Գ հնչյուն-տառի ուսուցում

Բաց  դաս`համակարգչային  տեխնիկայի  կիրառմամբ

Դասի  թեման՝ << Գ >>հնչյուն -տառի ուսուցում

Դասի    նպատակը՝

• Կապակցված խոսքի  զարգացում :
• Պատմության, նախադասության, բառի, վանկի, հնչյունի մասին ունեցած գիտելիքների ամրապնդում:
• Կարդալու սկզբնական կարողությունների  զարգացում:
• ՈՒսուցանել  Գ  հնչյուն-տառը :
• Գ հնչյունի-տառի   ընկալման, բառի  մեջ  տեղի որոշման  կարողությունների  ձևավորում:

·         Բառը հնչյունային  վերլուծության ենթարկելու կարողության ամրակայում:

• Տրված  տառերով  բառեր  կազմելու  կարողության  ամրապնդում:
• Գ  տառի գրություն կարողության ձևավորում:

Դասի տիպը- Հաղորդման   դաս
Դասի  կահավորումը  - համակարգիչ, պրոյեկտոր, տառերով  քարտեր, խորանարդ,որի  կողորը  գրպանիկներով  են,<<Գ>> տառի  մեծադիր  նկար: 

Դասի  ընթացքը`

Խթանում

*Էկրանին  հայտնվում  է  Գ   տառի  հոլովակը:/հատված  <<Երաժշտական  այբուբենից/:

Տեսասահիկ 1

Երեխաները  թվարկում են  էկրանին  հայտնված  Գ հնչյուն-տառով  սկսվող  նկարների  անունները ,ավելացնում այլ  բառեր:

Իմաստավորում

Տեսասահիկ 2

Հյուսել  պատմություն  դասագրքի  նկար-  պատմության  շուրջ:

Տեսասահիկ 3

Կարդալ  համապատասխան  բառերը:

Ֆիզկուլտ  դադար

<<Գնում  ենք  տատիկին  ու  պապիկին  օգնելու>>:

Ուսուցանել  <<Գոռն  ու  գարունը  >>բանաստեղծությունը:  Տեղում սովորողին  խրախուսել:

Խաղ` << Լռություն >>- Ուսուցչուհին  լուռ  ցույց  է  տալիս  ծանոթ  տառերի  տպագիր  գրությամբ քարտը:Աշակերտները` ուսուցչի  հրահանգով,  լուռ  մոտենում  է  գրատախտակին,գրում  ձեռագիր  տառը:Եթե  սխալվում  է  մեկ  ուրիշ  աշակերտ  է  մոտենում:Աշակերտները  իրենք  հսկում  են  տառի  ճիշտ  գրությանը,եթե  սխալ  է,բարձրացնում  են  կարմիր  մատիտը,եթե  ճիշտ  է`կանաչը:

Խաղ խորանարդով: Աշակերտը  մոտենում  է,նետում  խորանարդը,որի  կողմեի  գրպանիկներում  բառեր  են  :Իրեն <<բաժին  հասած>> բառը    կարդում  է,խորանարդը  արագ   փոխանցում  մյուս  աշակերտին: /կարդացած  բառերը  ուսուցիչը  փոխարինում  է  նոր  բառերով/:

Աշխատանք  զույգերով: Աշակերտները  իրենց  մոտ   եղած   տառային  քարտերով  կազմում  են  բառեր:Արագ  ավարտող  զույգը    խրախուսվում  է:/այս  աշխատանքի  ժամանակ  առաջինը  ավարտող  զույգը  կատարում  է տարբեր  առաջադրանքներ`նշում    վանկերի  քանակը,ձայնավոր  հնչյուն - տառերը  առանձնացնում…/

Ծանոթացնել  Գ  տառի  գրությանը:

Տեսասահիկ 4

Կշռադատում

Տեսասահիկ  5

Լուծել  խաչբառը,որոշել` որ  կենդանու  անվան  մեջ  չկա  գ  տառը:

Մատները  գրելուն  նախապատրաստող  վարժություն

Բաժանել  թղթեր  Գ  տառով  սկսվող  նկարներով : Երեխաները     կգունավորեն  ու  ներքևի  տողերում  կգրեն  մեծատառն  ու  փոքրատառը:

                         Դասվար` էլեոնորա   Հովհաննիսյան