3кл Главные и второстепенные члены предложений

Если непонятен смысл слова, узнаю его смысл.
Найду ударный гласный.
Выделю корень.
Найду в корне безударный гласный звук, написание которого нужно проверить.
Подберу проверочное слово: для этого изменю форму слова (леса - лес) или найду однокоренное слово (перелесок) так, чтобы гласный был под ударением.

Алгоритм проверки безударной гласной

Выпиши глаголы, вставь пропущенные буквы.

В…рить, уд…лять, г…стевой, в…занка,
уг…стить, дв…рцовый,
сб…жать, б..днеть, св…зать, хр…нить.

Найди двухсложные слова.

Найди ошибки. Исправь их.

Собака вьюн старажыт нашу
дачю.

Подчеркни грамматическую основу предложения.

Прочитайте предложения. Чем они отличаются друг от друга?

Кружились листья.

В воздухе кружились
золотые листья клёна.

Сформулируйте тему урока.

Сделай предложения распространёнными.

Наступила осень.

Опадают листья.

Идут дожди.

Птицы улетают.

Опустел колхозный са…,Паутинки вдаль л…тят.И на южный край з…млиПот…нулись журавли.Расп…хнулись двери школ.Что за месяц к нам пришёл?

Подчеркни грамматическую основу в предложениях.

Какие бывают члены предложения?
Какие члены предложения называются
главными?
Чем отличается распространённое
предложение от
нераспространённого?
Приведите примеры распространённых
предложений.
Оцените свою работу на уроке.