Գլուխ 3

Գլուխ 3. Իշխանություն 9 ժ.

Դաս-17. Ինչ է իշխանությունը.2ժէջ105.

Չափորոշչային  պահանջները.

Նպատակը՝Եզրակացություններ անեն իշխանության և հնազանդության   մասին:՝ 

Կարողությունները և հմտությունները. Իմանա ,թե ինչ է իշխանությունը, դրա անհրաժեշտությունը, և որոնք են իշխանության ազբյուրները.Մեկնաբանի իշխանության ճյուղերի տարանջատման սկզբունքի հիմնարար նշանակությունը ժողովրդավարական հասարակությունում.

Դաս-18.Իշխանության գործառույթները միավորել,կազմակերպել,կառավարել.(1ժամ).էջ107.

Չափորոշչային  պահանջները.

Նպատակը՝Տարբերակեն իշխանության գործառույթները.

Կարողությունները և հմտությունները

.Իմանա և բացատրի պետական իշխանության ձևավորման սկզբունքները, իշխանության ճյուղերի (օրենսդիր, գործադիր, դատական) գործառույթներըՎերլուծի իշխանության  գործառույթները (միավորել, կազմակերպել,կառավարել.

Դաս-19.Առաջնորդություն եւ հեղինակություն:3ժ.էջ 113.

Չափորոշչային  պահանջները.

Նպատակը՝Տարբերակեն  առաջնորդությունը հեղինակությունից:

Կարողությունները և հմտությունները. Ներկայացնի պետական իշխանության ձևավորման և գործունեության ազդեցությունը անհատի վրա.Ներկայացնի առաջնորդություն և հեղինակություն հասկացությունների փոխկապվածությունը, հեղինակության անհրաժեշտությունը առաջնորդի ընտրության և առաջնորդության իրագործման համար:

Դաս-20.Ուժ  և իշխանություն: Իշխանության անհրաժեշտությունը, նպատակները:4ժ.

Չափորոշչային պահանջները.

Նպատակը.Վերլուծեն «ուժ» և «իշխանություն» հասկացությունները, համեմատեն դրանք, և պատկերացնեն  ուժի եւ իշխանության գործադրման տարբերությունները:  

Կարողությունները և հմտությունները.Իմանա ուժի և  իշխանության անհրաժեշտությունը, վերլուծի ուժի և իշխանության ,իրավունքի և պատասխանատվության փոխկապվածությունը.կարողանա ներկայացնել խմբային քննարկումներում,պաշտպանել հանրային հետաքրքրություն ներկայացնող համայնքային դպրոցական և այլ որևէ նախագիծ.

Դաս21,22,23 Իշխանություն և պետություն.8ժէջ105

Չափորոշչային պահանջները.

ՆպատակըՈւսումնասիրեն   պետություն հասկացությունը, անրադառնան պետական իշխանության գաղափարին:՝

Կարողությունները և հմտությունները.Ներկայացնի   իշխանություն եւ պետություն անհրաժեշտությունը,Մեկնաբանի պետության գործառույթները:

Դաս -24.Թեմատիկ գրավոր .

Դաս-25-26.Ժողովրդավարական իշխանություն: Իշխանության տարանջատում:6ժ.էջ112.

Չափորոշչային պահանջները.

Նպատակը՝ունենա գործուն քաղաքացիական դիրքորոշում և գործնականում վրդավարության սկզբունքները:

Կարողությունները և հմտությունները.Բացատրի ժողովրդավարական իշխանություն հասկացությունը:Վերլուծի ժողովրդավարական իշխանություն բառակապակցությունը.Կատարի իշխանության տարանջատում.

Դաս-27-28.Կոռուպցիա և Թրաֆիքինգ: Իշխանության չարաշահում:7ժ.էջ126

Չափորոշչային պահանջները.

Նպատակը՝յուրացնեն ու գնահատեն կոռուպցիայի դեմ պայքարի պետական միջոցառումները.

Կարողությունները և հմտությունները.Իմանա կոռուպցիայի հասկացությունը.Ներկայացնի կոռուպցիայի պատճառները և ձևերը ,թրաֆիքինգ հասկացությունը.Հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում կոռուպցիայի  դեպքեր նկարագրի և հիմնավորի  դրանց բացասական ազդեցությունը տվյալ ոլորտի զարգացման վրա.

Դաս-29-30.Իշխանության մարմինների գործունեության թափանցիկություն եւ վերահսկողություն.8ժ.էջ131.

Չափորոշչային պահանջները.

 Նպատակը՝Ուսումնասիրեն  իշխանության մարմինների գործունեության թափանցիկությունը:

Կարողությունները և հմտությունները՝հիմնավորի իշխանության մարմիների գործունեության թափանցիկության ,ապահովման և դրա նկատմամբ վերահսկողության անհրաժեշտությունը.Վերլուծի կոռուպցիայի և թրաֆիքինգի առընչությունները հասարակական կյանքի տարբեր ոլորտներում.Կարողանա ուսումնասիրել և գնահատել իշխանության որևէ մարմնի ,հաստատության գործունեություն.

Դաս31.Գործնական աշխատանք.Իշխանության ներկայացուցչի գործունեության  ուսումնասիրումն և գնահատումը.9ժ.էջ141

Դաս-34Ամփոփում 1ժ

Դաս-34.Ամփոփում

Դաս-33կիսամյակային ամփոփիչ գրավոր աշխատանք1ժ

Դաս-32Կրկնություն1ժ

Ժողովրդավարությունը հասարակության քաղաքական 

կազմակերպման ձև է` հիմնված ժողովրդի՝ որպես պետական 

իշխանության  միակ աղբյուրի, ճանաչման, ինչպես նաև 

իրավունքի ու սահմանադրության գերակայության, քաղաքական 

բազմակարծության վրա: Պատմության մեջ ժողովրդավարության առաջին օրինակը մ. թ. ա. V դարի պերիկլեսյան Աթենքն էր՝ 

ժողովրդավար ղեկավար Պերիկլեսի օրոք: