«Чудо-огород»

«Чудо­огород» Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в  окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к “рукотворному миру”, к  себе и к окружающим людям. Осознанно правильное отношение к природе строится на чувственном восприятии природы, эмоциональном  отношении к ней и знаниях об особенностях жизни, роста и развития отдельных живых существ.  Преобладающие в дошкольном детстве наглядно­действенные и наглядно­образные формы мышления  обеспечивают усвоение лишь специально отобранных и адаптированных к возрасту сведений о природе.  Критериями отбора природного материала являются их наглядная представленность и возможность  включения в практическую деятельность. Традиционно на территории детского сада создаётся огород. Его наличие способствует осуществлению  непосредственного контакта ребёнка с объектами природы, “живое” общение с природой, наблюдение и  практическая деятельность по уходу за ними. Ребята из 2 младшей группы «Капельки» постарались на славу.                 Посадили лучок – получили витаминный пучок. Блеск на кожице атласной. Стоп! На грядке – светофор! Это светит ярко-красный Сочный спелый помидор. Маленький зелёный кустик Под листочком - огонёк Это ягода клубничка Розовеет и растёт... Носит одуванчик Жёлтый сарафанчик. Подрастёт — нарядится В беленькое платьице, Пышное, воздушное, Ветерку послушное.                                     Подготовил воспитатель: Ищенко Н.Н.