1ССравнение информации о путешествии ФОРМАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ

Ссылка на учебную программу

Цель обучения

Руководство по оцениванию

Операции

над

числами

ЧО1.4 устанавливать

отношения между

числами и

величинами (=, ≠, >, <

Составьте 5 и более  равенств и неравенств, используя все четыре символа:

 =, ≠, >,   <

Например: 6+3 ≠  4+7    или    6+3<  4+7

Навыки

Критерии успеха

Применение

Ученики достигли этой цели обучения, если они

могут составить и записать равенства или неравенства, используя символы: =, ≠, >, и <