Библиотечный урок

МБОУ « Старо-Матакская СОШ»

Библиотечный урок

(5 класс)

1 слайд. Библиотечный урок «Справочная литература: энциклопедии, словари и справочники»

2 слайд. Цель. Научить учащихся самостоятельно добывать информацию в справочной литературе.

Задача:

ü Расширение знаний школьников о разных видах справочной литературы: энциклопедиях, словарях, справочниках.

ü Привитие интереса к ним.

ü Обучение умению ими пользоваться.

Содержание темы:

Представление о справочной литературе, цели обращения к словарям и энциклопедиям, обучение работе с ними. Структура словарей и энциклопедий. Расположение материала. Алфавитный и предметный указатели, указатель имен, понятий и терминов.

Форма проведения: урок-путешествие с использованием мультимедийной презентации. Игра-поиск «Попробуй найти!», блиц – опрос.

Оформление: выставка справочных изданий «Наши помощники».

Ход урока.

3 слайд. Библиотекарь: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами библиотечный урок.

У нас будет не обычный урок, а урок-путешествие. А в какое путешествие мы отправимся, узнаете, послушав стихотворение

Всему название дано –

И зверю, и предмету.                                  

Вещей вокруг полным-полно,

А безымянных нету!

И всё, что может видеть глаз,-

Над нами и под нами,-                                

И всё, что в памяти у нас

Означено словами.

Действительно, ребята, все явления, все предметы, которые нас окружают, имеют свои названия. Сегодня мы с вами научимся  объяснять каждое слово. 

4 слайд. Итак, отправляемся в путешествие (песня).  Вот наша первая остановка «словарная»

5 слайд. Что такое словарь? Для чего он нужен? Какие бывают словари?

Да, ребята, Огромное море слов собрано в словарях. Словари появились очень давно. Предшественниками современных словарей были рукописные, а затем печатные словари эпохи Средневековья. Очень ценным считается  «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Ивановича Даля. Над ним автор трудился около 50 лет.  Словарь содержит более двухсот тысяч слов, а также 30 тысяч пословиц, поговорок, загадок.  Также не менее известны в наше время и толковые словари, выпущенные  под редакцией Дмитрия Николаевича Ушакова и Сергея Ивановича Ожегова. В них включены новые слова, уточнены толкования многих слов.

6 слайд. Словари бывают, многочисленны и разнообразны. Это и двуязычные словари, которые помогают нам изучать иностранные языки.

7 слайд. Мы с вами знакомы с такими словарями, (8 слайд)  как «Картинный словарь»,

9-14 слайд. «Словарь в мире слов и предложений», «Татарско-русский и русско-татарский школьный словарь».

15 слайд. У вас на партах лежат обычные орфографические словари. Для чего они нужны? (Ответы детей: чтобы правильно написать нужное слово и верно поставить ударение). А как расположены слова в этих словарях? Правильно, по алфавиту. Прочитайте эти слова…..

Творог

Каталог

Квартал

16-21 слайд.

Давайте проверим правильность слов при помощи орфографического словаря. Итог: Правильность  написания и чтения слов мы узнаем, в каких словарях? ….(ответы детей)

О толковом  словаре……

(Ищем слова культура, библиотека, победа, урок).

Итог: Для чего нужны толковые словари? ….(ответы детей)

22 слайд. Продолжим свое путешествие (песня). Следующая остановка «Энциклопедии». Мы с вами знаем, ребята, что кроме словарей, есть еще и энциклопедии. Какие же? Вы можете их назвать? (На слайде – подсказка). Молодцы! А что же такое энциклопедия? (Ответы детей). В нашей библиотеке большой популярностью пользуются энциклопедии серии. Каждый том этой серии посвящен определенному предмету. С ними мы сегодня и будем работать. Как же устроены энциклопедии? На последних страницах энциклопедий расположены  алфавитный и предметный указатели, указатель имён, список терминов или понятий. С их помощью гораздо легче и быстрее найти нужную информацию.

 24 слайд. Поговорим подробнее об энциклопедиях. Толстые многотомные энциклопедии могут рассказать почти обо всем. Все слова расположены в них по алфавиту, от А до Я, поэтому их легко найти.

25 слайд. Но надо помнить, что все слова, понятия, события, явления описаны здесь кратко, сжато, для первого ознакомления.

26 слайд. Энциклопедии бывают разные. Те из них, что могут ответить на любой вопрос, называются универсальными.

27 слайд. Они бывают и для взрослых, и для детей. Например, это многотомная энциклопедия «Я познаю мир», «Всё обо всем», книги серии «Моя первая энциклопедия».

26 слайд.  Как работать с энциклопедиями? Сначала нужно выбрать

энциклопедию нужного направления (отрасли). Например, вопрос звучит

так: «Когда и где жил древний ученый - математик Пифагор?» Какой том энциклопедии нам понадобится? Математика.

27-28 слайд.  Возьмём энциклопедию и откроем указатель имён. По алфавиту отыщем нужное нам  имя – Пифагор. Рядом с именем ученого мы увидим  номера страниц, на которых содержится  более подробная информация о нём. 

23 слайд. Энциклопедия – это научное справочное пособие в форме словаря по всем или отдельным отраслям знаний, адресованное либо широким массам, либо специалистам.

28 слайд. А теперь, ребята, попробуйте сами найти в энциклопедиях указанные слова или понятия. Но сначала давайте вспомним правила обращения с книгами.

Я – книга! Я – товарищ твой!

Будь, школьник, бережным со мной.     

Мой чистый вид всегда приятен,

Оберегай меня от пятен!

Мой переплёт не выгибай,

Мой корешок не поломай!    

29 слайд. Спасибо, ребята. Так  как же нужно обращаться с книгами? Бережно. Продолжаем нашу работу. Перед вами – энциклопедии «…….+» и карточки с заданиями. Чья команда первой выполнит задание, поднимает руку.

30 слайд. Задания:

1.     Что означает слово «Динозавр»?

2.     Какая рыба самая большая?

3.     Что собой представляют пеликаны?

4.     Какую роль играет хобот у слона?

(Самостоятельная работа по карточкам, ответы учащихся).

31-32 слайд. Молодцы, ребята! Вы замечательно поработали, и, я думаю, научились пользоваться энциклопедиями. Но ребята у нас есть еще и электронные энциклопедии, видеоэнциклопедии и википедии…

32слайд. Те из вас, у кого есть дома компьютер, наверно уже знают, что кроме известных нам энциклопедий есть и другие – на электронных носителях. Это словари, энциклопедии и даже целые библиотеки, как, например, известная многим «Библиотека Кирилла и Мефодия», Библиотека Мошкова, «Большая электронная детская энциклопедия», справочники по отдельным областям науки. Они значительно облегчают работу многим людям. С их помощью можно, не выходя из дома, отыскать необходимую информацию. В нашей библиотеке тоже есть такие диски, которыми пользуются и учителя, и ученики.

Давайте посмотрим  видео и узнаем, как с ними работать?  (видео)

33 слайд. (песня) Следующая   остановка  «Справочники»

Но у нас остался еще один помощник, к услугам которого мы часто обращаемся – это справочник. Что это такое?

34. слайд.  Мы можем сказать, что справочник – это младший брат энциклопедии и словаря. Материал здесь расположен по отдельным темам.

 35 слайд. Одни справочники подскажут названия рек, морей, городов, другие расскажут о растениях, животных, кораблях или самолетах.

36-37 слайд.

 Вот и подошло к концу наше путешествие. Давайте посмотрим, внимательны ли вы были на уроке, всё ли запомнили.

Остановка  «Блиц-опрос» Что значит блиц? Это значит, быстро задаются вопросы и также быстро вы должны на них ответить. Итак, начали!

1. Какими были первые словари? (Рукописные и печатные на фресках).

2. Кто автор «Толкового словаря живого великорусского языка»? (Владимир Иванович Даль)

3. Как расположены слова в словарях? (По алфавиту).

4. Каких авторов толковых словарей вы знаете, кроме Даля? (С.И. Ожегов и Д.Н. Ушаков).

5. Что такое научное справочное пособие в форме словаря по всем или отдельным отраслям знаний, адресованное либо широким массам, либо специалистам? (Энциклопедия).

6. Вспомните пословицу или поговорку о книге.

1.     Кто много читает, тот много ….. знает.

2.     Книга в счастье украшает, а в несчастье ….. утешает.

3.     Книги читать – скуки не знать.

4.     Книга мала, а ума придала.

5.     Не красна книга письмом, а красна умом.

6.     Книга друг – человека.

Ø Сегодня я узнал, что…

Ø Я понял, что…

Ø Меня удивило…

Библиотекарь: Молодцы! Я вижу, вы хорошо усвоили полученные сегодня знания. Надеюсь, они вам пригодятся. А в заключении предлагаю вам послушать стихотворение, которое нам прочтут ….

В моём шкафу теснится к тому том,

И каждый том на полке – словно дом.                    

Обложку-дверь откроешь второпях –

И ты уже вошёл, и ты уже в гостях.

Как переулок – каждый книжный ряд.

А весь мой шкаф – чудесный Книгоград.              

Когда ты будешь в этот город вхож –

Из Прошлого в Грядущее пройдёшь…

Заглянешь в страны и во времена:

Любая книга – время и страна…

Здесь, в комнате моей, из года в год,                       

Всё человечество в ладу живёт.

39 слайд. Библиотекарь:  Надеюсь, ребята, у каждого из вас дома есть такой шкаф или книжная полочка. А если нет – не беда. К вашим услугам – наша школьная библиотека.

40 слайд. И хочу закончить наш урок словами Константина Георгиевича Паустовского: «Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли ни одной строчки, хоть одной странички из новой книги».

Спасибо за внимание.