А.С.Пушкин Осень.

Литературное чтение Тема: Люблю природу русскую.Осень.

Цель урока

Познакомить учащихся с новым разделом;
обучать правильному чтению стихов;
Развивать память, речь, мышление

Кончается лето,
кончается лето
И солнце не светит, а
прячется где-то.
И дождь- первоклассник,
робеет немножко,
В косую линейку
линует окошко.
И. Токмакова

Понравилось вам стихотворение?
О чем рассказывает нам автор?
Как автор называет дождь? Почему?

Прочитайте стихотворение медленно

Кончается лето,
кончается лето
И солнце не светит, а
прячется где-то.
И дождь- первоклассник,
робеет немножко,
В косую линейку
линует окошко.
И. Токмакова

Прочитайте с удивлением,(с восхищением)

Кончается лето! кончается лето!
И солнце не светит, а прячется где-то!
И дождь- первоклассник, робеет немножко!
В косую линейку линует окошко!

Расшифруй шараду

ЬНЕСО ЮУКССУР

УДОРИРП ЮЛБЮЛ

Прочитайте с. 65
Как вы думаете, с какими произведения мы будем знакомиться в этом разделе ?
Проверим ваши предположения. Прочитайте с. 66.
Что вы знаете об А.С. Пушкине?

Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин
6 июня 1799г.- 1837
С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде.
Автор поэмы «Руслан и Людмила», романа «Евгений Онегин» «Сказке о рыбаке и рыбке» «Сказке о царе Салтане» и других.

Осень, любимое время года А.С. Пушкина

Унылая пора! очей очарованье!Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и в золото одетые леса,В их сенях ветра шум и свежее дыханье,И мглой волнистою покрыты небеса.И редкий солнца луч, и первые морозы,И отдалённые седой зимы угрозы…

Осень – излюбленное время года многих писателей и поэтов. Сколько произведений посвящено ей, не счесть!
Кто- то находил в ней покой и очарование, кто-то грусть .

Физминутка

В фольклоре много упоминаний об осени – после сбора урожая у крестьян появлялось свободное время, которое не грех было скоротать за сочинением загадок, потешек, стихов. Немало об осени и примет, большая часть которых пытается предсказать холодность зимы, и засушливость будущей весны. Загадайте друг –другу загадки с. 67.

Кроссворд «Деревья»

1. С моего цветка берет
Пчелка самый вкусный мед.
А меня всеж обижают
Шкуру тонкую сдирают.

Кроссворд «Деревья»

2. Весной зеленела, летом загорела,
Осенью красные кораллы надела

Кроссворд «Деревья»

3. Что за дерево стоит? Ветра нет, а лист дрожит.
4. Есть у родственницы елки
Неколючие иголки,
Но в отличии от елки
Опадают те иголки.

Кроссворд «Деревья»

5. У меня длинней иголки, чем у елки,
Очень прямо я расту в высоту
Если я не на опушке, ветви - только на макушке.
6. Меня в лесу оставили весь век торчать заставили:
В ушанке заячьей зимой, а летом с бритой головой.

Кроссворд «Деревья»

5. У меня длинней иголки, чем у елки,
Очень прямо я расту в высоту
Если я не на опушке, ветви - только на макушке.
6. Меня в лесу оставили весь век торчать заставили:
В ушанке заячьей зимой, а летом с бритой головой.

Кроссворд «Деревья»

7. Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а не человек.
8. Я из крошки бочки вылез, корешки пустил и вырос
Стал высок я и могуч, не боюсь достать до туч.
Я кормлю свиней и белок – ничего, что плод мой мелок.

Проверь себя

Выбери и продолжи любое предложение

На сегодняшнем уроке я узнал…
На этом уроке я похвалил бы себя за…
После уроков мне захотелось…
Сегодня я сумел…

Подведем итог урока

Какой раздел учебника мы начали изучать?
Какие произведения в нем мы будем читать?
Каковы основные признаки осени?