Атмосфера. Итоговый урок

Урок географии в 6 классе

Тема: Атмосфера. Итоговый урок

Цель:  Актуализировать знания  учащихся о воздушной оболочке Земли, явлениях, процессах и  закономерностях, происходящих в ней. Развивать умения обобщать и систематизировать  изученный материал; объяснять закономерности и процессы; устанавливать причинно­ следственные связи;  решать задачи.

Ход урока

Оргмомент.

Проверка домашнего задания.

Тест.

Уровень А

1.       Что является нижней границей атмосферы?

А) земная поверхность

Б) уровень Мирового океана

В) верхняя граница мантии

Г) верхняя граница тропосферы

2.       Какой газ преобладает в атмосфере?

А) кислород Б) водород В) азот Г) углекислый газ

3.       В каком слое атмосферы образуются облака, идут дожди, дуют ветры?

А) в тропосфере Б) в стратосфере В) в термосфере Г) в мезосфере

4.       Как нагреваются и охлаждаются суша и вода?

А) одинаково

Б) суша медленно нагревается и быстро остывает

В) вода медленно нагревается и быстро остывает

Г) суша нагревается и остывает быстро, а вода медленно

5.       Когда в течение суток бывает холоднее всего?

А) перед восходом солнца

Б) поздним вечером

В) в полночь

Г) после захода солнца

6.       С помощью какого прибора измеряют атмосферное давление?

А) термометра Б) барометра В) флюгера Г) анемометра

7.       Какова главная причина образования ветра?

А) температура воздуха

Б) разница в атмосферном давлении

В) угол падения солнечных лучей

8.       От чего зависит сила ветра?

А) от величины атмосферного давления

Б) от температуры воздуха

В) от разницы в атмосферном давлении между двумя пунктами

Г) от угла падения солнечных лучей

9.       Как называется ветер, меняющий направление два раза в сутки?

А) штиль Б) бриз В) муссон Г) ураган

10.    Что не является элементом погоды?

А) температура воздуха

Б) атмосферное давление

В) облачность

Г) годовое количество осадков

Уровень В

11.    Чем климат отличается от погоды?

12.    В чем причина постоянного изменения погоды?

Ответы

Г

В

А

Г

А

Б

Б

В

Б

Г

В11- Климат-это многолетний режим погоды, характерный для определенной местности, а погода- это состояние тропосферы в данное время в данном месте, погода изменчива и разнообразна, а климат постоянен.

В12-смена и перемещение воздушных масс с разными свойствами.

Игра по командам: «Дальше - дальше» за каждый правильный ответ 1 балл

Задания для 1 команды:

1.       Движение ВМ это-… (циркуляция атмосферы)

2.       Погода без ветра … (штиль)

3.       Количество водяного пара в граммах в 1 м3 воздуха называется … (абсолютной влажностью)

4.       Туман на большой высоте – это … (облака)

5.       Бриз – это… (ветер, меняющий свое направление 2 раза в день)

6.       Погода – это… (состояние тропосферы в данный момент времени на данной территории)

7.       Барометром измеряют… (давление)

8.       21 марта и 23 сентября называют днями … (равноденствия)

9.       ВМ, образующиеся над океаном приносят на сушу… (тепло и осадки)

10.    Роза ветров - это не таблица, а…(график)

Задания для 2 команды:

1.       Отношение количества водяного пара, находящегося в воздухе, к тому количеству водяного пара, которое воздух может содержать при данной температуре– это… (относительная влажность)

2.       Многолетний режим погоды в данной местности называется…(климатом)

3.       Разность между самой высокой и самой низкой температурой воздуха называется…(амплитудой)

4.       Полярные круги - это не меридианы, а …(параллели)

5.       Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на все находящиеся, на ней предметы… (давление)

6.       Самые длинные ночи и дни бывают на …(экваторе)

7.       Ветер – это… (движение ВМ в горизонтальном направлении)

8.       Перечислить пояса освещенности

9.       ВМ каких направлений преобладают в умеренном поясе… (западные)

10.    22 июня и 22 декабря называют днями… (солнцестояния)

 Игра «Гонка за лидером» за каждый правильный ответ 1 балл

1 команда

1.       Газообразная вода… (пар)

2.       Время суток после ночи… (утро)

3.       Период вращения Земли вокруг своей оси…(сутки)

4.       Количество водяного пара, содержащегося в 1 м3 воздуха – это…(абсолютная влажность)

5.       Влажность воздуха измеряется с помощью… (гигрометр)

6.       Чем отличаются друг от друга дождевая и туманная капля…(размером)

7.       Главная причина изменения погоды…(циркуляция ВМ)

8.       Иней, роса, гололед, изморозь – это… (атмосферные осадки)

9.       Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на все находящиеся, на ней предметы… (атмосферное давление)

10.    Ветер, меняющий свое направление 2 раза в год называется… (муссон)

2 команда

1.       Количество осадков измеряется в… (мм)

2.       Атмосфера – это…(воздушная оболочка Земли)

3.       Нижний слой атмосферы – это… (тропосфера)

4.       Разный нагрев земной поверхности зависит от… (угла падения солнечных лучей)

5.       Разное давление на поверхности Земли приводит к формированию… (ветра)

6.       Облака, образующиеся на высоте 10-12 км и состоящие из кристалликов льда … (слоистые)

7.       Вода в твердом виде … (лед)

8.       Движение воздуха в горизонтальном направлении – это … (ветер)
9. Облака, образующиеся на высоте до 2 км, при соприкосновении теплого и холодного воздуха… (слоистые)
10. Разница между самой высокой и самой низкой температурой воздуха в течение суток называется… (суточной амплитудой температур)

Литературная игра

Надо мною, над тобою

Пролетел мешок с водою.

Наскочил на дальний лес

Там пролился и исчез.

(туча)

Два брата родных

Одного все видят

Да не слышат,

А второго все слышат,

Да не видят.

(гром и молния)

По синему морю

Белые гуси плывут.

(тучи)

Он слетает белой стаей

И сверкает на лету

Он звездой прохладной тает

На ладони и во рту.

(снег)

Рассыпался горох

На семьдесят дорог

И никто его  не подберет.

(град)

И не снег, и не  лед

А  серебром деревья уберет.

(иней)

Что за чудо – красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них не въехать, ни войти!

(радуга)

Хоть бескрылый, а летает

Безголосый, а  свистит.

Хоть безрукий, но бывает

Груши с веток обивает,

Сосны с корнем вырывает,

Так порою он сердит.

Только что он был везде –

Миг – и нет его нигде.

Без голоса кричит

Без зубов кусает

Без крыльев летит

Без голоса завывает.

Что за слабый ветерок

Паруса поднять не мог.

Пыль с дороги захватил,

А потом набрался сил.

Завертелся, закружился

И столбом на небо взвился. (ветер)

Не пешеход, а идет.

Мокнут люди у ворот.

Ловит дворник его в кадку.

Очень трудная загадка!(дождь)

Подрались на небе тучи,

Щелкнув молнией блескучей.

Прогремело что потом?

Догадались? Это ……

То солнцем ярким улыбнется,

То вдруг нахмурится слегка.

Плаксива, ветрена, дождлива.

Не постоянная весьма.(погода)

Я как песчинка мал, а землю покрываю.

Я из воды, а в воздухе летаю.

Как пух лежу я на полях.

Как алмаз блещу на солнечных лучах.(снег)

Итоги урока

Домашнее задание: