Динамика                                     

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения контрольной работы по физике по теме «Динамика» в 9 классе

Предмет: «физика»9 класс

Учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией А.В. Пёрышкина, Е.М. Гутника Вид контроля: текущий (тематический)

Тема: «Динамика»

1. Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе

2.                   Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе

3.      Перечень требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших тему «Динамика»

Спецификация КИМ для проведения контрольной работы по теме

Назначение контрольной работы: оценить уровень освоения учащимися 9 класса содержания темы «Динамика».

Содержание контрольных измерительных заданий определяется содержанием рабочей программы по теме «Динамика» учебного предмета «физика», а также содержанием темы «Динамика» учебника для общеобразовательных учреждений под редакцией А.В Пёрышкина, Е.М. Гутника.

Контрольная работа состоит из 9 заданий: 7- задания базового уровня, 2 - повышенного.

Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, типам заданий и времени выполнения

На выполнение 9 заданий отводится 40 минут. Контрольная работа составлена в 2-х вариантах.

Каждому учащемуся предоставляется распечатка заданий.

Задания в контрольной работе оцениваются в зависимости от сложности задания разным

количеством баллов, указанных в таблице.

Перевод баллов к 5-балльной отметке

Показатели уровня освоения каждым обучающимся содержания темы «Динамика»

Показатели сформированности у обучающихся метапредметных умений

Контрольная работа «Динамика» Вариант №1 Уровень А

1.         Утверждение, что материальная точка покоится или движется равномерно и прямолинейно, если на нее не действуют другие тела или воздействие на нее других тел взаимно уравновешено,

1)        верно при любых условиях

2)        верно в инерциальных системах отсчета

3)        верно для неинерциальных систем отсчета

4)        неверно ни в каких системах отсчета

2.         Спустившись с горки, санки с мальчиком тормозят с ускорением 2 м/с². Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 45 кг.

1)  22,5 Н   2) 45 Н           3) 47 Н           4) 90 Н

3.         Земля притягивает к себе подброшенный мяч силой 3 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю?

1)  0,3 Н     2) 3 Н 3) 6 Н 4) 0 Н

4.         Сила тяготения между двумя телами увеличится в 2 раза, если массу

1)        каждого из тел увеличить в 2 раза

2)        каждого из тел уменьшить в 2 раза

3)        одного из тел увеличить в 2 раза

4)        одного из тел уменьшить в 2 раза

5.         Найдите кинетическую энергию тела массой 400 г, упавшего с высоты 4 м, в момент удара о землю.

                               1) 16 Дж  2)1600 Дж      3) 16000 Дж 4) 160 Дж

6.         Мальчик массой 30 кг, бегущий со скоростью 3 м/с, вскакивает сзади на платформу массой 15 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком?

1) 1 м/с           2)2 м/с            3) 6 м/с           4) 15 м/с Уровень В

7.         Установите соответствие между физическими законами и их формулами.

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

       В) Третий закон Ньютона                                         3)

4)

5)

Уровень С

8.         К неподвижному телу массой 20 кг приложили постоянную силу 60 Н. Какой путь пройдет это тело за 12 с?

9.         Радиус планеты Марс составляет 0,5 радиуса Земли, а масса — 0,12 массы Земли. Зная ускорение свободного падения на Земле, найдите ускорение свободного падения на Марсе.

Ускорение свободного падения на поверхности Земли 10 м/с².

Контрольная работа «Динамика» Вариант №2 Уровень А

1.       Ракета с выключенным двигателем летит вдали от звезд. Что можно сказать о ее движении?

А: у ракеты нет ускорения Б: ракета летит прямолинейно

В: на ракету не действуют силы

1)   А           2) Б     3) В     4) А, Б, В

2.       Легкоподвижную тележку массой 3 кг толкают силой 6 Н. Определите ускорение тележки.

1)   18м/с²   2) 1,6м/с²        3) 2м/с²           4) 0,5м/с²

3.       Столкнулись грузовой автомобиль массой 3 т и легковой автомобиль массой 1 т. Сила удара, которую испытал легковой автомобиль, равна F. При этом грузовой автомобиль испытал силу удара

1)   F/3 2) F/9 3) 3F 4) F

4.       Как нужно изменить массу каждой из двух одинаковых материальных точек, чтобы сила гравитационного взаимодействия между ними увеличилась в 4 раза? 1) Увеличить в 2 раза 2) Увеличить в 4 раза 3) Уменьшить в 2 раза 4)Уменьшить в 4 раза

5.       С яблони высотой 5 м упало яблоко массой 600 г. Какой кинетической энергией обладало яблоко в момент касания поверхности земли?

1)   3000 Дж           2) 30000 Дж   3) 30 Дж

4) 300 Дж

6.       Кубик массой m движется по гладкому столу со скоростью v и налетает на покоящийся кубик такой же

массы (рис.). После удара кубики движутся как единое целое, при этом скорость кубиков равна

1)   0            2) v/2   3) v      4) 2v

Уровень В

7. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4)    

𝑟

5)   𝐺𝑀𝑚₂  

𝑟

Уровень С

8.       Автомобиль массой 1500 кг, двигаясь равноускоренно из состояния покоя по горизонтальному пути под действием силы тяги 3000 Н, приобрел скорость 36 км/ч. Не учитывая сопротивление движению, определите, через сколько секунд эта скорость была достигнута.

9.       На какой высоте (в км) над поверхностью Земли ускорение свободного падения в 25 раз меньше, чем на земной поверхности? Радиус Земли 6400 км.