ԴԱՍԱՐԱՆ- 3բ ՈՒՍՈՒՑԻՉ- Կ. ՍԻՄՈՆՅԱՆ
ԱՌԱՐԿԱ- ՄԱՅՐԵՆԻ
ԹԵՄԱ- ՄԵՐ ԱՆԴՐԱՆԻԿԸ
ԴԱՍԻ ՏԻՊԸ - ՀԱՂՈՐԴՄԱՆ
ՆՊԱՏԱԿԸ- .Կկարողանան հասկանալով ընթերցել բնագիրը
.Կկարողանան ստեղծագործաբար պատասխանել բնագրի հարցերին
.Կհարստացնեն բառապաշարը, կընդլայնեն ճանաչողական մտահորիզոնը
.Կխորացնեն բայի մասին ունեցած գիտելիքները
ՕԳՏԱԳՈՐԾՎՈՂ ՄԵԹՈԴՆԵՐ- ՄՏԱԳՐՈՀ, ՀԱՐՑ ՈՒ ՊԱՏԱՍԽԱՆ, ԿԱՆԽԱԳՈՒՇԱԿՈՒՄ ԶՆՆԱԿԱՆ ՊԱՐԱԳԱՆԵՐ- Համակարգիչ, պրոյեկտոր, պաստառ
ԸՆԹԱՑՔԸ՝
ԽԹԱՆՄԱՆ ՓՈՒԼ-Ուղերձ։ Կատարվում է անցած թեմայի ամփոփում. կատարվում է մի քանի ուղղություններով , որոնք ընդգրկում են դաստիարակչական, ճանաչողական և լեզվական կողմերը: «Մտագրոհ» մեթոդի կիրառմամբ աշակերտները կվերհիշեն թեմատիկ խումբը: Հարց ու պատասխանի ձևով կներկայացնեն «Հայրենի՛ք, ես մի զարկն եմ քո բազկի» թեմատիկ խումբը և կգուշակեն նոր դասանյութը:
ԻՄԱՍՏԻ ԸՆԿԱԼՈՒՄ-Կանցկացվի մի փոքրիկ զրույց՝ հայրենիքի և հերոսների մասին : Տեսասահիկով կտեսնեն հերոսների նկարները և կբնութագրեն նրանց: Նոր դասանյութը ընթերցում են աշակերտները : Կատարվում է բառային աշխատանք:
Ֆիզկուլտ դադար
Տեսասահիկով կկատարեն քերականական աշխատանք: Պաստառի վրա կլրացնեն դասին կից խաչբառը և կտեսնեն ,թե ընդգծված սյունակում և տողում ինչ բառակապակցություն է ստացվում:
ԿՇՌԱԴԱՏՈՒՄ- Հարց ու պատասխանի միջոցով ամփոփել «Մեր Անդրանիկը» դասանյութը:
Կատարել անդրադարձ և գնահատում։
ՏՆԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ- Կարդալ: Առաջադրանք 2:
ԴԱՍԱՐԱՆ - 3 բ ՈՒՍՈՒՑԻՉ - Կ. ՍԻՄՈՆՅԱՆ ԱՌԱՐԿԱ - ՄԱՅՐԵՆԻ ԹԵՄԱ- ՄԵՐ ԱՆԴՐԱՆԻԿԸ ԴԱՍԻ ՏԻՊԸ - ՀԱՂՈՐԴՄԱՆ ՆՊԱՏԱԿԸ - .Կկարողանան հասկանալով ընթերցել բնագիրը .…
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
