Предмет

ИКТ

Ф.И.О. учителя

Учебник

информатика. Учебник для 11 класса общеобразоват. шк.  Е.А. Вьюшкова, Н.В. Параскун– «Арман-ПВ» 2015.

Урок № 26  , тема урока

Итоговая контрольная работа

Цели обучения

(кратко)

закреплять и систематизировать знания, умения и навыки форматирования текста и вставки таблицы при создании Web-страниц средствами языка HTML

Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Ответь

Тест по теме «Создание Web-сайта на языке HTML»

1. Для каких целей может использоваться тег <A>:

1. Для вставки рисунков;

2. Для оформления текста полужирным шрифтом;

3. Для создания гиперссылки;

4. Для оформления текста курсивом;

2. Увеличить размер шрифта можно, используя  тег:

1. <FONT>;

2. <IMG>;

3. <P>;

4. <I>;

3. Какой из вариантов структуры HTML-документа правильный?

1. Первый;

2. Второй;

3. Третий;

4. Четвертый;

4. Чтобы закончить строку и начать новую используют тег:

1. <HR>;

2. <A>;

3. <BR>;

4. <P>;

5. Какой из тегов разместит текст посередине окна браузера?

1. <P align=center>;

2. <MIDDLE>;

3. <P align= justify>;

4. <FONT>;

6. Какой из тегов служит для управления различными параметрами шрифтового оформления?

1. <H1>;

2. <FONT>;

3. <FINT>;

4.<SIZE>;

7. Какие из тегов не являются парными:

1. <H1>;

2. <BR>;

3. <IMG>;

4. <TABLE>;

5. <A>;

6. <LI>;

8. С помощью тега <I> можно...:

1. Оформить выделенный участок текста курсивом

2. Создать гиперссылку

3. Вставить рисунок

4. Оформить выделенный участок текста полужирным шрифтом

9. Какой из вариантов вставки рисунка правильный?

1. <IMG SRC="file.gif" ALT="Хороший рисунок">;

2. <IMC SRG="file.gif' ALT='Хороший рисунок">;

3. <IMG SRG=file.gif ALT=Хороший рисунок>;

4. <IMGSRC=file.gif ALT="Хороший рисунок">>;

10. Что делает тег <P> ?

1. Оформляет выделенный участок текста курсивом;

2. Создает абзац;

3. Выделяет текст полужирным шрифтом;

4. Вставляет пробелы перед следующим словом текста;

11. С помощью тега <B> можно:

1. Оформить выделенный участок текста курсивом;

2. Создать таблицу;

3. Оформить выделенный участок текста полужирным шрифтом;

4. Создать гиперссылку;

12. Когда следует использовать тег <SUB>:

1. Когда надо написать значение температуры в градусах;

2. Когда надо написать формулу серной кислоты H₂0;

3. Когда надо задать ширину таблицы;

4. Когда надо уменьшить размер шрифта;

13. Для чего можно использовать тег <SUP>

1. Когда надо написать значение температуры в градусах;

2. Когда надо написать формулу серной кислоты H₂0;

3. Когда надо задать ширину таблицы;

4. Когда надо уменьшить размер шрифта;

14. Какая структура таблицы правильная?

1. Первая;

2. Вторая;

3. Третья;

4. Четвертая;

15. С помощью тега <TR> можно создать...:

1. Заголовок таблицы;

2. Ячейку таблицы;

3. Строку таблицы;

4. Абзац;

16. Назначение тега <TD>:

1. Создает строку таблицы;

2. Ссоздает таблицу;

3. Создает абзац;

4. Создает ячейку таблицы;

17. Тег <OL> служит для:

1. Создания ненумерованных списков;

2. Создания нумерованных списков;

3. Пометки элементов списка;

4. Создания гиперссылки;

18. Тег <UL> служит для:

1. Создания ненумерованных списков;

2. Пометки элементов списка;

3. Создания гиперссылки;

4. Создания нумерованных списков;

19. Пометить элемент списка можно с помощью тега:

1. <OL>;

2. <LI>;

3. <H1>;

4. <UL>;

20. Какой из вариантов создания гиперссылки правильный?

1. <A HREF="file.htm" >текстссылки</A>;

2. <A HREF="file.htm"  текстссылки</A>;

3. <A HREF="file.htm" >текстссылки;

4. <A HREF="file.htm" </A>текстссылки</A>;

Отметь знаком «+»  материал, с которым ознакомился(лась)

Выполни

Самостоятельное итоговое задание

Разработайте Web-страницы, рассказывающие о вашем классе. На головной странице разместите рассказ о классе, классном руководителе. Рассказы об учениках разместите на отдельных Web-страницах. Укажите ссылки на страницы учеников с головной Web-страницы. Не забудьте разместить ссылки возврата на головную страницу.

Рефлексия

Теперь я знаю…

Теперь я умею…

Поставь знаки «+» или «-»

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)