«Бақытты сәт» интеллектуалды ойыны

«Бақытты сәт» интеллектуалды ойыны

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі: Калмурзина Алия Едигеевна

Мақсаты: 5-6-сынып оқушыларының белсенділігін, ана тілге деген сүйіспеншіліктерін арттыру, сөздік қорларын байыту, сөйлеу мәдениеттерін, ойлау қабілеттерін дамыту.

Мұғалімнің кіріспе сөзі:

Құрметті ұстаздар, оқушылар,Тіл мерекесіне орай өткізілгелі отырған «Бақытты сәт» ойынына қош келдіңіздер. Ойынға қатысушы балалар, сендер тәуелсіз еліміздің бақытты ұрпақтарысыңдар. Сендердің әрқайсысың өмірге келгендерің үшін бақыттысыңдар. Ал осы өмірде жұлдыздарың жарқырап, бақытты сәттерің көп болуы үшін білімді болуларың керек, ана тілін сүйіп, құрметтеулерің керек.

Ойынға 5 және 6-сынып оқушылары екі топ болып қатысады. 5-сыныптың тобы «Зеректер», 6-сыныптың тобы «Алғырлар» деп аталады.

І гейм.«Зымыран сұрақтар» Топтарға 10 сұрақтан беріледі.

«Зеректер» тобына

1.     Дауыссыз дыбыстар қалай бөлінеді?

2.     Әріптердің тізбегі қалай аталады?

3.     2 әріппен жазылып, үш әріппен айтылатын аңның аты?

4.     Зат есімдерге қандай сөздер жатады?

5.     Дыбыстар не үшін керек?

6.     Әріп пен дыбыстың айырмашылығы қандай?

7.     Сын есімге қандай сөздер жатады?

8.     Дауысты дыбыстар туралы не білесің?

9.     Оқушы деген сөзде неше дауысты, неше дауыссыз дыбыс бар?

10.  Сан есімі бар мақал-мәтел айт.

«Алғырлар» тобына

1.     Фонетика дегеніміз не?

2.     Орфография деген не?

3.     Қазақ тілінде буынның неше түрі бар?

4.     Үш әріппен жазылып, төрт дыбыспен айтылатын «мүсіркеу» сөзінің синонимі?

5.     Әліпби сөзі қай тілден алынған?

6.     Тасымал дегеніміз не?

7.     Дыбыс үндестігі дегеніміз не, қандай түрлері бар?

8.     Қазақ тілінде неше дауысты дыбыс бар?

9.     Синоним дегеніміз не?

10. Антоним сөздері бар мақал айт.

ІІ гейм. Қапшықтан шыққан басқатырғылар.

Топ мүшелері қапшықтан тапсырма алады. Бірінші сөзге соңы, екінші сөзге бастапқы буынды тауып жазу керек.

Ребус шешу:Интерактивті тақтадан суретті ребус көрінеді.

 «Тіл – ұлттың жаны» мақалы  шығу керек. Ребусты шешкен оқушы «Бақытты сәт» шарын алады.

ІІІ гейм. «Жұмбақтас»

«Зеректер» тобы «Фонетика» сөзіне фонетикалық талдау жасайды.

«Алғырлар» тобы «Лексика» сөзіне фонетикалық талдау жасайды.

ІҮ гейм. «Сен – маған, мен – саған» топтар бір-біріне екі-екіден сұрақтар қояды. (Үй тапсырмасы)

Ү гейм. «Өнер алды – қызыл тіл» оқушылар таңдаған тақырыптары бойынша топ мүшелерімен кеңесе отырып, шешендікпен жауап береді.

1-тақырып. «Бақытты балалық шақ»

2-тақырып.  «Біз – бейбіт елдің ұланымыз»

Бақытты сәт ойыны (сыныптан тыс)

Пәнмұғалімі: Искакова Э. К.

“Бақыттысәт” ойыны (сыныптантыс)
Сабақтың мақсаты:
● Оқушылардыңсыныптантыссабақтарыарқылыпәнгеқызығушылығынарттыру.
● Математикалық ой - өрісіндамыту, алғанбілімдерінпысықтау.
● Сабақпроцесіндеақыл - ойын да - мыту арқылыадамгершілікқасиеттерінқалыптастыру.
Сабақтүрі: Сайыссабақ

Сабақтыңбарысы: 1) Ұйымдастыру кезеңі
1 - оқушы. Сәлеметсіздермеоқушылар!
Нақтығылымғақызығушылар
Естігенінестетұтып
Оқығанын миға тоқушылар.

2 - оқушы: Сәлеметсіздермеұстаздар
Айтаройынтұспалдар
Сізоқытқаноқушылар
Сәтікелдісыналар

1 - оқушы. Есептітүрлі - түрлішығарамыз
Арасындаойынойнапжарысамыз
Ойламдысұрақ, қиынсұрақ бәрі де бар
Әзілесепке де отырамыз.
2 - оқушы: Олайболса, оқушылардыортаға шақырып, топқа бөлейік.

1 - оқушы. Шақырамыз, келіңіздер жарысуға
Күш, өнер, біліммененалысуға
Бар өнерді салайық ортамызға
Қанеки, кімшығадысайысуға - дейкелесайыскерлердіортаға шақырамыз.

Сабақжоспары:
1) “Қас - қағымсәтішінде”
2) “Кімалғыр”
3) “1001 мақал, 101 жұмбақ”
4) Қазақтыңбайырғыесептері
5) “Сен маған мен саған” бөлімі

2 - оқушы: Оқушылардыойынныңжоспарыментаныстырдық, ендіәділқазыларалқасынсайлапалайық.
1 - оқушы: Олайболсабұл не тұрыс
Кешіміздібізбастайық
Әділбағағақалтасы толы
Әділқазылардықостайық
2 - оқушы: Шынжүйрікшабысынантанылады
Нақтыбілімтерең ой сыналады
Бағаберерәділқазыортамызда
Сіздергеқұрметпененқолсоғылады - дейкелесайысымыздың 1 - турынакезекберейік.
1 - оқушы: Мынаусұрақ, асығыңдар, келіңдер,
Сұрақтарғажылдамжауапберіңдер.
Салыстырыпбарлығын да көріңдер,
математика иелігінесеніңдер - деп “Қасқағымсәтішінде” бөлімінбастаймыз. Бұл бөлімде әр топқа 10 сұраққойы лады, солсұраққажылдамжауапберулерітиіс, ұпай саны жауапбергенәрсұраққа 2 балданқойылады.
1) Екі вектор теңболадыегер.......
2) Сүйір бұрышқа қарсыжатқанкатеттіңіргелесжатқанкатеткеқатынасы.
3) Сыбайласбұрыштыңқосындысынеше градусқа тең?
4) 300 - дің 25%- і нешегетең?
5) 60 градустықбұрыштыңтангенсі
6) Мектептеоқытылатын “Геометрия” пәнініңнегізінсалушыкім?
7) Қарама - қарсы вектор дегеніміз не?
8) Арифметикалықпрогрессияның n - шімүшесініңформуласы
9) Барлық араб цифрларыныңкөбейтіндісінешегетең?
10) Бағытталғанкесінді.

2 - шітоптыңсұрағы:
1) Коллинеар вектор дегеніміз не?
2) 30°- тық бұрыштың косинусының мәні.
3) Центрікоординаталықжазықтықтың бас нүктесінде жатқан шеңбердің теңдеуі.
4) Математикағакоординаттарәдісіненгізген француз математигікім?
5) Еңкіші натурал сан.
6) Үшбұрыштың қабырғаларына параллель жәнеоныңжартысынатеңболатын не?
7) Квадраттықфункцияныңграфигі
8) “К” әрпіненбасталатынматематикалықсөздердіата.
9) Қандай фигура трапеция депаталады?
10) Еківектордыңарасындағыбұрыштыңформуласы.

2 - бөлім.
Оқушы: Қиын пәнді бәріміз меңгереміз,
Қосумененбасқанытеңгереміз
Көбейтудіжаттамайжүргенжалқау
Оқушыныбәрімізжеккөреміз.
Сандардыңбізсырынаүңілеміз
Үйренбегендостардантүңілеміз
Білгеніңдібұлпәннен жасырмаңдар,
Бүгіндостарәринежеңілеміз – дейкелебарлықбілген - түйгеніміздіортағасалып, жеңілмеудіңжолынтабайық.

Оқушы: Олайболсадостарсайысымыздыңкелесібөлімі “Кімалғырды” бастаймыз. Бұлбөлімдесиқырлыфигураларменберілгенесептішығарамыз, олайболсадостаріске сәт!
оқушы: Қойылғанжұмбақсырына
Ойланыпжауапіздейік
Уақыттытеккеөткізбей
Лездешешіптастайық, депкелесі тур “1001 мақал, 101 жұмбақ” бөлімінекезекбереміз. Бұлбөлімдесіздерге 3 жұмбақтанбізқоямыз, шешусіздерде. Ал жұмбақтыңжауабынбергенненкейінәр топ кезекпенқұрамында сан кездесетінмақалайтыпжарысамыз.
1) Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,
Ұзындығыжазулытұрбойында.
2) “Біліміңдібайқапкөр”
Математикалықтаңбаол
Біліміңболсаашасың
Теріс сан болсаастында
Мағынасыжоқдепқашасың.
3) Алдыартымызшексіз де
Жете алмайсыңбіздерге
Сәулемененкесінді
Шыққантегінбілсе де.
4) Бірдейсандыбірнешерет
Көбейтудентұрады
Егер оны ықшамдасаң
Қандайатауболады?
5) Бүтін сан, бөлшександар
Барлығы да бар онда
Бұлқандай сан айтыңдаршы
Оң, теріс сан бәріосында.
6) Нәрселердісанағанда,
Кереколбізгеауадай
Айтыңдаршы бұл қандай сан,
Жан - жағыңа қарамай.
Оқушылардан мақал сұраймыз. Әр топ кезекпенбіреуітоқтапқалғаншамақалжарыстырады.
оқушы: Еңқиыныжарыстыңендікелді,
Мықтыларықалыптыжеңсіненді
Тез жауапберойланыптұрыпқалмай,
Осы ойыннанкөремізеренерді - дейкелекелесібөлім “Қазақтыңбайырғыесептеріне ” кезекберіледі.
1) Он - оннанасығы бар үш бала өзараасықойнады. Ойыннансоңбіріншісіекіншісіне қарап: қанша асықұттың - дейдіол. Оншакөпұттырақоймаппын, 8 асығымқалыпты,- деді.
- Ондасендегібарлықасық менің ұтып алғанасығыматеңекен, - дейдіүшінші бала асықтарын түгендеп тұрып.
- Ең көпасықтанұтылған мен болдым,- дейдімұңайыпбірінші бала. Ойыннанкейінкімденеше асық қалды?
2) Екіқыстақтыңарасы 10 шақырым. Қырсықжолаушыкүніне 2 км алға жүріп, 1 км кейінқайтады. Қырсықекіаранынешекүнде өтеді?
3) “Екісегіз он алты, жәнесегіз, жәнеалты, жанапжүргенбіралты, қосындысынешеалты”

Оқушы: Ойла - ойлатереңнен
Жақсыемес көп бөгелген
Сұрақтарды білмесең
Өтеалмайсыңкөпірден, депсоңғыбөлім “Сен маған, мен саған” бөлімінекезекберелік.
Топтарбір - бірінедайындапкелгенсұрақтарынқояды.
Кештің қорытындысын айтуға әділқазыларғасөзбереміз.
Кештіңқорытындысыментаныстырылыптоптардымарапаттаймыз.

Назар аударыңыз! Жасырынмәтіндікөруүшінсізгесайтқатіркелуқажет.

Керіқайту

Ілмексөздер: Математикадансайыссабақ, бақыттысәт, слайдыменсайысжоспары

Скачано с www.znanio.ru