Анализ за год 1 класс

Анализ воспитательной работы во  2 в классе

 за 2021-2022 учебного года

Характеристика класса.

   В начале учебного года в классе обучалось 26 обучающихся. На начало.

На конец года 26 человек,   14 девочек и 12 мальчиков.

   Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко. Многие учащиеся со средним уровнем развития, есть дети с низким уровнем знаний и дети ОВЗ.(Кондаков Святослав)

Все дети учатся в меру своих возможностей, учебный год закончили и переведены в 3 класс все обучающиеся.

Дисциплина в классе хорошая, так как создана благоприятная эмоционально-психологическая атмосфера.

Контроль за успеваемостью ведёт классный руководитель, организована постоянная взаимосвязь с родителями обучающихся.

Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине (по болезни).Есть несколько пропусков  без уважительной причины у Тюренкова Дмитрия, семья мальчика взята на контроль.

Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддерживать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.

Все учащиеся посещают кружки по интересам.

Дети с радостью участвуют во всех проводимых общешкольных и классных мероприятиях.

В классе выбран актив класса.  Они оказывают большую помощь в организации классных дел.

Каждый воспитанник класса – это личность. Почти  все дети относятся друг к другу уважительно. (Есть ученик, который нарушает систематически дисциплину в классе, обзываюе ребят, выражается нецензурно. Ежедневно с ним проводятся профилактические беседы(Чупраков Максим).

Реализация воспитательных задач, поставленных в учебном году.

Воспитательная работа в классе была направлена на формирование личности младшего школьника через создание и развитие классного коллектива, формирование у учащихся сознательного отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы.

Самой главной задачей было сформировать настоящий сплочённый, ответственный детский коллектив, умеющий выполнять поставленные перед ним задачи:

- сознательный подход к приобретению знаний;

- выработка самостоятельности при подготовке дополнительного материала к урокам;

- самостоятельное выполнение творческих домашних заданий;

- активное участие в жизни класса, школы;

- привлечение к участию в мероприятиях возможно большего количества обучающихся и их родителей;

- разнообразие форм мероприятий и воспитательной работы в целом;

Для реализации поставленных задач были проведены многие мероприятия.

В этом учебном году продолжилась работа над основной целью воспитательной работы: личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности.

                                                       Классный руководитель: Ядрихинская Г.И