В детской исследовательской работе на тему "Гармония звука и цвета в искусстве" автор ставит вопрос : "Можем ли мы услышать живопись? И можем ли мы увидеть музыку?". Он показывает какова связь звука и цвета в искусстве. Мы живем в 21 веке. Это век сумасшедших скоростей, всеобщей механизации и индустриализации. На каждом шагу нас поджидают стрессовые ситуации. Наверное, человечество еще никогда не было так далеко от единства с природой, которую человек постоянно «покоряет» и «подгоняет» под себя. Изучение музыкальных произведений разных эпох помогло автору проследить, как менялось сознание человека, его отношение к вечному миру природы. А произведения художников о природе еще больше обогатили восприятие прекрасного.
Гармония звука и цвета в искусстве.pptx
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
МОУ «Средняя школа имени
генерала Захаркина И.Г.»
г. Кремёнки
Жуковского района Калужской
области
Гармония звука и цвета
в искусстве
Автор: Романов Степан
4А класс
Руководитель:
Юхина Татьяна Викторовна
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Тема: Гармония звука и цвета в искусстве.
Цель: определить какова связь звука и цвета в
искусстве.
Задачи:
• выявить как музыка обретает видимость, а
живопись слышимость?
• найти примеры переплетения звука и цвета
как в музыке, так и в живописи;
самому
самому изобразить
• попробовать
музыку в цвете;
• написать музыку по картине.
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Гипотеза : при прослушивании музыки можно
создать зрительный образ, а в картине
услышать музыку.
Объект исследования: музыка и живопись.
Предмет исследования: взаимосвязь музыки и
живописи.
Методы исследования: теоретический анализ
литературных источников, анкетирование по
выявлению ассоциаций на музыкальные
произведения, опрос, анализ полученных
данных.
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Аристотель
(384-382 гг. до н.э.),
древнегреческий философ,
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Леонаа́рдо да Виа́нчи
(1452 – 1519),
итальянский художник,
изобретатель, писатель, музыкант
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
«Цветовой клавесин» создал французский
ученый
Луи-Бертран Кастель
(1688-1757),
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Детская исследовательская работа "Гармония звука и цвета в искусстве"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
30.07.2018
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
