна-тэматычнае планаванне факультатыўных заняткаў па беларускай мове ў 6 класе па праграме «САКРЭТЫ СЛОВАЗМЯНЕННЯ, СЛОВА- І ФОРМАЎТВАРЭННЯ»
Каляндарна-тэматычнае планаванне факультатыўных заняткаў па беларускай мове ў 6 класе па праграме «САКРЭТЫ СЛОВАЗМЯНЕННЯ, СЛОВА- І ФОРМАЎТВАРЭННЯ»
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.