Положение о Детском форуме исследовательских и проектных работ дошкольников на тему: "Мир вокруг нас"

УТВЕРЖДАЮ:___________________ Заведующий МДОУ о/в «Берёзка». Невесенко В. Г. Детский форум исследовательских и проектных работ дошкольников. Тема: «Мир вокруг нас» (исследование свойств предметов, явлений,  природы. Предметом рассмотрения на конкурсе являются исследовательские  работы и творческие проекты, выполненные педагогами ,родителями  совместно с детьми по теме: «Мир вокруг нас».) Положение о смотре­конкурсе на лучший детский исследовательский проект  в ДОУ «Мир вокруг нас». 1. Основные положения 1.1. Настоящее положение разработано в целях повышения значимости  проектной деятельности как средства воспитания и образования  воспитанников дошкольных образовательных учреждений, в рамках  реализации ФГОС ДО. 1.2. Положение определяет порядок и условия организации смотра­конкурса  на лучший детский исследовательский проект в ДОУ.  2. Задачи смотра­конкурса: * Популяризация проектов, как средства образования и воспитания детей. * Расширение и усовершенствование образовательного процесса в ДОУ. * Приобретение детьми умений и навыков, позволяющих им участвовать в  практической и научно – исследовательской деятельности. * Выявление, поддержка и распространение опыта работы по эффективному  использованию возможностей проектов в образовательной деятельности. 3. Организаторы и участники конкурса 3.1.Для организации и проведения конкурса создаётся комиссия, задачами  которой являются: ­ информирование возможных участников о проведении конкурса; ­ разработка критериев и порядка определения победителей конкурса; ­ привлечение к участию в конкурсе количества педагогов, детей, родителей  ДОУ ; ­ распространение информации о результатах конкурса; ­ формирование компетентного жюри. 3.2. В конкурсе могут принять участие воспитатели ДОУ групп, родители  (законные представители), дети с 4 по 8 лет. 4. Сроки и порядок проведения смотра­конкурса 4.1.Смотр ­ конкурс проводится 26.03.2019  г. в 9.00 1 4.2. Для участия в конкурсе необходимо  подать заявку до 20.03.2019 г.  (с  каждой группы по участнику) представить в методический кабинет проекты и  приложения к данному проекту, и продумать представление участника  (название команды – фамилии, девиз, речевка, кричалка). 4.3. Регламент выступления 7­10 минут.. 4.4. Защита и представление проекта возможна с использованием ИКТ и ТСО. 5. Информационная карта должна включать в себя: 1) Тема. 2) участники. 3) автор. 4) вид, тип, направленность. 5) этапы проекта. 6) продукт проекта. Критерии оценивания проектов: 1. Актуальность выбранной темы (0­5 баллов); 2. Соответствие темы проекта возрастным особенностям воспитанников (0­5  баллов)  и теме форума. 3. Четкость, логичность определения и представления этапов работы для  реализации проекта (0­5 баллов); 4. Полнота и эстетичность оформления материалов проекта  (0­5 баллов); 5. Умение участников (родители, дети, педагоги) презентовать творческий  проект ­ (0­ 5 балл) 6. Подведение итогов конкурса и награждение: 6.1.Жюри по результатам конкурса в соответствии с критериями оценивания,  указанными в пункте 5 настоящего Положения, определяет победителей по  наибольшему количеству набранных баллов. Жюри конкурса: В. Г. Невесенко– заведующий И. Л. Пугачёва – старший воспитатель Е. С. Димаева – воспитатель Н. В. Ситникова – воспитатель. 6.2. Победители и участники конкурса награждаются дипломами и грамотами. Комиссия вправе не принимать и не рассматривать работы, представленные  позже оговоренных сроков. 2 Форма заявки на участие. № п/п Ф.И.О. (полностью) участников группы. Тема исследования, проектной работы. 3 Протокол для оценивания проектов. Ф.И.О. участников: _________________________________________________ __________________________________________________________________ Тема проекта:______________________________________________________ 0 баллов 1 балл 2 балла 3 балла 4 балла 5 баллов Критерий 1. Актуальность  выбранной темы (0­5) 2. Соответствие темы  проекта возрастным  особенностям  воспитанников (0­5  баллов)  и теме форума. 3. Четкость, логичность  определения и  представления этапов  работы для реализации  проекта (0­5 баллов); 4. Полнота и эстетичность  оформления материалов  проекта  (0­5 баллов) 5. Умение участников  (родители, дети, педагоги) презентовать творческий  проект ­ (0­ 5 балл) Итого: __________  Подпись ________________              Расшифровка подписи 4