«Безопасное колесо» для учащихся старших классов

государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Асбестовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа­интернат»  ПДД МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПДД «Безопасное колесо» для  учащихся старших классов Разработала и провела Юдина И.Н. общественный инспектор ПДД Асбест 2018 год МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПДД «Безопасное колесо» для  учащихся старших классов Цель: закрепление знаний учащихся по правилам дорожного движения, формирование у  них навыков безопасного поведения, изучение устройства велосипеда, совершенствование  умений в оказании первой медицинской помощи. Оснащение игры: велосипеды (подростковые), медицинская аптечка, дорожные стойки,  дорожные знаки, карточки с заданиями, карточки «Устройство велотехники», карточки с  названием марок машин, маршрутные листы. Содержание: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы с вами встречаемся на интеллектуально­ развлекательной игре «Безопасное колесо», и все вопросы, как вы догадались, будут по теме «Правила дорожного движения», которые вы все знаете. И сразу же вам задание: выбрать капитана и придумать название команды, соответствующее данной теме. Остановка «Экзаменационная» Участникам   предлагается   «сдать»   экзамен   по   правилам   дорожного   движения, включающий в себя ответы. Здесь командам предлагается ответить на вопросы, связанные с опасными ситуациями на дорогах:  1. Почему опасно играть в мяч рядом с проезжей частью? (Мяч может выкатиться на проезжую часть, а ребенок, намереваясь его догнать, может броситься за ним и оказаться под колесами автомобиля). 2. Почему нельзя переходить дорогу при желтом сигнале светофора?  (При желтом сигнале светофора некоторые автомобили продолжают движение по перекрестку). 3. В чем состоит опасность для пешехода, который стоит на углу тротуара, в зоне радиуса   поворота   крупногабаритного   транспортного   средства   (автобуса,   грузовика   с прицепом   и   др.)?  (Транспортное   средство   при   повороте   может   задеть   (ударить,   сбить) стоящего пешехода своей средней или задней частью). 4. Какая опасность таится для школьника, который увидел на противоположной стороне дороги своих родителей (друзей)? (Желая с ними быстрее встретиться, школьник начинает   переход   улицы,   зачастую   не   замечая   движущихся   транспортных   средств,   тем самым создавая аварийную обстановку для других участников дорожного движения и не обеспечивая своей собственной безопасности). 5. Чем опасен для пешехода момент, когда одна машина обгоняет другую? (Пешеход может не заметить обгоняющую машину, а ее водитель может не увидеть пешехода, пока не завершит обгон, т. е. возникает угроза наезда на человека). 6. В дождливую погоду вы едете на троллейбусе. Неожиданно подул сильный ветер и произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу троллейбуса. Водитель открыл двери для выхода пассажиров. Как необходимо покидать салон троллейбуса? (Необходимо покидать салон только через открытые двери, перепрыгивая через ступеньки, чтобы не поразило током). 7. Какие изменения  для пешеходов были внесены   в Правила дорожного движения Российской Федерации, действующие с 2015 года (В абзаце четвертом  пункта 4.1:При  движении  по обочинам  или  краю проезжей  части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется, а вне населенных пунктов (пешеходам рекомендуется) пешеходы обязаны иметь при себе предметы   со   световозвращающими   элементами  и   обеспечивать   видимость   этих предметов водителями транспортных средств). Остановка «Устройство велотехники» Участники   называют   части,   из   которых   состоит   велосипед,   демонстрируют   умение подтянуть цепь, спицы, снять и поставить на место колесо. Остановка «Медицинская» Участники   демонстрируют   навыки   оказания   первой   медицинской   помощи:   остановку артериального   (венозного)   кровотечения,   иммобилизацию   при   переломе,   проведение искусственного дыхания.  Остановка «Транспорт» Говорится   название   марки   автомобиля.   Необходимо   определить,   в   какой   стране производится. «Опель» «Мерседес»  «Порше» «Форд»  «Ауди»  «Понтиак» «Шевроле»  Примеры: «Лянча»  «Альфа­Ромео»             «Кадиллак»             «Фиат»  «Крайслер»  «Плимут» «Феррари» «Пежо» «Ситроен» «Рено» (Германия)  (США)  (Италия)  (Франция) Конкурс «Знатоки дорожных знаков»: Предлагаются   дорожные   знаки:   «Прочие   опасности»,   «Скользкая   дорога»,   «Движение   без остановки   запрещается»,   «Въезд   запрещен»,   «Пересечение   с   круговым   движением», «Рекомендуемая скорость», «Место остановки автобуса или троллейбуса», и.т.д. Необходимо дать точное название знаков. Велоэстафета  1   этап   –  «Фигурная   езда   на   велосипеде»   (участник   должен   проехать   между расставленными на дорожке дорожными стойками),  2 этап –  «Трасса»  (выбрать трассу для проезда на велосипеде, обратить внимание на дорожные знаки,  проезд участка на велосипеде прямо до стойки, развернуться (показать рукой поворот) и проехать обратно к стартовой линии). 3 этап – «Мостик» (въехать на мостик, правильно повернуть, развернуться и проехать в обратную сторону через мостик) 4 этап – «Перекрёсток» (слезть с велосипеда и ведя его перейти проезжую часть) Все победители награждаются дипломами. Подведение итогов. Список литературы 1.Федеральные   Законы   Российской   Федерации   «О   безопасности   дорожного   движения». 2. Бабина Р.П. Занимательная дорожная азбука. Учебно­наглядное пособие. М. 1997г. 3. Бубнов В.Г. Бубнова Н.В. Как оказать помощь при автодорожном происшествии М. 1997г. 4.   «Добрая   дорога   детства»   Всероссийская   газета   для   детей   педагогов,   родителей Всероссийский ежемесячник М. «Молодая гвардия»  5.   Латчук   В.Н.   Марков   В.В.   Маслов   А.Г.   «Основы   безопасности   жизнедеятельности» методическое пособие. М Дрофа 2000г. 6. «Основы безопасности жизнедеятельности» Программно­ методические материалы  7. Романова Е.А. Малюшкина А.Б. Классные часы по правилам дорожного движения 5­6  классы М. 2006г. 1. Германия 2. США 3. Италия 4. Франция 8. Смирнов А.Т. Мишин Б.И. «Методические материалы и документы по курсу ОБЖ»  М  2001г   9. Форштат М.Л. Учись быть пешеходом. (Безопасность на дороге и в транспорте) Учебное  пособие по правилам дорожного движения для учащихся С. Петербург .1998 «Опель» «Шевроле» «Порше» «Ситроен» «Понтиан» «Фиат» «Мерседес» «Феррари» «Пежо» «Кройслер» «Форд» «Ауди» «Альфа­Ромео» «Рено» «Кадиллак» «Плимут» «Опель» «Шевроле» «Порше» 1. Германия «Ситроен» «Понтиан» 2. США «Фиат» «Мерседес» 3. Италия «Феррари» «Пежо» 4. Франция «Кройслер» «Форд» «Ауди» «Альфа­Ромео» «Рено» «Кадиллак» «Плимут» УСТРОЙСТВО ВЕЛОСИПЕДА СНАРЯЖЕНИЕ ВЕЛОСИПЕДА УСТРОЙСТВО ВЕЛОСИПЕДА 24 — педаль правая;           25 — шатун левый;                   26 — педаль левая;  27 — покрышка;  28 — камера;  29 — обод;  30 — натяжные болты  цепи;  31 — втулка заднего  колеса;  32 — грязезащитные  щитки. 1 — седло,  2 — болт крепления седла; 3 — крюк седла;  4 — рама;  5 — чашка головная;  6 — крюк фонаря;  7 — верхняя чашка  стержня вилки;  8, 14 и 17 — контр­гайки;  9 — руль;  10 — передняя вилка;  11 — спицы;  12 — втулка переднего  колеса;  13 — нижняя чашка;  15 — ведущая  (кареточная) шестерня;  16 — ось каретки;  18 — чашка каретки;  19 — педальный колпачок; 20 — винт крепления  ведущей шестерни;  21 — клинок шатуна;  22 — цепь;  23 — шатун правый; СНАРЯЖЕНИЕ ВЕЛОСИПЕДА 1 — передняя фара;  2 — зеркало заднего вида;  3 — звонок;  4 — задний фонарь;  5 — номер ной знак;  6 — красный световозвращатель;  7 — насос;  8 — путевой инструмент.