Планиметрияның алғашқы ұғымдары
Планиметрияның алғашқы ұғымдары
Мұғалім：
сынып：7
Тілдік мақсат Бағалау критерийлері
Тілдік мақсат
Бағалау критерийлері
Оқу мақсаттары
Сабақ мақсаты
Кесінделірді өлшеу аксиомаларын тұжырымдайды.
Кесінді бөліктерінің ұзындықтары бойынша тұтас кесінді ұзындығын табуға есептер шығарады.
Есеп шығаруда кесінділерді салу аксиомаларын қолданады
7.3.1.3 кесіндінің анықтамасын біледі;
7.3.3.2 кесінділердің қасиеттерін біледі және қолданады;
Кесіндінің қасиеттерін есептер шығару
барысында қолдану дағдыларын қалыптастыру.
- фигуралардың өзара орналасуын суреттейді;
- сызбаның салынуын түсіндіреді;
- есептердің шешу жолын (шешімдерін) түсіндіреді.
Сабақтың басы Сабақтың соң
Сабақтың басы
Сабақтың соң
SHOW ME Бағалау критерийлері: Дескриптор
SHOW ME
Бағалау критерийлері: | Дескриптор |
Кесінділердің қасиетіне негізделіп сызбасын салады және есептің жауабын табады | Сызбасын дұрыс салады |
Кесіндінің ұзындығын табады | |
талдау жасайды |
1. A,B,C нүктелері бір түзудің бойында деп берілген. Егер AB=2 дм,
BC = 5 см болса, онда A және C нүктелерінің ара қашықтығы қанша болады?
2. P,A және В нүктелері a түзуінде орналасқан. Егер АВ=6 см және
PA+PB=9 см болса, онда РА мен РВ кесінділерінің ұзындықтарын табыңдар.
Бағалау критерийлері: | Дескриптор |
Кесінділердің қасиетіне негізделіп есептің жауабын табады | Р нүктесінің орналасуын дұрыс табады |
Теңдеулер жүйесін құрып кесінділердің ұзындықтарын табады |
Бағалау критерийлері: Дескриптор
Бағалау критерийлері: | Дескриптор |
Кесінділердің қасиетіне негізделіп есептің жауабын табады | ВС кесіндісінің ұзындығын табады |
СD кесіндісінің ұзындығын табады |
Бағалау критерийлері: | Дескриптор |
Дұрыс талдыу жасайды және сызбасын салады, сызбаға негізделіп жауабын табады | Сызбасын салады |
Теңдеулер жүйесін құрады | |
Кесіндінің ұзындығын табады |
3. Егер AC = 9 cм, АB = 3 см, BD = 8 см болса, онда CD кесіндісінің
ұзындығынтабыңыз.
4. Ұзындығы 28 см болатын кесінді өзара тең емес үш бөлікке бөлінген. шеткі екі бөліктерінің орталарының арақашықтығы 16 см. Ортаңғы кесіндінің ұзындығын табыңдар.
Геометрия дегеніміз не? Сиқырлы қорапша ?
Геометрия дегеніміз не?
Сиқырлы қорапша
?
Кесінді дегеніміз не?
Геометрия неше бөлімнен тұрады?
?
?
Аксиома дегеніміз не? Сиқырлы қорапша ?
Аксиома дегеніміз не?
Сиқырлы қорапша
?
Теорема дегеніміз не?
A ∈ a; B ∈ a; C ∉ a
?
?
Сиқырлы қорапша ? І аксиома. Әр бір екі
ІІ аксиома. түзу бойындағы үш ...?
Сиқырлы қорапша
?
І аксиома. Әр бір екі...?
ІІІ аксиома. кесіндінің ұзындығы ...?
?
?
Кез келген екі нүкте арқылы а) оның бойында жататын жəне жатпайтын нүктелер болады
1. Кез келген екі нүкте арқылы | а) оның бойында жататын жəне жатпайтын нүктелер болады. |
2. Түзу қандай болмаса да | b) тек біреуі қалған екеуінің арасында жатады. |
3. Түзу жазықтықты | c) бір ғана түзу жүргізуге болады. |
4. Түзу бойындағы үш нүктенің | d) екі жарты жазықтыққа бөледі. |
2. Кестенің екі бағанын байланыстырыңдар
Жұптық жұмыс
Егер АВ=18 см, АС=13 см, ВС=30 см болса, онда А,В,С нүктелері бір түзудың
бойында жата ма?
Бағалау критерийлері: | № | Дескриптор |
Кесінділердің қасиетіне негізделіп сызбасын шығарады және есептің жауабын табады | 1 | Сызбасын дұрыс салады |
Кесіндінің ұзындығын табады | ||
талдау жасайды | ||
Нүкте, түзу және кесінді ұғымына негізделіп тапсырманы орындайды |
| сәйкестендіруді дұрыс орындайды |
Жұптық жұмыс Егер АВ=18 см, АС=13 см,
Жұптық жұмыс
Егер АВ=18 см, АС=13 см, ВС=30 см болса, онда А,В,С нүктелері бір түзудың
бойында жата ма?
Жауабы: А,В,С нүктелері бір түзудың бойында жатпайды.
2. Жауабы 1-c, 2-a, 3-d, 4-b
Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет！
Көңіл қойып тыңдағандарыңызға рахмет！
Суретте неше кесінді сызылған?
Суретте неше кесінді сызылған?
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
