Буквы ы-и после ц

Урок 100 Буквы ы­и после ц Цели  урока: Предметные:  знать условия выбора букв И­Ы в корнях слов после Ц;  находить слова с буквами и–ы  после ц в предложениях; обосновывать выбор гласных; Метапредметные: формировать навыки структурного анализа слова при выборе написания;  совершенствовать орфографические умения и навыки Личностные: воспитывать внимательное отношение к слову, уважение к родному языку. Организационный этап. Ход урока. Задание 1. Прочтите стихотворение. Определите тему урока. Выпишите слова с Ц. Обозначьте  ту морфему, в которой расположена данная буква.  Сделайте предположение, когда пишется  буква И, а когда Ы. Работа по теме урока. Цыпленок в цирке выступал, Играл он на цимбалах,  На мотоцикле разъезжал, И цифр он знал немало. Он из цилиндра доставал  Морковь и огурцы И только одного не знал Где пишут ЦИ, где ЦЫ? Задание 2. Просмотрите примеры,  сформулируйте правило написания ы – и после ц.  …ци…                               ­ц­ы                            искл.                дисциплина                      с лестницы                  цыган цифра                                сестрицын                  цыплёнок информация                      птицын                       цыкнуть коллекция                                                               цыц. Анализ теоретического материала учебника + презентация + тренажёр Упр. 461 – рассказать о правописании И –Ы после Ц, привести примеры Практическая работа Упр. 462 – 1 вариант, 463 – 2 вариант – по 1 человеку у доски Самостоятельная работа. Задание 3. Распределить слова по двум столбикам цы и ци. Орфограмму обозначить Цинк,  цитата, курицын, цыпленок, акация, белолицый, щипцы, Куницын, циркуль, овцы,      цыган,  информация, цифра, сестрицын, милиция. Задание 4. Подумайте: слова ц..лина, ц..на на правило «Буквы И­Ы после Ц» или на другое  правило? Докажите. Задание 5. Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте условия выбора букв Ы или И после Ц.       Ц_трусовый, ц_ганка, ц_ферблат, с улиц_, сестриц_н, для куниц_, ножниц…, ц…гейка, акац_я,  ц_корий,  из­за дверц_. Задание 6. Обозначьте орфограммы Ра…писание, бе…шумный, лекц…я, ш…пот, ц…плёнок, под…езд, ц…фры, под…рить, на ц…почках,  лисиц…н хвост. Задание 7. Запишите, как называются слова, обозначающие: Защитный покров черепахи ­  Коврик из соломы ­  Общее название лимонов, апельсинов, мандаринов­  Искусство, представителем которого был Юрий Никулин­  Устаревшее название парикмахера ­ Мифический великан, которого ослепил Одиссей­  Дома на выбор 464 (база) 465 (профиль) + разборы ответить на вопросы для повторения