База данных как модель предметной области

21.10.2016 Конспект урока База данных как модель предметной области 9 класс Конспект урока База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных (9 класс 1 часть, урок 18, учебник Босова Л.Л.). На данном уроке происходит рассмотрение основных способов организации информации в базах данных. Планируемые образовательные результаты: — предметные – представление о сущности и разнообразии информационных систем и баз данных; — метапредметные – представление о сферах применения информационных систем и баз данных; — личностные – понимание роли информационных систем и баз данных в жизни современного человека. Решаемые учебные задачи: 1) формирование представлений о сущности и разнообразии информационных систем; 2) введение понятия «база данных»; рассмотрение основных способов организации информации в базах данных; 3) знакомство со структурой таблицы реляционной базы данных; рассмотрение характеристик поля базы данных. Основные понятия, изучаемые на уроке: — информационная система; — база данных; — иерархическая база данных; — сетевая база данных; — реляционная база данных; — запись; — поле; — ключ. Используемые на уроке средства ИКТ: — персональный компьютер (ПК) учителя, мультимедийный проектор, экран; — ПК учащихся. Электронные образовательные ресурсы — презентация «База данных как модель предметной области»; — ресурсы федеральных образовательных порталов: 1) интерактивный задачник, раздел «Реляционные структуры данных». Особенности изложения содержания темы урока 1. Организационный момент (1 минута) Приветствие учащихся, сообщение темы и целей урока. 2. Повторение (6 минут) 1) проверка изученного материала по вопросам (1-4) к §2.4; 2) визуальная проверка выполнения домашнего задания в РТ № 93-95; 3) рассмотрение заданий, вызвавших затруднения при выполнении домашнего задания; 4) проверка выполнения дополнительного задания в РТ № 90-92 (если есть ученики, выполнившие эти задания);