Поделиться
урок 125 Деление рациональных чисел.ppt
Успешной работы!
Сравните значения выражений
>
<
<
>
1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + …
41 + …
… : 2 – 9,5
… + 5
-2,5 · 4
… · 0,12
… · (-5)
66 - …
-45 + …
Вычисли
1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + (-72)
41 + (-2)
39 : 2 – 9,5
10… + 5
-2,5 · 4
… · 0,12
… · (-5)
66 - …
-45 + …
15
Лесенка
Проверка
-10
-1,2
6
60
Сравните выражения
Какие арифметические действия мы с вами уже изучили?
Какое арифметическое действие мы еще не изучили?
Сегодня мы начинаем изучать последнее арифметическое действие – ДЕЛЕНИЕ
a : b = х
Например:
-15 : 5 = х
х = -3
Алгоритм деления рациональных чисел
Определим знак частного
( - ) : ( + ) = ( - )
( + ) : ( - ) = ( - )
( - ) : ( - ) = ( + )
Враг моего друга–мой враг.
Друг моего врага–мой враг.
Враг моего врага – мой друг.
Соотнеси высказывание и правило
( - ) : ( + ) = ( - )
( + ) : ( - ) = ( - )
( - ) : ( - ) = ( + )
Враг моего друга–мой враг.
Друг моего врага–мой враг.
Враг моего врага – мой друг.
Проверка
( - ) : ( + ) = ( - )
( + ) : ( - ) = ( - )
( - ) : ( - ) = ( + )
Сравните числа:
(48 - 57):(-0,9) и (-12)*(- 50) :(- 1,2)
Работа на уроке
№ 1115, 1116 (1–4),
1118(1–4),
1120, 1133
Домашнее задание
§ 40, вопросы 1–3,
№ 1117(1–6),
1119, 1135
Итог урока
– Что нового узнали на уроке?
– Какую цель мы ставили в начале урока?
– Проанализируйте свою работу на уроке.
- В чем было затруднение?
- Поблагодарите одноклассников, которые
помогли получить результат урока.
Спасибо за урок!
Молодцы!
Самостоятельная работа
4,5 : (–0,5) =
3,5 : (– 0,5) =
(–0,56) : (–1,4) =
(–0,45) : (–0,5) =
–4,8 : 12 =
–2,6 : 13 =
Проверь ответы и сравни решение
с эталоном
- 9
- 7
0,4
0,9
- 0,4
– 0,2
- 13
– 20,5
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
