"Ғажайып әлем" әдебиеттік оқу

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Бөлім:

Су – тіршілік көзі

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

29.04.2024ж

Сынып:  3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№91. Ғажайып  әлем (жалғасы )

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.2.5.1 көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау

3.2.8.2  Мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үзіндісін басқа үлгідегі (иллюстрация, музыка (күй), мультфильм) нұсқасымен салыстыру.

 Сабақтың  мақсаты

Көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтайды

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: қазақ тілінің аясын  кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сабақты қорыту

3минут

Сергіту сәті

2 минут

Қосымша тапсырма

5минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуал

Үй тапсырмасы                      «Жүрек» әдісі                                              

«Ғажайып әлем»  мәтінін оқу

Жаңа тақырып                       Ұжымдық жұмыс

«Топтастыру» әдісі

Оқулықпен жұмыс                                 

1. Мәтінді тыңда.

Ихтиандр Кристоға достары туралы не айтты?

    Адам-балық (жалғасы)

Жұптық жұмыс

« Баскетбол»әдісі

Жазушы қиялындағы адам-балық саған ұнай ма?

Неліктен?

Жазушының осы кітабы бойынша түсірілген фильмді көрдің бе?

Көрсең, оны шығармамен салыстыр.

ЕБҚ                                                 Мәтінге сүйеніп, қандай сурет салатыныңды айт және әңгімеле.                                   Ихтиандрдың әлемі Ихтиандрдың бейнесі Дельфинге мінген Ихтиандр Ихтиандрдың ғажайып әлемі: теңіз

ЕҚБ                                                 Сен Ихтиандрға қандай тілек айтасың?                                           Тілегіңді жаз                                

Үй тапсырмасы    Ғажайыпәлем (жалғасы )                      

ҚЖ:                                                

Көркем шығарманы көркем фильммен салыстырасың.

Қимылдар жасайды

Сұраққа жауап береді

Жаңа тақырыпты меңгереді

Жұптық жұмыс жасап,

Дұрыс жауап  айтады

Тапсырманы орындайды

Жеке жұмыс

Бірге қимыл жасаймыз

Үй тапсырмасын алады

Қорытынды жасайды

Кері байланыс жасайды.  .

Мадақтау арқылы бағалау

ҚБ «Смайликтер» арқылы бағалау

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді

Мәтін  қалай аталады

ҚБ: «Сиқырлы пенал»

Дескриптор:                                                        

Оқулықпен жұмыс жасайды Ихтиандр Кристоға достары туралы  айтады

Жарайсың!

Тамаша жұмыс!

ҚБ: «Сиқырлы пенал» Дескриптор:                                                        

Ертегінің қалай аталып тұрғанына мән береді

Жазушының осы кітабы бойынша түсірілген фильмді айтады

ҚБ: «Сиқырлы пенал»

Дескриптор:                                                        

Мәтінге сүйеніп, қандай сурет салатыныңды айтады

Әңгімелейді

 Сен Ихтиандрға қандай тілек айтады                                        

Жарайсың!

«Білім қоржыны.»

әдісі

суреттер

Дәптерлер

Суреттер

слайдтар

Суреттер

Дәптерлер

суреттер

Дәптерлер

Суреттер

Қималар

Оқулық

суреттер

Дәптерлер

Суреттер

Қималар

суреттер

Дәптерлер

Суреттер

Қималар

Оқулық

Кері байланыс парақтары