Анкета для родителей «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности»

Анкета для родителей  «Определение интереса ребенка к изобразительной деятельности»                                                                                                                                     ЦЕЛЬ АНКЕТИРОВАНИЯ: определения интереса к изобразительной деятельности                                        

1.Что для Вас наиболее важно в художественном образовании ребёнка?                                      Развитие изобразительных навыков и умений                                                                                         Умение работать и существовать в коллективе                                                                      Возможность участия в конкурсах                                                                                                     Возможность гармонического развития

2. Имеется ли у ребенка специальное место для занятий изобразительной деятельностью и хранения соответствующих материалов? _______________________________________________                                                                              3. Чем ребенок любит заниматься дома (рисовать, лепить, вырезать из бумаги или чем-то другим?) _____________________________________________________________________                            

4 . Что именно он любит изображать, мастерить?  Какие темы наиболее часто изображает ребенок? _________________________________                                                                                       

5. Как используются детские работы: собираются, устраиваются выставки,   Применяете изделия в оформлении детского уголка, в подготовке к празднику, ко дню рождения?          периодически рассматриваете с ребенком или другое? ___________________________________________                                                                    6. Обращается ли к вам ребенок за помощью в процессе рисования: необходим совет по теме, выбору                                                                                                                                                                                    7. Рисует ли кто-нибудь дома (взрослые, братья, оказывают ли они влияние на ребенка?) _____________________________________________________________________________                                  8. Рассказывает ли ребенок о своем рисунке, ждет ли похвалы, поощрения? _____________________________________________________________________________                                9.Какие варианты общения с руководителем изостудии для вас удобны и эффективны? Индивидуальные консультации; общие консультации ; индивидуальные беседы; Родительское собрание, Рабочая тетрадь ;родительские уголки, папки передвижки; Совместные мероприятия;   просмотр занятий с детьми,     выставка детских работ другое_____________________________________________________

10Удовлетворены ли Вы качеством дополнительного образования Вашего ребенка?               Да, в полной мере      Частично, возможны улучшения         Нет

Другое______________________________________                                                                    

11.Какая помощь от педагога Вам требуется по проблеме художественно эстетического развития Вашего ребёнка? _____________________________________

12. Ваши комментарии, пожелания, предложения

Благодарю Вас за сотрудничество!