Поделиться
Ձևավորող գնահատում.pdf
5-րդ դասարան
Թեման՝ Բնական թվի բազմապատկումը՝
Նպատակը ՝ պարզել նոր նյութի յուրացման աստիճանը:
Սովորածը պարզելու հնար №1
Նշված քարտը անհրաժեշտ է բազմացնել աշակերտների քանակով և հանձնարարել՝ կատարելով բազմապատկման գործողությունը, գունազարդել համապատասխան գույներով:
Հնարի կիրառությունը
Նշված քարտը անհրաժեշտ է բազմացնել աշակերտների քանակով և հանձնարարել կատարել գունազարդում համապատասխան գույներով:
Հնարի կիրառությունը
Նշված քարտը անհրաժեշտ է բազմացնել աշակերտների քանակով և հանձնարարել կատարել գունազարդում համապատասխան գույներով:
5-րդ դասարան
Դասի թեման՝ Բաժանելիության հայտանիշներ(2-ի, 3-ի,4-ի, 5-ի, 9-ի, 10-ի):
Աշխատանքի նպատակն է պարզել բաժանելիության հայտանիշների յուրացման աստիճանը:
Սովորածը պարզելու հնար №2
Աշակերտներին բաժանվում է անհատական քարտեր , որի վրա նշված է աղյուսակ:
Աշակերտներին հանձնարարվում է տեղադրել 5 ական թվեր(եռանիշ, քառանիշ, բազմանիշ), որոնք բազմապատիկ են 2, 3, 4, 5, 9, 10 թվերին:
|
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
