23февраля – День Защитника Отечества

23февраля – День Защитника Отечества Цель: •   воспитание   духовно­нравственных   и   героико­патриотических   качеств личности; •   используя   игровые   формы,   активизировать   досуговую   деятельность подростков   и   воспитывать   уважительные   взаимоотношения   девушек   и юношей. Оборудование:  для конкурса мальчиков: два комплекта табличек с надписями — капитан, боцман, лоцман, врач, радист, кок, юнга, механик, штурман; по две ложки, тарелки и стакана; два шарфа, две кегли или шашки, два набора разрезанных листов с пословицей:   «Где смелость, там и победа!», по две луковицы, доски и два ножа, две биты, две карточки с заданием, аудиозаписи армейских песен. Ход проведения. История праздника 23 февраля - Дня Защитника Отечества- неотъемлемая часть истории нашей страны. Этот настоящий праздник  настоящих мужчин, которые в любой момент готовы встать грудью на защиту  своей Родины.          23 февраля отмечается один из дней воинской славы России — День  защитника Отечества. Эта дата была установлена Федеральным законом «О днях воинской славы и памятных датах России», принятым Государственной  думой и подписанным президентом РФ Б.Ельциным 13 марта 1995 года.           Сегодня для некоторых людей праздник 23 февраля остался днем  мужчин, которые служат в армии или в каких­либо силовых структурах. Тем  не менее, большинство граждан России и стран бывшего СССР склонны  рассматривать День защитника Отечества не столько, как годовщину победы  или День Рождения Красной Армии, сколько, как День настоящих мужчин,  Защитников в самом широком смысле этого слова. И для большинства наших  сограждан ­  это важная и значимая дата.          Стоим мы на посту, повзводно и поротно. Бессмертны, как огонь. Спокойны, как гранит. Мы — армия страны. Мы — армия народа. Ведущий: 23 февраля — День защитника Отечества. Пройдет время, и на смену нынешним воинам нашей Армии придут наши мальчишки. Кто­то, возможно, будет нести службу на море. Чтобы проверить, готовы вы к этому или нет, мы и проведем игру «Бой кораблей». Но прежде чем начать игру, нам необходимо сформировать экипажи кораблей. Прошу всех ребят выбрать себе корабль и придумать ему название. А девочки — наше жюри. Итак,   начинаем!   Свистать   всех   наверх!   Это   означает,   что   нужно построиться на палубе и распределить поручения. (У каждого под ногами лежит перевернутая табличка.) Переверните и посмотрите, кем каждый будет на корабле. На табличках значится ­ Капитан, боцман, лоцман, врач, радист, кок, юнга, механик, штурман Ведущий: Теперь все готово, можно отчаливать. Но мы не можем отплыть. Почему?   Правильно,   у   наших   кораблей   пустые   баки.   Нужно   заправить горючее. Конкурс механиков Ведущий:   Ваша   задача   —   с   помощью   ложки   перенести   воду   из   одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее сделает это? (Атрибуты: две ложки, две тарелки, два стакана.) Конкурс лоцманов и штурманов Ведущий: В море встречается много рифов. Ваша   задача   —   провести   свои   «корабли»   между   рифами   с   закрытыми глазами.   Штурманы   помогают   своим   лоцманам,   подсказывая   дорогу. (Атрибуты: два шарфа, кегли, расставленные по залу.) Конкурс юнг Ведущий:   А   теперь   представьте,   что   надвигается   шторм   (разбрасывают шашки по залу). Где наши юнги? Для вас — конкурс «Чистая палуба». Кто соберет больше мусора,   выигрывает.   Трудность   в   том,   что   корабль   качает   из   стороны   в сторону. Мы нашим юнгам завяжем глаза. (Атрибуты: два шарфа, шашки или другие предметы.) Конкурс радистов Ведущий:   Посмотрите,   к   нашему   борту   прибило   послание.   Радисты, приступайте к делу. Кто быстрее соберет разрезанную фразу и прочтет ее? (Атрибуты:   два   разрезанных   листа   с   пословицей:   «Где   смелость,   там   и победа!») Конкурс коков Ведущий:   Мы   уже   давно   в   море   и   захотели   есть.   Давайте   проверим мастерство наших коков. Вы   должны   очистить   луковицу,   разрезать   ее,   но   самое   главное   —   не заплакать. Кто быстрее и аккуратнее? (Атрибуты: две луковицы, две доски, два ножа.) Конкурс врачей Ведущий:   Посмотрите,   что   сделал   шторм   с   нашими   бинтами.   А   ну­ка, врачи,   приведите   их   в   порядок.   Задача:   скрутить   бинт.   Кто   быстрее   и аккуратнее? (Атрибуты: два бинта.) Конкурс капитанов Ведущий: Как правило, капитан — самый главный человек на корабле. От его знаний, умений и правильных решений зависит иногда жизнь корабля и его экипажа. Задача капитанов: кто больше, поочередно, не повторяясь, назовет слов, связанных с морской тематикой. Конкурс боцманов Ведущий:   Своевременное   выполнение   задания   или   команды   зависит   от боцмана, от того, насколько быстро он сумеет организовать команду. Задача боцманов: объяснить команду своему экипажу без слов, а только жестами и мимикой. Две карточки с заданиями: 1. Всему экипажу встать в шеренгу, положив руки друг другу на плечи. Ноги на ширине плеч. Покачиваться с одной ноги на другую. 2. Всему экипажу встать в шеренгу и изобразить, что они тянут канат. Конкурс танцевальный Ведущий: Ну вот, пришло время поучаствовать в конкурсе всей команде. Экипажи должны станцевать танец моряков «Яблочко». Конкурс болельщиков Ведущий: Ну вот, пришло время для тех, кто ждал наши корабли на берегу. Нужно   вспомнить   (спеть)   как   можно   больше   песен   про   море,   капитана, моряков. За каждую песню — очко. В течение всей игры за каждую победу в конкурсе выдается флажок той команде, которая в нем победила. В конце игры подсчитываются флажки у каждой команды. В заключение — подведение итогов и награждение. Приложение