Что необходимо знать и уметь ребенку при поступлении в школу

Есть мнение, что дети 6-7-летнего возраста должны обладать следующими знаниями и умениями: Знать собственные фамилию, имя и отчество. Необходимо также знать фамилии, имена и отчества родителей, место их работы, свой адрес и телефон; знать наименование населенного пункта, где он живет, правильные названия других стран мира; знать наименования животных, уметь отличать диких животных от домашних, уметь разделять их на категории (воробей — птица, акула — рыба, медведь — зверь). Кроме того, необходимо знать наименования самых распространенных растений, овощей, фруктов и ягод; знать времена суток, времена года, их последовательность, а также количество месяцев в году, количество дней в месяце и неделе. Помимо этого, малышу должно быть известно, как называются дни недели; нужно иметь представление об основных природных явлениях; наименованиях самых распространенных цветов; знать названия нескольких видов спорта; ответить как называются наиболее часто встречающиеся профессии, уметь рассказать, чем занимаются люди, относящиеся к той или иной профессии; крошке необходимо уметь рассказать о своих любимых занятиях; в 6-7-летнем возрасте детям нужно знать правила дорожного движения и назначение дорожных знаков; необходимы основы знаний для обучения чтению, письму и математике (умение выделить определенную букву в слове, писать печатные буквы, считать до 10 туда и обратно, решать легкие примеры в пределах этих чисел, пусть даже с использованием визуальных предметов). Задача родителей — помочь овладеть этими знаниями. Подготовка детей к обучению в школе включает самые разные задания и упражнения. Разберем основные сферы. Развитие познавательной, эмоциональной и коммуникативной сфер. Именно в дошкольном возрасте происходит формирование основ общения в коллективе. Как бы там ни было, а школа — это, прежде всего, коллектив. Что же необходимо знать родителям? Учитывайте темперамент ребенка, его привычки и желания. Не торопите события. Один малыш не может обойтись без друзей, другой прекрасно проводит время в компании любимых игрушек. Разрешите ребёнку быть собой. Будьте примером, дети, сами того не осознавая, часто копируют поведение взрослых по отношению к другим людям. Собственный пример действует лучше, чем любые назидания. Внимательно слушайте сына или дочку, задавайте вопросы, покажите, что рассказ по-настоящему интересен. Развитие устной речи дошкольника. Вот несколько советов по речевому развитию. Чаще просите ребенка, чтобы он рассказал вам как провел день, какие мультфильмы смотрел. Читайте малышу книги. Если он владеет навыками чтения, всячески поддерживайте дитя, развивайте его интерес к книге. Следите за правильностью речи. Помогайте избавляться от слов-паразитов (ну, значит и т.п.), вовремя указывайте на них, чтобы дошкольник мог исправить речь. Слушайте ребенка внимательно. Пусть он поймет, что ваш рассказ ему по-настоящему интересен. Разучивайте песенки и стихи, придумайте небольшую сценку, которую и разыграете перед домашними. В отдельной статье вы найдете подробное занятие, и материалы к нему, по развитию и коррекции речи у дошкольников. Обучение чтению. Вопреки многим мифам и домыслам, умения бегло читать никто от первоклашки не потребует. Другое дело, важно, чтобы ребенок запомнил наименования букв и соответствующих им звуков. Для этого есть множество вариантов разрезной азбуки, кубики и пазлы с буквами. Есть и огромное количество компьютерных развивающих игр (ниже я посоветую нашу любимую), но слишком увлекаться ими не стоит. Учиться читать не обязательно по азбуке. Это может быть интересная книжка с крупным шрифтом. Прочтите ее, а затем попросите чадо отыскать в тексте «знакомые» буквы. Полезные упражнения при обучении дошкольника Эти задания для подготовки к школе помогут с освоением навыков письма, рисования, разовьют умение думать и делать умозаключения. Логические упражнения К дошкольнику предъявляются достаточно серьезные требования в области логики. К примеру, необходимо: Чтобы он умел найти лишний среди нескольких предметов; составить рассказ по предложенным картинкам; объединить несколько предметов по общему признаку (этот признак должен быть найден самостоятельно); продолжить предложенный рассказ. Логические упражнения помогают дошкольнику развивать самостоятельное мышление, речь, а также умение общаться со сверстниками, если задействовано несколько детей. Развитие мелкой моторики Подготовка к школе, занятия для дошкольников немыслимы без развития мелкой моторики. Формирование мелкой пальчиковой моторики тем более актуально, что к 6-7 годам заканчивается формирование зон коры головного мозга, которые отвечают за развитие мелких мышц руки. Более подробно о не повторяющихся сензитивных периодах. Для формирования мелкой моторики очень полезны рисование, изготовление поделок из пластилина, глины, воска, сборка конструктора, аппликация из различных материалов (ткань, спички, цветная бумага). Пусть получается не все и не всегда! Важно поддерживать ребенка в его стараниях, говорить, что все непременно получится. Малыш становится увереннее в себе, его самооценка повышается. Ближе к 6-7 годам, мальчики и девочки, могут увлекаться лепкой по инструкции. Детям становится важен результат, они с удовольствием следуют правилам Ориентация в пространстве .Конечно же, занятие проводится в форме увлекательной игры. Играя, малыш усваивает нужные ему определения, которыми будет пользоваться всю жизнь. Можно закрепить полученные знания и во время занятий утренней гимнастикой. Например, попросите сына или дочь пролезть сначала над, а затем под скакалкой. Вообще, для занятий можно использовать каждую минуту на прогулке, во время купания или игры. В конце концов вы с удивлением увидите, что ваш малыш прекрасно ориентируется в пространстве и времени. Геометрические фигуры. Геометрия — это огромное поле для творчества. Вот несколько интересных игровых заданий. Игры для развития речи Гость с другой планеты В этой игре взрослый играет роль пришельца с другой планеты. Указывая, к примеру, на чайник, он говорит, что не знает, для чего этот предмет предназначен. Мальчику или девочке нужно описать чайник, рассказать о нем так, чтобы «гостю с другой планеты» стало понятно, для чего этот предмет нужен и как им пользоваться. Звериная семейка Малышу нужно назвать папу, маму и детеныша. Например, вы говорите: папа — медведь, а он продолжает: «мама — медведица, сынок — медвежонок». Если вы видите, что он хорошо справляется с заданием — можно немного усложнить. Попросите назвать членов звериной семьи во множественном числе. Животные: кто, где, какие? Попросите описать любое известное ребенку животное: его наименование, основные внешние признаки, какие звуки издает. Если речь идет о домашнем животном, задайте вопрос, какую пользу оно приносит. Угадай по признакам Поиграйте в загадки, причем их можно придумывать по очереди. Лает, кусается, охраняет дом (собака). Мяукает, мурлычет, ловит мышей (кот). Золотистые, зеленые, осенние (листья). Новый, девятиэтажный, кирпичный (дом). Один или множество Попросите ребенка назвать тот или иной предмет во множественном числе (лев — львы, дом — дома, сад — сады и т. п.). Математические игры Пять веселых пальчиков Возьмите лист бумаги и карандаш. Попросите ребенка обвести пальчики на руке. Теперь несколько заданий: Пересчитать пальчики на руке; присвоить каждому определенный номер. Ищем четырехугольники Нарисуйте несколько геометрических фигур и попросите ребенка найти только четырехугольники. Пусть малыш сосчитает их и раскрасит, предположим, в зеленый цвет. Запомни цифру. Заготовьте карточки с написанием различных цифр. Возьмите две карточки и попросите ребенка, чтобы он запомнил их наименования. Затем смешайте их с остальными цифрами, попросите выбрать именно те, которые запомнил. Составь цифры Эта игра для ребенка, который хорошо знает, как пишется та или иная цифра. Заготовьте карточки с цифрами от 1 до 10. Разрежьте карточки пополам и попросите ребенка составить половинки таким образом, чтобы вновь получились изображения цифр. Рассмотрим самые распространенные ошибки родителей, выясним, как избежать ошибок при подготовке к школе. Полное бездействие. Как уже говорилось, некоторые родители ошибочно полагают, что ребенок всему научится самостоятельно, «нечего ему мозги сушить». Безусловно, научится, но ему придется гораздо сложнее, чем подготовленным сверстникам. Да и самооценка малыша страдает. Не менее серьезная ошибка — перекладывать всю ответственность на детсад или центр детского развития. Никто не говорит, что обучение дошкольника — простое дело, но оно доступно всем родителям, которые заинтересованы в хорошем результате. «Лучше поздно, чем никогда». В этом случае пословица не работает. Пытаться сделать из ребенка гения за несколько месяцев до знаменательного 1 сентября, лихорадочно выполняя разнообразные задания — по меньшей мере, неразумно. Нужно, чтобы подготовка к школе, занятия для дошкольников были регулярными и за несколько лет до первого школьного звонка. Самое распространенное заблуждение — пытаться во что бы то ни стало обучить чадо навыкам чтения, счета и письма. Конечно, это замечательные навыки, но они вовсе не гарантируют того, что малыш будет успешно усваивать школьный материал. Гораздо более ценными навыками являются умение размышлять, сравнивать предметы, прослеживать связи между явлениями, делать выводы. Иногда бывает, что малыш никак не может понять материал или же усваивает его недостаточно хорошо. Ничего страшного в этом нет. Просто у будущего школьника не сформировались предпосылки к данному материалу. Важно, обучая ребенка, не отбить у него охоту к занятиям, не нанести вред будущему учебному процессу. Не сделать так, чтобы подготовка к школе, занятия для дошкольников превратились в рутину. Как это сделать? Очень просто. Во-первых, заниматься регулярно. Во-вторых, выбирать такие игры и упражнения, которые не просто полезны, но и нравятся ребенку.примерное задание