Анализ букваря

Анализ букваря 

Авторы: Журова Л.Е. и Евдокимова А.О.
Год:2011
Для учеников 1 класса
Страниц:160


Данный учебник и три рабочие тетради составляют полный комплект учебных материалов для обучения первоклассников грамоте, чтению и письму. В основе курса лежат идеи Д.Б. Эльконина. Особенностью учебника является специальная направленность на формирование учебной деятельности. Значительно увеличенный подготовительный период обеспечивает адаптацию шестилетнего школьника к обучению, введение его в языковую действительность, подготовку руки ребенка к письму. 

Исследуемый Букварь ориентирован на первоклассников, которые учатся читать. Но при этом, в нем сосредоточены методические условия для объемного обучения чтению детей, у которых разный уровень дошкольной читательской подготовки. Например, начинающие учиться читать в большинстве случаев знакомятся с одной новой буквой, и в центре внимания находится усваивание главного принципа русской графики и базирующегося на нем инструмента чтения. Работа над этим инструментом необходима и для улучшения техники чтения уже читающих детей. 

Одновременно с обучением чтению, букварь реализовывает целенаправленное изучение учащимися курса русского языка. Помогает ребенку войти в мир наблюдений за языком, за лексическим значением слов, за их структурой и изменением, за сходностью между лексическим значением слова и его звуковым составом, ударением и т.д. Именно на этой почве, строится работа над культурой применения языка и культурой речи; создаются основы фонетических навыков первоклассников, что требуется для успешного овладения, как русской графикой, так и орфографией, а, соответственно, для будущего понимания грамотного письма. 

Рассматривая материал букваря, можно обратить внимание на многогранность содержания, яркое оформление и логичное построение материала. Весь содержательный материал учебника направлен на личностно-ориентированное обучение. Два вида шрифта удобны для детского восприятия. Дети сами могут выделить слова, которые можно без труда прочитать. На примере отдельных предложений и стихотворений дети обучаются правильному произношению слов, ударению, интонированию.

Работая с материалами букварных страниц, ребёнок впервые встретится с короткими сообщениями, в которых сформулированы результаты совместных наблюдений, орфографические правила. Таким образом, названные элементы заблаговременно готовят начинающего учиться к последующему самостоятельному общению с учебниками.

Не менее важная роль отведена в Букваре звукам. С их помощью у учащихся развиваются фонематический слух и умение анализировать звуки. Важное место на страницах Букваря отводится слогозвуковому и звукобуквенному анализу слов. Значение этого упражнения трудно переоценить: оно способствует лучшему пониманию прочитанного, развитию фонематического слуха и умению правильно писать.

В Букваре много материала для упражнений в технике чтения: 1) столбики слогов для чтения, составленные по принципу от простого к сложному; 2) столбики слов; 3) столбик с парами слов, имеющих отличительный признак; 4) предложения; 5) стихотворение, включающее в себя слова, анализируемые на данном уроке. Можно использовать различные виды упражнений в технике чтения: прочитать слог; добавить к слогу одну букву, чтобы получилось слово; добавить к слогу другой слог, чтобы получилось слово; найти в словах определенные слоги; из нескольких слогов составить новое слово; прочитать вслух; работа со слоговой таблицей – составление из букв слогов и слов и т.д.

Анализируя уроки в «Букваре» Л.Е. Журовой и А.О. Евдокимовой,
можно сказать, что характерными чертами этих уроков служит методическая
система, которая наряду с формированием предметных умений,
ориентирована на организацию условий для личностного развития
школьников и установки у них системы метапредметных учебных действий,
предусмотренных ФГОС.

Список литературы:

Журова Л.Е., Евдокимова А.О. Букварь. 1 класс. В 2 частях. Издательский центр ВЕНТАНА-ГРАФ
http://uchebnik-rabochaya-tetrad.com/Русский%20язык/Букварь%201%20класс%20Журова%20Евдокимова%20часть%201/index.html#prettyPhoto