Бунёд

УМУМТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИДА МЕТОДБИРЛАШМАЛАР ФАОЛИЯТИНИ ТИЗИМЛИ ТАШКИЛ ЭТИШ ЮЗАСИДАН ТАВСИЯ

 

Умумий ўрта таълим мактабларида бошланғич таълим, синф раҳбарлари йўналиши ҳамда фанлар ёки бир-бирига яқин бўлган фанлар туркуми бўйича  методбирлашмалари фаолият кўрсатади ва Методбирлашма иши мактаб педагогика кенгаши қарори асосида ташкил этилади, унинг  иш режаси метод кенгаш раиси билан келишилган ҳолда мактаб директори томонидан тасдиқланганлиги.

Мактабнинг ҳар бир ўқитувчиси (ўриндошлик тариқасида ишлаётган ўқитувчилар ҳам) ўз йўналишлари ёки тегишли фан туркуми) бўйича Методбирлашмага аъзо бўлишлари шарт.

Умумий ўрта таълим мактабларида Методбирлашмалар бошланғич таълим, синф раҳбари йўналиши бўйича битта, 5-11-синфларда эса ўқув режасида алоҳида фанлар бўйича ташкил этилади. Агар у ёки бу фан бўйича ўқитувчилар сони уч нафардан кам бўлса, у ҳолда ушбу фан ўқитувчилари шу туркумдаги фан ўқитувчилари билан биргаликда битта методбирлашмага бирлашадилар.

Методбирлашмага раҳбар мактаб педагогика кенгаши  қарорига асосан  ижодкор  ва тажрибали  ўкитувчилардан мактаб директорининг буйруғи билан тайинланади.

Методбирлашмаларнинг фаолияти директорнинг ўқув (методик) ишлари бўйича ўринбосари раҳбарлигидаги мактаб Методика кенгаши томонидан мувофиқлаштирилиб борилади. Ҳар бир фан ва йўналиш бўйича Методбирлашманинг раҳбари мактаб Методика кенгашининг аъзоси ҳисобланади.

Методбирлашма режа асосида иш юритади, иш режа мактабнинг иш режасида аксини топиши лозим. Методик мавзу ўқитувчининг касбий ўз устида ишлаш режасини  назарда тутган ҳолда, педагогик жамоа аъзолари томонидан қабул қилиниши лозим.

Методбирлашма йиғилиши бир ойда камида бир марта ўтказилади.

Методбирлашма йиғилишларида белгиланган масалалар кўриб чиқилади ва қарорлар қабул қилинади. Йиғилишлар баёни алоҳида дафтарга ёзиб борилади. Саҳифаланиб мактаб раҳбари томонидан тасдиқланади.

Методбирлашмалар турли мавзуларда семинар-машғулотлар, маълум мавзуларга бағишланган туркум очиқ дасларни ташкил  қилади.

Ўқув йили охирида методбирлашма фаолиятига оид барча ҳужжатлар директорининг ўқув (методика) ишлари бўйича ўринбосари томонидан таҳлил қилинади.

Йиғилиш баёнлари дафтари, бирлашма иш режаси ва ҳисоботи мактабда 3 йил муддатда сақланади.

Методбирлашманинг ҳар бир аъзоси:

ҳар бир ўқитувчи камида битта методика бирлашмага аъзо бўлиши ва касбий маҳоратини оширишга қаратилган индивидуал дастурга эга бўлиш;методбирлашма ўтказадиган кенгашларда, тадбирларда қатнашиш;касбий

маҳоратини оширишга интилиш;педагогнинг ҳуқуқий-меъёрий фаолиятини билиш ва унга амал қилиш;

педагогик фаолиятида ўз-ўзини таҳлил қилиб бориши керак.

МЕТОДБИРЛАШМА ЙИҒМА ЖИЛДИДА ҚУЙИДАГИ ҲУЖЖАТЛАР                        БЎЛИШИ ШАРТ:

методбирлашма аъзолари ҳақида маълумот (обективка, паспорт, диплом, малака тоифа тўғрисида сертификат, малака оширганлиги тўғрисида сертификат, қайта тайёрлов, рангли расм)

 

о

№	ФИШ	Туғилган йили	Тамомлаган олийгоҳи ва йили	Диплом бўйича мутахассислиги	Малака тоифаси	Пед стаж	Малака оширган йили	Қайта тайёрловдан ўтган вақти ва сертификат рақами	Устама	Телефон	Паспорт серияси
1	Karimov Ulug`bek	1981 08 02	TVDPI	Tarix va Huquq	M	18	2014	----	25	931672467	AA 4246026
2	Sattarova Zulhumor	1973 05 18	O`ZMU	Geografiya	M	25	2015	----	15	942126432	AA 6046519
3	Sultonov Murod	1979 02 25	TVDPI	Huquq     Tarix MIG`	2 M	3	2017 2018	2015		998208292	AA 5171115
4	Norinboyeva Xusnora	1984 04 17	TVDPI	Kimyo va Ekalogiya	M	14	2015	-----	25	944188084	AA 1990750
5	Jumaniyozova Nodira	1986 07 01	TDPU	Biologiya	M	11	2013	-----	15	943604503	AA 1780751
6	Ergasheva Sevara	1985 01 24	TVDPI	Geografiya va iqtisod	2	12	2012	2013		944200862	AA 1979107
7	Abdunabiyev Shomurot1	1963 11 01	TVDPI	Geografiya Biologiya	2	33	2019	-----	----	936057533

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мактаб директори______________________                                   Obloqulova Iroda

                                                            имзо                                                               ФИО                                      

 

Метод кенгаш раиси______________________                                    

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

 

Методбирлашма раиси______________________                            Karimov Ulug`bek

имзо                                                                 ФИО                                        

 

 

                                                                                                                   1

                                                                                                                                                                      

      МЕТОДБИРЛАШМА ФАОЛИЯТИГА АЛОҚАДОР БЎЛГАН ЎҚУВ-МЕТОДИК ҲУЖЖАТЛАР НУСҲАСИ;

·        Узлуксиз методик хизмат кўрсатиш тизимини такомиллаштириш тўғрисидаги Низомнинг 11-иловаси

·        методбирлашмага юқори ташкилотлардан келиб тушган ўқув-методик ҳужжатлар нусхаси.

·        Фан ойлигини ташкил этиш юзасидан XTB хати ва хоказо

·        Дарс ишланмалар (Қоғоз ва электрон нусхада)

·        Тест ва назорат материаллари (Қоғоз ва электрон нусхада, тақризи билан)

 

МЕТОДБИРЛАШМА ХУЖЖАТЛАРИНИНГ ЙИҒМА ЖИЛДИДА ҚУЙИДАГИ ЙЎНАЛИШЛАРДА ОЛИБ БОРИЛГАН ИШЛАР ЎЗ АКСИНИ ТОПГАН БЎЛИШИ ЛОЗИМ.

ЯЪНИ:

I.ЎҚИТУВЧИЛАРНИ МАЛАКА ОШИРИШ КУРСЛАРИГА ЖАЛБ ҚИЛИНИШИ

Йиғма жилднинг мазкур бўлимида ўқитувчиларнинг  касбий ва методик  маҳоратини ҳамда малакасини оширишини мониторинги ва малака оширишга юборадиган ўқитувчиларнинг истиқбол режаси ҳамда малака оширишдан қайтган ўқитувчиларнинг ҳисоботини ўз вақтида методбирлашма йиғилишларида тинглаб борилиши ва уларнинг тақдимотлари ҳақидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлади.

II. ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА АХБОРОТ КОММУНИКАЦИОН ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ ТАДБИҚ ЭТИЛИШИ

Йиғма жилднинг мазкур бўлимида

Ўқитувчиларнинг АКТдан фойдалана олишлари юзасидан маълумот

 

 

Мактаб директори______________________                    ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                         Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                  2                      

 

 

 

Ўқитувчиларнинг АКТдан фойдаланиш кўникмаларини шакллантириш борасида махсус курсларига жалб қилинганликлари ва Дарс жараёнида ахборот коммуникацион технологияларидан унунмли фойдаланилагн ҳолда ташкил этиладиган дарслар жадвали (ҳар бир ўқитувчи йилига 4-5 маротаба) ҳақидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлади.

 

 

III. ПЕДАГОГЛАРНИНГ ИЖОДКОРЛИК ЙЎНАЛИШИДАГИ ИЗЛАНИШЛАРИ

Йиғма жилднинг мазкур бўлимида ўқитувчиларнинг ижодкорлик йўналишидаги изланишларни ривожлантириш ва бирлаштириш, ўқитувчининг дарсига, тарбиявий соатига, дарсдан ташқари тадбирларига қўйиладиган ягона талаблари ва таълим-тарбия жараёнида татбиқ этилиши ҳамда ўқувчилар ва уларнинг ота-оналари учун методик йўриқнома, ишланмалар  ҳақидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлади.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV. МАҲОРАТ УСТАХОНАСИ

 

	“Тасдиқлайман”
	_______-сонли умумтаълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

Ўқитувчилар дарс жадвали

№	Ўқитувчининг Ф.И.О	соат	Душанба	Сешанба	Чоршанба	Пайшанба	Жума	шанба
1		1
		2
		3
		4
		5
		6
		7
2		1
		2
		3
		4
		5
		6
		7

 

Мактаб директори______________________                    ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                         Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

Изоҳ: Мазкур дарс жадвалида ўқитувчиларнинг бўш вақтларида ўзаро дарс таҳлилларини ташкиллаштирилиши мақсадга мувофиқ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Педагогик  технологиялар амалда

 

№	Педагогик  технологиялар номи	Педагогик  технологияларнинг қўлланилиш тартиби (батафсил)
1
2
....

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

Изоҳ: Ушбу маълумотда кўрсатилган педтехнологиялар ёш ўқитувчилар ва методик ёрдамга муҳтож бўлган ўқитувчилар учун ва ўзаро иш тажриба алмашиниш учун қўлланма сифатида берилиши мақсадга мувофиқ

 

 

Мураккаб фанни ўрганман

 

№	Ўқувчилар учун ўзлаштирилиш мураккаб бўлган мавзулар номи	Ўқувчилар учун ўзлаштирилиш мураккаб бўлган мавзуларни ўқитилишида ижобий натижаларга эришишнинг методлари
1
2
....

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                         

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

Изоҳ: Ушбу маълумотда кўрсатилган мавзуларни ўқитилишининг самарали йўллари ва методлари батафсил ёритилиши, қандай қўшимча адабиётлардан фойдаланиши ёш ўқитувчилар ва методик ёрдамга муҳтож бўлган ўқитувчилар учун ва ўзаро иш тажриба алмашиниш учун қўлланма сифатида берилиши мақсадга мувофиқ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дарс таҳлиллари мониторинги

 

№	Дарс кузатилган ўқитувчининг Ф.И.Ш	Мавзу ва синф	Таҳлил юзасидан қисқача тафсилот	Аниқланган камчилик юзасидан амалга оширилган ишлар
1			Ютуғи: Камчилиги: Берилган методик тавсия: Дарс таҳлили қилган ўқитувчи Ф.И.Ш (имзо)
2			Ютуғи: Камчилиги: Берилган методик тавсия: Дарс таҳлили қилган ўқитувчи Ф.И.Ш (имзо)
3			Ютуғи: Камчилиги: Берилган методик тавсия: Дарс таҳлили қилган ўқитувчи Ф.И.Ш (имзо)

Изоҳ: Ушбу маълумотда ўқитувчиларнинг педагогик фаолиятлари таҳлили олиб борилади.

 

 

Кўргазма ва кўрсатмали  воситалардан фойдаланиш бўйича методик тавсиялар

Дарс жараёнида қўлланиладиган кўргазма ва кўрсатмали ҳамда тарқатма воситалардан нусхалари (кичрайтирилган ҳолатда) бўлиши, ушбу воситаларга ўқитувчиларнинг тақризлари кўрсатилган бўлиши керак.

Яъни, ушбу кўргазмали қурол дарснинг қайси босқичида қўлланилиши, унинг ижобий томонлари тўғрисида батафсил маълумот. Ўқитувчининг Ф.И.Ш  

 

 

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

 

 

 

Ўқув дастури, дарслик, методик қўлланма ва бошқа методик ишларнинг янги нашрларини, шунингдек, фанга доир мақолаларни ўрганилганлиги ва муҳокама қилинганлиги.

Ушбу йўналишда Ўқув дастури, дарслик, методик қўлланма ва бошқа методик ишларнинг янги нашрларини, шунингдек, фанга доир мақолаларни доимий методбирлашма йиғилишларида муҳокама қилиб боришлари ва баённомаларда ўз аксини топиши муҳим.

Шунингдек методбирлашма аъзолари камида бир йилд бир марта таълим оид газета ва журналларда ўз мақоллалари ёки дарс ишланмаларини намоён қилиб боришлари керак.

Шу билан бир қаторда, мактаб сайтида ўқитувчиларнинг дарс ишланмаларини ва методик тавсияларини ҳам янгилаб бориш мақсадга мувофиқ.

 

Ижодий хизмат сафарлари

Ўқитувчиларнинг малака ошириш, ахборот алмашув тизимини ҳамда ўз устида ишлашини янада яхшилаш мақсадида ижодий хизмат сафарлари (семинар ва турли тадбирлар) бўйича ҳисоботларини эшитилганлиги ва улар ҳақиад ўртоқлашиб боришларини ҳам ёритиб боришлари керак.

 

Фан ўқитувчиларининг метод бирлашмаси ўқув кабинетлари ҳолатини кузатилганлиги ва унинг ривожланишини режалаштирилганлиги. Ўқувчиларнинг дарс жараёнида техника хавфсизлик  қоидаларига риоя  қилиш талабларини ишлаб чиқилганлиги ва назорат қилилиниши ҳақидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлади.

 

V. УСТОЗ-ШОГИРД

Йиғма жилднинг мазкур бўлимида устоз ва шогирдларни машғулот ўтишлари учун шароит яратилганлиги, дарс жадвалининг метод кунларга қўйилишини таъминланганлиги;

устахонанинг самарали ишлашини ташкил этиш, устахонанинг дид билан безатилганлиги, керакли кўргазмали қуроллар билан таъминланишида амалий ёрдам берилганлиги;

керакли асбоб-ускуналар, лаборатория жиҳозлари, материаллар, кўргазмали қуроллар, техника воситалари каби жиҳозлардан фойдаланишида амалий ёрдам берилганлиги;

Устоз ва шогирдларнинг амалга оширган ишлари юзасидан ҳисоботларини эшитиш ва таклифлар берилганлиги;

Халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш туман (шаҳар) бўлимига таклиф ва хулосаларни тақдим этилганлиги ҳақидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлади.

 

 

 

 

 

VI. ЎҚУВЧИ ЁШЛАРНИ ТАЪЛИМНИНГ КЕЙИНГИ БОСҚИЧИГА ЖАЛБ ҚИЛИШ ВА КАСБГА ЙЎНАЛТИРИШ ИШЛАРИ

Йиғма жилднинг мазкур бўлимида ўқувчилар билимини назорат қилиш ва уларнинг мустақил ишларини ташкил қилишга доир йўлланмалар бериш тўғрисидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлади.

 

 

VII. ДТС БАЖАРИЛИШИ МОНИТОРИНГИ

Йиғма жилднинг мазкур бўлимида ўқувчиларнинг ДТС ва ўқув дастури ҳажми доирасида билимларини, мавжуд мезонларга риоя этишни назорат қилинганлиги, синфдан-синфга кўчириш бўйича якуний назорат ишларини, аттестация  материалларини тасдиқланганлиги ва кўриб-чиқиб муҳокама қилинганлиги, фанларнинг ўқитилиши бўйича мактаб ички назорати натижаси бўйича танишиб, таҳлил қилинганлиги ҳамда ўқувчилар билим самарадаорлиги мониторинги таҳлили (3 йиллик) тўғрисидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлади.

 

 

	“Тасдиқлайман”
	_______-сонли умумтаълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

2013-2014 ўқув йилида умумтаълим мактабида ___- чоракда ўтказилган  ички мониторинг натижалари юзасидан  _________фани  бўйича таҳлили

№	_________фанидан дарс берадиган ўқитувчининг Ф.И.Ш	Синфлар
		5а	5б	6а	7б	9г
1		75%	73%	...	...	..
2
....

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                         

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	“Тасдиқлайман”
	_______-сонли умумтаълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

 

2013-2014 ўқув йилида умумтаълим мактабида ___- чоракда ўтказилган  ички мониторинг натижалари юзасидан  _________фани  бўйича ўқувчилар билимида аниқланган бўшлиқлар

 

№	Синф	Ўқувчилар билимида аниқланган бўшлиқлар юзасидан мавзулар
1
2
....

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

Изоҳ: Ушбу маълумотда кўрсатилган мавзуларни ўқувчиларга тўлиқ етказилиши юзасидан илғор иш тажрибали ўқитучилар томонидан тавсиялар ишлаб чиқилиши,  ўқитувчиларнинг кундалик дарс ишланмаларида алоҳида кўрсатилиб ўтилиши ва бўшлиқларни тўлдириш бўйича самарали ишлар олиб борилаётганлиги кўрсатиб ўтилиши  мақсадга мувофиқ бўлади

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	“Тасдиқлайман”
	_______-сонли умумтаълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

2013-2014 ўқув йилида умумтаълим мактабида ___- чоракда ўтказилган  ички мониторинг натижалари (ёки шаҳар ёки туман томонидан ўтказилган ташқи мониторинг натижалари) юзасидан  _________фани  бўйича ўқувчилар билимида аниқланган бўшлиқларни баратарф этиш юзасидан чора-тадбирлар режаси

 

№	Белгиланган вазифалар	Ижрочи	Муддат
1
2
....

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

Изоҳ: Чора тадбир аниқ мақсадга йўналтирилган бўлшиши муҳим

 

 

 

VIII. ФАН ОЙЛИГИ

 

Фан ойлиги хужжатларининг йиғма жилдида хужжатлар қуйидаги тартибда бўлиши керак.

Туман  халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш бўлими томонидан тақдим этилган фан ойлигини ташкил этиш тўғрисидаги хат.

Туман  халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш бўлими томонидан тақдим этилган фан ойлигини ташкил этиш тўғрисидаги хат асосида мактаб томонидан ишлаб чиқилган буйруқдан кўчирма.

Умумтаълим мактабининг фан ойлигини ўтказиш тўғрисидаги чора-тадбирлар режаси. Чора-тадбирлар режада энг авваламбор мазкур фан ойлигини ўтказиш ва чора тадбир ишлаб чиқилиши  методбирлашма йиғилишида муҳокама қилиниши (методбирлашма баённомалар дафтарида қайд қилинсин),

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	“Тасдиқлайман”
	_______-сонли умумтаълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

Фан ойлигида ўтказиладиган очиқ дарслар режаси

№	Дарс ўтиладиган синф	Мавзу	Сана	Ўқитувчининг Ф.И.Ш
1
2
...

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

Изоҳ: барча синфлар, хатто бошланғич синфлар ҳам қамраб олиниши муҳим.

 

 

	“Тасдиқлайман”
	_______-сонли умумтаълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

 

Фан ойлигининг кириш ҳамда чиқиш тести ёки назорат иши мониторинги

№	Синф	Кириш тести ёки назорат иши кўрсаткичи	Чиқиш тести ёки назорат иши кўрсаткичи	Ўқитувчининг Ф.И.Ш
1	5а	53%	58%	.........
2

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

Фан ойлигининг кириш тести ёки назорат иши асосида ўқувчилар билимида аниқланган бўшлиқларни бартараф этиш юзасидан “Бўшлиқлар билан ишлаш режаси”

 

 

 

 

 

 

 

	“Тасдиқлайман”
	_______-сонли умумтаълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

Фан ойлигининг кириш тести ёки назорат иши асосида ўқувчилар билимида аниқланган бўшлиқларни бартараф этиш юзасидан Бўшлиқлар билан ишлаш режаси

№	Синф	Мавзу	Амалга ошириладиган ишлар

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                         

 

 

Очиқ дарс ишланмаси-	Дарс  ўтилишидан 3 кун олдин мактаб директори томонидан тасдиқланади, ўтказилган дарсга таҳлилга кирганларнинг таҳлилларидан нусхалари ва дарсликнинг электрон шакли бўлиши мақсадга мувофиқ
Ўтказилган учрашув ёки семинар	Учрашув, давра суҳбати ёки семинар юзасидан баёёнома ёзилади (Баённома ёзиш тартиби илова қилинади) Баённома мактаб директори томнидан тасдиқланади
Кўрик-танлов	Кўрик-танлов юзасидан ҳисобот ёзилади (Ҳисобот ёзиш тартиби илова қилинади)
Фан ойлиги давомида	Фан ойлиги доирасида иқтидорли ўқувчилар ва ижодкор ўқитувчиларни мактаб маъмурияти томонидан эсдалик совғалари ёки фаҳрий ёрлиқлар билан тақдирланиши, мактаб ФАЙЕси ва фан хоналари фан ойлигига мослаб жиҳозланиши ҳамда фан ойлигига бошланғич таълим йўналиши ҳам фан жоирасида жалб қилиниши керак.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    ЎҚУВЧИ-ЁШЛАРНИ ФАНИГА БЎЛГАН ҚИЗИҚИШЛАРИНИ ОШИРИШ

 

	“Тасдиқлайман”
	_______-сонли умумтаълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

 

Фан тўгараклари жадвали

 

№	Тўгарак номи	Тўгарак учун масъул	Тўгаракка жалб қилинган синфлар	Тўгарак ўтказиш вақтлари
				Д	С	Ч	П	Ж	Ш
1	Tarix	Karimov Ulug`bek	8-9
2	Geografiya	Sattarova Zulhumor	7-8-9
3	Xuquq	Sultonov Murod	9-10
4	Kimyo	Norinboyeva Xusnora	9-10-11
5	Iqtisod	Ergasheva Sevara	8-9
6	Biologiya	Jumaniyozova Nodira	6-9
7
8

 

 

 

 

 

 

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

 

 

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

 

 

Изоҳ: Фан тўгаракларига барча синфлар қамраб олиниши, барча ўқитувчилар тўгарак дарсларини бепул ўтишлари шарт.

Ўқитувчиларнинг тўгараклар иш режаси методбирлашма, методкенгаш раислари билан келишилган ҳолда мактаб раҳбари томонидан тасдиқланади.

 

                                                                                                                       3

 

 

Ўқувчилар тўгаракларга иштирок этишларини қайд этиш дафтари

___________________ фанидан _____-синфлар учун фан тўгараги

Ўқитувчи ___________________

 

№	Ўқувчининг Ф.И.О	Сана ва ўқувчиларнинг тўгаракларга иштирокларини ҳамда уларнинг ўзлаштиришларини қайд этиб бориш учун										Ўтилган мавзу
1
2
3
5
....

 

Изоҳ: Фан тўгаракларига иқтидорли ўқувчилар ва бўш ўзлаштирувчи ўқувчиларни жалб қилиниши мақсадга мувофиқ.

 

 

 

 

 

 

 

___________________ фанидан фан олимпиадалари ва Билимлар беллашуви кўрик-танловларида иштирок этган ўқувчилар билан олиб борилган ишлар.

№	Синф	Ўқувчининг Ф.И.Ш	Мактаб босқичидаги кўрсаткичи	Туман босқичидаги кўрсаткичи	Шаҳар босқичидаги кўрсаткичи	Ўқувчининг ўқитувчиси
1
2
...

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

Изоҳ: кўрсаткичлар таҳлили бўлиши муҳим.

 

 

 

Ўтказилган кўрик-танловлар

Йиғма жилднинг мазкур бўлимида фанлар бўйича мактаб миқёсида ойликлар ташкил қилади, фан олимпиадаларининг биринчи босқичларини, кўрик-танловларини ўтказилганлиги, фанлар бўйича синфдан ташқари (факультатив, тўгарак) ишларни мувофиқлаштирилганлиги, фан бўйича иқтидорли ижодкор ўқувчиларни аниқланиб, улар билан алоҳида ишлашни ташкил қилинганлиги тўғрисидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлади.

 

Х. НАЗОРАТ ИШЛАРИ

Ички мониторинг, якуний аттестация ва жорий назорат, фан олимпиадалари, билимлар беллашуви кўрик-танлови давомида ўқувчилардан олинган ҳар бир назорат иши ёки тестлар тўплами бўлиши, метод бирлашма аъзолари томонидан муҳокама қилинганлиги ва тақриз ёзилган бўлиши керак.

 

МЕТОДБИРЛАШМАНИНГ ЙИЛЛИК ИШ РЕЖАСИ қуйидаги тавсияга мувофиқ ишлаб чиқилиши мақсадга мувофиқ бўлади.

Фанлар бўйича тақвимий-мавзу режаларни тасдиқлашга тавсия этади,

Шунингдек Ҳар чоракда ўқитувчилар томонидан тайёрланган назорат материалларини  тайёралайди 

Методбирлашма режа асосида иш юритади, иш режа мактабнинг иш режасида аксини топиши лозим.

Таълим сифатини оширишга қаратилган масалалар бўлиши лозим

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	“Тасдиқлайман”
	22 - сонли умум урта таълим мактаб директори
	______________________________Ф.И.Ш.

 

___________ туман халқ таълими муассасалари фаолиятини методик таъминлаш ва ташкил этиш бўлими  тасарруфидаги  22 - сонли умум урта  таълим мактабида _____________________ фани метод бирлашмасининг 2019-2020  ўқув йили учун

ИШ РЕЖАСИ

 

 

Т/р	Масалалар	Муддат	Масъул	Амалга ошириш шакли
1	Методбирлашма 2019-2020 ўқув йилида амалга оширган ишлари ва янги ўқув йилидаги вазифалар. Методбирлашманинг 2019-2020 ўқув йили режасини  муҳокамаси	Август	Методбирлашма раиси	Маълумотнома
	Фан ўқитувчиларни тақвим-мавзу режалари муҳокамаси		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
	Tўгарак жадвалларини тузиш ва тўгарак раҳбарларини белгилаш		Методбирлашма раиси	Маълумотнома
	Фан хоналарининг ўқув йилига тайёргарлиги. Ўқувчиларни дарслик билан таъминланиши.		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
	Истиқбол режасининг ҳолати тўғрисида		Методбирлашма раиси	Маълумотнома
	“Мураккаб фанни ўрганамиз!”  тадбирини амалга ошириш юзасидан чора-тадбирлар режасини тузиш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Чора-тадбирлар режасини ишлаб чиқиш
2	“Ўрган-ўргат” тадбирининг амалга оширилиши ҳақида	Сентябрь	Методбирлашма раиси	Маълумотнома
	Дарс жараёнида ахборот ва педагогик технологияларини кенг тадбиқ этиш борасида амалга ошириладиган ишлар тўғрисида		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
	Таълимга оид янгиликлар билан таништириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
3	Билимлар беллашувини  ва 9-синфларда олимпиадани мактаб босқичини ўтказишга тайёргарлик	Октябрь	Методбирлашма раиси	Маълумотнома
	Ўқувчиларни касбга йўналтириш ва шу фанга қизиқишларини орттиришга қаратилган давра суҳбати ва учрашувлар ўтказиш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	давра суҳбати ва учрашувлар ўтказиш
	Ёш мутахассислар билан олиб борилаётган ишлар		Методбирлашма раиси	Ҳисобот
4	Ўқитувчиларнинг кундалик режалари ва дарс таҳлилларининг “Дарс муқаддас” тадбири асосида олиб борилаётганлиги муҳокамаси	Ноябрь	Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
	1-чорак якуни ва 2-чорак вазифалари ҳақида		Методбирлашма раиси	Ҳисобот
	Ўқувчилар ДТС талабларига мослиги  мониторингини ўтказиш ҳамда мониторинг якунига асосан ўқувчилар билимидаги бўшлиқларни аниқлаш ва улрани бартараф этиш юзасидан тавсиялар ишлаб чиқиш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Ҳисобот
	Дарс таҳлиллари ва ўкитувчиларнинг методик эҳтиёжларини аниқлаш, ҳамда уларга методик ёрдам бериш.		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
5	Билимлар беллашувини  ва 9-синф олимпиадасини мактаб босқичини якуний натижалари таҳлили ва бўшлиқлар бўйича уларни бартараф этиш юзасидан тавсиялар ишлаб чиқиш	Декабрь	Методбирлашма раиси	Ҳисобот
	Ўқувчиларни касбга йўналтириш ва шу фанга қизиқишларини орттиришга қаратилган кўрик-танлов ўтказиш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	кўрик-танлов ўтказиш
	“Йилнинг энг яхши фан ўқитувчиси” кўрик-танловининг туман босқичига тайёргарлик ишлари ҳақида		Методбирлашма раиси	Маълумотнома
	Таълимга оид янгиликлар билан таништириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
6	Иккинчи чорак якунлари ва учинчи чоракдаги вазифалар	Январь	Методбирлашма раиси	Ҳисобот
	Малака ошириш курсида тақсил олиб қайтган педагогларнинг хисоботлари ва келажакдаги режалари		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Ҳисобот
	Дарсдан ташкари ишларни ташкил этилиш ахволи		Методбирлашма раиси	Маълумотнома
	_____________фан ойлигига тайёргарлик кўриш ва фан ойлигининг  иш режасини ишлаб чиқиш (фанга қараб бошқа ойга кўчирилиши мумкин)		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Чора-тадбирлар режасини ишлаб чиқиш
	Таълимга оид янгиликлар билан таништириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
7	Билимлар беллашуви  ва 9-синф олимпиадаси туман босқичининг якуний натижалари таҳлили ва бўшлиқлар бўйича уларни бартараф этиш юзасидан тавсиялар ишлаб чиқиш.	Февраль	Методбирлашма раиси ва аъзолари	Ҳисобот
	Ўзаро дарс кузатувларининг амалга оширилиши (сони) ва дарс таҳлил дафтарларининг юритилиш аҳволи ҳақида		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
	__________________________фан ойлигининг очилиши ва тадбирларнинг режа асосида олиб борилиши  ҳақида		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Ҳисобот
	Таълим сифати ва унинг оширишга қаратилган ишлар ҳақида		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
8	Учинчи чорак якунлари ва тўртинчи чоракдаги вазифалар	Март	Методбирлашма раиси	Ҳисобот
	Илғор иш тажрибали ўқитувчиларнинг иш тажрибаларини ўрганиш ва оммалаштириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
	__________________________фанни ўқитилиши самарадорлигини оширишга қаратилган семинар, конференция ташкиллаштириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	семинар, конференция ташкиллаштириш
	Таълимга оид янгиликлар билан таништириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
9	Билимлар беллашувини  ва 9-синф олимпиадасини шаҳар босқичини якуний натижалари таҳлили ва бўшлиқлар бўйича уларни бартараф этиш юзасидан тавсиялар ишлаб чиқиш.	Апрель	Методбирлашма раиси ва аъзолари	Ҳисобот
	Малака ошириш курсларига борган ўқитувчиларнинг ижодий ҳисоботларини тинглаш ва амалга оширилган ишлари ҳақида		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Ҳисобот
	Таълимга оид янгиликлар билан таништириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
10	Билимлар беллашувини  ва 9-синфларда олимпиадани Республика  босқичи натижалари таҳлили.	Май	Методбирлашма раиси	Ҳисобот
	Якуний аттестацияларга тайёрлагарлик		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
	Таълимга оид янгиликлар билан таништириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома
11	Ўқув йили якуни ва янги ўқув йилига тайёргарлик.бўйича йиллик ҳисобот тайёрлаш	Июнь	Методбирлашма раиси	Ҳисобот
	Ўқитувчиларнинг рейтингини белгилаш ва улардаги камчиликларни бартараф этишга оид кўрсатмалар бериш.		Методбирлашма раиси	Ҳисобот
	Таълимга оид янгиликлар билан таништириш		Методбирлашма раиси ва аъзолари	Маълумотнома

 

 

 

 

 

Метод кенгаш раиси______________________                 ____________________________

                                                            имзо                                                               ФИО                                        

 

 

 

Методбирлашма раиси______________________             ___________________________

имзо                                                               ФИО                                        

 

 

                                                                                                                                  4

 

 

 

 

 

 

 

МЕТОДБИРЛАШМА ҲИСОБОТЛАРИ;

Ўтказилган ҳар бир тадбир юзасидан ҳисоботларда қуйидаги маълумотлар ўз аксини топган бўлиши мақсадга мувофиқ бўлади

·        Тадбир юзасидан тўлиқ маълумот (асос)

·        Ушбу йўналишда амалга оширилган ишлар

·        Натижа

 

 

МЕТОДБИРЛАШМА ЙИҒИЛИШ БАЁННОМАЛАРИ қуйидаги тавсияга мувофиқ юритилиши мақсадга мувофиқ бўлади.

Шаҳар ёки туман миқиёсида ташкил этилган семинар ёки тадбирни кенг оммага етказилиши ва у ердаги илғор иш тажрибаларни бошқалар билан ўртоқлашиш ҳақида маълумотлар йиилиш баённомаларида ўз аксини топиши мақсадга мувофиқ бўлади.