Брейн-ринг «Подросток и закон»

Брейн­ринг                                      «Подросток и закон» Цель игры: ­расширить кругозор учащихся в области прав и законности; ­воспитывать в подрастающем поколении уважение к законам  государства; ­ научить пользоваться своим правам граждан Казахстана; ­ уметь предотвратить правонарушения. Оборудование: «Зная и уважая закон – живи по совести!» Карточки, часы, жетоны. Ход игры: Вступительная часть. ­ Добрый день уважаемые игроки, болельщики, гости. Мы проводим  мероприятие брейн­ринг «Подросток и закон» Наш девиз: «Зная и уважая закон – живи по совести!» Сегодня в этом зале встречаются две команды 8­10­х классов, знатоки  прав и законов Р.К. Ведь каждый гражданин должен знать свои права и законы, не  нарушать их, чтобы не дать возможность опуститься другим, помочь  себе и окружающим нас людям строить правовое государство. 2. Представление команд: В нашей игре принимают участие две команды: 1К. 2 К. ­капитан команды ­ ­ название команды ­ (за 1 мин.) Представление членов жюри:  Напоминаю правило игры: ­В каждом раунде будет разыгрываться 1 очко. Время на обсуждение  одна минута. После того как будет задан вопрос и дан сигнал «время»,  капитан той команды, которая знает ответ, поднимает сигнальную  карточку и сообщает нам, кто из команды будет отвечать. (В случае  если у команды нет правильного ответа отвечает др. команда). Болельщиков прошу соблюдать тишину. I раунд. “Знаешь ли ты закон?» 1в. Как называется документ Р.К., в котором записаны права человека? (конституция) 2в. как называется международный документ о правах человека?  (всеобщая декларация прав человека) 3в. Кто в Р.К. является гарантом прав и свободы человека? (президент) 4в. Как называется высший законодательный орган Р.К. (парламент) 5в. Что такое суверенитет? (независимость) 6в. Объясните что такое правовое государство? (гос. в котором правит закон и всё попадает под его действие.) 7в. Сколько палат, и какие в Парламенте РК? (2 Мажилис и сенат) 8в. Главная компетенция Парламента? (принятие законов) Слово жюри II раунд. « Очная ставка» Но для начала вопросы и участникам и зрителям. 1. Что такое правонарушение? (это любое деяние, нарушающее какие­ либо  нормы прав.) Что называется преступлением? (это предусмотренное уголовным  законом общественно­опасное деяние)  Игрокам даются карточки, на которых перечислены правонарушения и  преступления. Необходимо разложить карточки в 2 столбика. Всего используется 10  карточек. За каждое правильное решение 1 балл. Игра со зрителями. В каком году Казахстан стал Независимым? (1991г.) Какой праздник отмечается в Р.К. 30 августа? (День конституции) С какого возраста человек имеет право голосовать? (с18 лет) Как называется глава государства в Р.К. (Президент) С какого возраста человек привлекается к уголовной ответственности?  (с16л, в нек случ. С14 лет) Какой праздник отмечается 16 декабря в Р.К.? (день Независимости) Какой симвал(животное) изображено на штандарте Президента и  «Программе ­ 20­30» ( Барс) Слово жюри. III раунд. “Мозговой штурм» ДальшеДальше Ведущий читает вопросы, игроки стараются быстро ответить или  сказать слово дальше (если не знают ответ)  Жюри считает из10 вопросов сколько правильных ответов и за ? время. Вопросы 1 команде. 1в. Как называют открытый захват чужого имущества? (грабёж) 2в. Заключение под стражу это? (арест) 3в. Незаконная охота и рыболовство? (браконьерство)  4в. Незаконное действие или бездействие ? (правонарушение) 5в. Тайное похищение чужого имущества? (кража) 6в. Неумеренное употребление спиртных напитков? (алкоголизм) 7в. Какой язык в Р.К. является госуд., а какой официальным?  ( каз.яз – госуд, рус яз. –офиц) 8в. На какой срок избирается Президент Р.К.? (7лет) 9в. Может ли гражданин Р.К. иметь ещё другое гражданство? (нет) 10в. Сколько лет должен прожить человек в Р.К. , чтобы он мог  выставить свою кандидатуру на пост Президента? (15лет) Вопросы 2 команде. 1в. Неоднократная судимость у преступника? (рецидивист) 2в. Открытый захват чужого имущества с применением насилия?  (разбой) 3 в. Полное или частичное освобождение из под стражи? (амнистия) 4в. Автор, скрывающий своё имя? (анонимка) 5в. Лицо, которому могут быть известны какие­либо обстоятельства  преступления? (свидетель) 6в. Принятие должностным лицом или через посредника материальной  ценности? (взятка) 7в. Назови символы Р.К.(гимн, флаг, герб) 8в. Кому или чему подчиняются судьи, вынося приговор? (конституции и  закону) 9в. Сколько депутатов в Мажилисе? (67) 10в. Кто назначает 7 депутатов в сенат? (президент) Слово жюри IV раунд. «Ты ­ мне, я ­ тебе!»  Участники по очереди задают друг другу вопросы. V раунд. «Кто вперёд!» 1в.Какой документ подтверждает Ваше гражданство? (уд. личности) 2в. Каким языком должен обязательно владеть кандидат в  президенты?  (государств.) 3в. До какого возраста подросток считается несовершеннолетним? (16  лет) 4в. Сколько глав в законе «О правах ребёнка» (10 гл.) 5в. Сколько статей в законе “О правах ребёнка» (53 ст.) 6в. Кто имеет право осуществлять правосудие? (только суд)  7в. Коренные жители Казахстана? (казахи) Слово жюри, подведение итогов. Спасибо гостям за участие, гостям – за внимание.