Буклет "Учим стихотворения"

Зачем учить стихотворения? 5 веских причин: развивают 1.Стихотворения память. Память человека похожа на воздушный шар. Память человека призвана «раздуваться», наполняться информацией и увеличиваться в объёме. Стихи, как воздух, наполняют нашу память, незаметно тренируют. После стихотворений мозг готов лететь и развиваться с новой силой. Как по маслу в будущем запоминаются исторические даты, формулы и даже целые книги. 2.Стихотворения совершенствуют интеллект. Со стороны кажется: человек просто учит стишок, а мозг в это время трудится. Образуются новые нейронные связи между клетками мозга, включаются все умственные способности: память, внимание, воображение, мышление, речь. Стишки, словно витаминки для мозга малышей, запускают их Доказано научными развитие. экспериментами: школьники, которые стихи наизусть, учатся лучше тех, кто не тренирует память с помощью стихотворений. Согласитесь, интеллектуально развитый ребёнок запоминают усиленно учат имеет больше шансов стать счастливым и успешным в жизни. 3.Стихи помогают учиться. Лингвисты подсчитали: стихи запоминаются в 1, 5 раза легче и быстрее, чем простой текст. Ритмичные, приятные для уха стишки без всяких препятствий оседают у нас в голове. Стихи делают трудный материал лёгким для запоминания, весёлым! 4.Стихотворения презентовать себя. В детском саду, в школе стихотворения нужно не просто учить для развития памяти, но ещё и читать наизусть перед толпой родителей на утреннике или перед классом у доски. Это своего рода тренажёр публичных выступлений. Детки учатся владеть собственным голосом, расставлять акценты, справляться с волнением и стеснением. Замечено: ребята, участники конкурсов чтецов, становятся хорошими ораторами. Они умеют донести точку зрения, знают, как быть услышанными, как вдохновить слушателей. 5.Стихотворения разностороннего человека. Дети, которые учат строчки Пушкина, Есенина, Пастернака, помнят историю страны, развивают мышление, словарный запас и растят поэтический вкус. Эти школьники, знают: кто такой ямщик и что такое пролётка, как звучит Благовест и зачем нужна ендова. Они понимают: до кнопочных и сенсорных телефонов была другая жизнь. И жизнь раскрывается перед ними во всей своей красе! Вы всё ещё спрашиваете: «Зачем учить стихотворения?» Для учителей, родителей, учащихся «УЧИМ СТИХОТВОРЕНИЯ» «Поэзия – живопись, которую слышат» Леонардо да Винчи 2018 г. «Если к завтрашнему дню нужно выучить стихотворение»  Приготовление уроков начинай с работы над стихотворением.  Прочитай стихотворение вслух. Объясни трудные слова.  Прочитай стихотворение выразительно. Постарайся почувствовать настроение, ритм стихотворения.  Прочитай стихотворение ещё 2-3 раза. Постарайся запомнить.  Через несколько минут повтори стихотворение вслух по памяти, при необходимости заглядывая в текст.  По окончании домашней работы повтори стихотворение ещё 2-3 раза, не заглядывая в текст.  Перед сном ещё раз повтори стихотворение.  Утром следующего дня ещё раз прочитай стихотворение, расскажи его наизусть. ВТОРОЙ ДЕНЬ: 1) Прочитай стихотворение «про себя». 2) Прочитай стихотворение громко и выразительно. 3) Расскажи его по памяти. 4) Перед сном расскажи ещё раз. 5) Утром следующего дня повтори стихотворение сначала по учебнику, а потом расскажи наизусть. «Если на изучение стихотворения дано два дня» ПЕРВЫЙ ДЕНЬ: 1) Прочитай стихотворение «про себя». 2) Выясни непонятные слова и обороты. 3) Ещё несколько раз прочитай стихотворение «про себя». 4) Прочитай стихотворение вслух. 5) Постарайся понять его настроение, интонацию, ритм. «Если стихотворение большое и трудно запоминается»  Раздели стихотворение на четверостишия или смысловые отрывки.  Выучи первый отрывок.  Выучи второй отрывок.  Повтори первый т второй отрывки вместе.  Выучи третий отрывок. стихотворение.  Повтори стихотворение  Расскажи наизусть всё ещё раз перед сном.  Утром следующего дня повтори стихотворение сначала по учебнику, а потом расскажи наизусть.