Статья (из опыта работы) Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальных классов в системе работы школы.

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. Деятельность педагогического коллектива МАОУ Привольненской СШ имени М.С.Шумилова направлена на создание оптимальных условий для развития личностных качеств обучающихся, их нравственного потенциала. В центре воспитательной системы Привольненской школы стоит личность ребенка. Выпускник школы – физически и психически здоровая личность, ответственная за свое поведение в обществе, готовая к самореализации, с характеризующимся ценностным отношением к таким понятиям, как семья, культура, Отечество. Приоритетным направлением воспитательной деятельности является духовно-нравственное, которое реализуется через: учебную деятельность, внеклассную деятельность, систему тематических классных часов, систему работы школьной библиотеки, работу школьного ученического самоуправления, работу школьного музея трудовой и боевой славы. Главную цель духовно-нравственного воспитания педагоги видят в формировании человека, способного к принятию ответственных решений, к проявлению нравственного поведения в любой жизненной ситуации. И такое воспитание начинается с детства, с начальной школы. Начальная школа работает по программе духовно-нравственного развития и воспитания. Направления воспитания следующие: добрые чувства, мысли и поступки (воспитание нравственного чувства, этического сознания и готовности совершать позитивные поступки); страна граждан (гражданско-патриотическое воспитание); труд для себя и для других (воспитание трудолюбия, способности к познанию); здоровье тела и духа (воспитание здорового образа жизни); природа – наш дом (экологическое воспитание); красота спасёт мир (эстетическое воспитание). Гражданско-патриотическое воспитание является частью духовного воспитания. Воспитание верности боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданности и любви к Отечеству, готовности к защите ее свободы и независимости, осуществляется в школе в рамках программы "Я -гражданин России", одного из ее направлений "Я и Отечество". Теплом и заботой окружены ветераны ВОВ, бывшие малолетние узники фашизма п. Привольный. Ребята начальных классов оказывают им посильную помощь, приглашают на классные часы, общешкольные праздники. Участвуют в традиционных акциях "Забота", "Красная гвоздика", "Салют, ветеран", "Память". Каждый классный коллектив ведет поисково-экспедиционную, исследовательскую деятельность, результаты которой отражены в экспозициях школьного музея. Каждый предмет в музее буквально согрет руками обучающихся. Есть экспонаты, к которым у ребят отношение особое. Взять простые фотографии. Это старые фотографии наших односельчан, их подвиг на очень маленьком клочке земли, в собственном доме. Знакомясь с этими снимками, ребята проникаются любовью к ближним, к отечеству. В музее обучающиеся начальных классов сравнивают прошлое с современностью, сопереживают людям прошлого, находят много общего, что имеет большое значение для ребят. Ценность краеведческой работы состоит в том, что она позволяет обучающимся создать ценную систему знаний по истории родного края, расширять познавательную сферу, развивать исследовательские навыки и творческие способности, вырабатывать навыки самообразования.в системе работы школы. Из опыта работы МАОУ Привольненской СШ имени М.С.Шумилова Светлоярского района Автор: учитель начальных классов МАОУ Привольненской СШ имени М.С.Шумилова Кузнецова Светлана Владимировна