Детям о детских писателях. Часть 2

Иван Андреевич Крылов Представьте себе пожилого человека. У него доброе лицо, умный, понимающий взгляд. А вокруг него – звери и птицы: Ворона и Лисица, Слон и Моська, Кукушка и Петух. Человек этот – Иван Андреевич Крылов, а животные – герои его басен. Что такое басня? Басня – это небольшое, чаще всего написанное в стихах произведение. В нем животные ведут себя совсем как люди: те же у них недостатки. В каждой басне есть совет, поучение или просто насмешка. Иван Андреевич Крылов был знаменитым русским баснописцем. Долгую жизнь прожил Крылов. Все было в этой жизни и горе, и радость. У него рано умер отец, Андрей Прохорович, бывший военный, храбрый и честный человек. Он был беден, и после смерти своей семье ничего не оставил. Вот и пошел Ваня Крылов в том возрасте, когда другие дети еще за партой сидят, работать. Нужно было помочь матери прокормить семью. На службе насмотрелся он всякого. Жадность и лень, воровство и ложь, грубость и лицемерие. И только книги скрашивали безрадостную жизнь. В наследство от отца достался мальчику старый деревянный сундук1, обитый железом. А в сундуке были книги. Особенно нравились басни древнего баснописца Эзопа. Они были такие смешные, что, читая их, Ваня хохотал от души. Был еще и французский букварь. Мальчик переводил из него на русский язык басни француза Лафонтена. Много времени прошло с тех пор. Стал Иван Андреевич журналистом2, потом работал в Публичной библиотеке3. В 1809 году вышла первая книга его басен. Было в ней 23 басни. Их читали, переписывали, а так как они легко запоминались, заучивали наизусть взрослые и дети. Признавая заслуги Крылова как баснописца, его избрали членом Российской академии наук. Басни Крылова бессмертны. И теперь среди людей можно встретить трудолюбивого Муравья и лентяйку Стрекозу, которая: 1 Сундук – большой ящик с крышкой и замком для хранения вещей. 2 Журналист – человек, который пишет статьи для журналов и газет. 3 Публичная библиотека – библиотека для всех желающих. ~ 1 ~Лето красное пропела, Оглянуться не успела, Как зима катит в глаза. А также – Лебедя, Щуки и Рака. Не могут они договориться друг с другом: Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука. Можно узнать в некоторых из нас Мартышку, Осла, Козла и Мишку, которые не понимают, что всякому делу учиться надо. И одного желания для того, чтобы стать музыкантом мало: А вы, друзья, как не садитесь, Все в музыканты не годитесь. Басни эти подобны зеркалу: прочитает их человек и как бы посмотрит на себя со стороны, увидит свои недостатки и постарается от них избавиться. Вопросы и задания 1. Что такое басня? 2. Какой писатель был знаменитым русским баснописцем? 3. Что вы узнали о жизни И.А. Крылова? 4. Почему басни И.А. Крылова можно назвать бессмертными? 5. Какие недостатки людей высмеивал писатель в своих баснях? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Слон и Моська. 2. Квартет. 3. Лебедь, Рак и Щука. 4. Мартышка и Очки. 5. Лисица и Виноград. 6. Ворона и Лисица. 7. Чиж и голубь. 8. Кукушка и Петух. 9. Волк и ягненок. 10. Стрекоза и Муравей. ~ 2 ~Василий Андреевич Жуковский Его стихов пленительная сладость Пройдет веков завистливую даль. Так писал А.С. Пушкин о русском поэте Василии Андреевиче Жуковском. Сочинил Жуковский много стихов, сказок, а еще он переводил на русский язык произведения зарубежных поэтов и писателей. Отец Жуковского был русским помещиком1, а мать – пленной турчанкой2. Мальчик жил в доме отца, где «не чувствовал ничьей любви» и заботы. Восьмилетним отдали его в частный пансион – закрытую школу для мальчиков, там дети жили и учились. И сразу же стал писать. Вначале это были переводы на русский язык французского баснописца Лафонтена и других зарубежных поэтов, а потом появились собственные стихи Жуковского. В 1812 году началась война с французами. Жуковский пошел сражаться против врага и написал стихотворение, в котором славил русских солдат, их мужество и героизм. Называлось стихотворение «Певец во стане русских воинов». Оно стало известно всей России. Очень любил поэт свою Родину: Там небеса и воды ясны! Там песни птичек сладкогласны! О Родина, все дни твои прекрасны! Где б ни был я, но все с тобой Душа! Василий Андреевич был не только знаменитым поэтом и переводчиком. Он хорошо рисовал, был отменным музыкантом. В 1815 году познакомился Жуковский с 16-летним Пушкиным. В нем он увидел «будущего гиганта, который всех перерастет». Дружба между этими великими людьми продолжалась до самой смерти А.С. Пушкина. Однажды поэты устроили соревнование: кто напишет лучшую сказку. Пушкин сочинил «Сказку о царе Салтане», 1 Помещики – богатые люди, которым при царе принадлежали поля, луга, леса. 2 Пленная турчанка – попавшая в плен во время войны жительница Турции. ~ 3 ~а Жуковский – «Сказку об Иване-царевиче и сером волке» и «Сказку про царя Берендея». Василий Андреевич был добрым и хорошим человеком, воспитывал царских детей, помогал писателям и поэтам. Тяжелым ударом была для Жуковского гибель его друга Пушкина. Не простил Василий Андреевич царю и его приближенным смерти поэта. Подал в отставку и уехал в Германию. И до самой смерти своей на чужбине1 с тоской и болью вспоминал поэт родной край: Родного неба милый свет, Знакомые потоки, Златые игры первых лет И первых лет уроки, Что вашу прелесть заменит? О Родина святая. 1. Какое стихотворение В.А. Жуковского стало известно всей Вопросы и задания 2. Почему В.А. Жуковского можно назвать очень талантливым, 3. С каким поэтом устроил В.А. Жуковский соревнование: кто России? одаренным человеком? лучше сказку напишет? 4. Куда уехал В.А. Жуковский после того, как подал в отставку? 5. Каким человеком был поэт? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Птичка. 2. Котик и козлик. 3. Мальчик-с-пальчик. 4. Спящая царевна. 5. Там небеса и воды ясны!.. 6. Жаворонок. 7. Лесной царь. 8. Солнце и Борей. 9. Загадка. 10. Родного неба милый свет… 1 Чужбина – чужая страна, земля. ~ 4 ~Александр Сергеевич Пушкин Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт. Родился Александр Сергеевич в Москве. Прадедом его был знаменитый арап1 Петра Великого – Абрам Петрович Ганнибал. Сын африканского князя2, он был еще мальчиком увезен с Родины в Россию. Пушкин был похож на прадеда: вьющиеся волосы, смуглый цвет кожи. В детстве был Саша шалуном и проказником. И мать, Надежда Осиповна, за это частенько строго наказывала старшего сына (в семье Пушкиных кроме Саши было еще двое детей). Но непоседливый и озорной мальчишка, затаив дыхание, сидел и слушал, когда няня, или, как он ее ласково называл, «мамушка», Арина Родионовна рассказывала чудесные русские сказки. Образованием детей в семье Пушкиных, как и во всех дворянских3 семьях того времени, занимались гувернеры и гувернантки – специально нанятые для этого учителя. Саша был не слишком послушным учеником, но очень любил читать. Первые стихи он написал в восемь лет на французском языке. Когда мальчику исполнилось двенадцать, он поступил учиться в Царскосельский лицей. Это было новое учебное заведение. Сам царь Александр I присутствовал на его торжественном открытии. А затем начались будни. Шесть лет лицеисты должны были жить вдали от родных и близких. Пушкин быстро привык к лицею, он стал для него настоящим родным домом. Ребята, а в лицее учились только мальчики, полюбили Пушкина за его ум, честность, веселый нрав. А за непоседливость и проказы прозвали Егозой. Товарищей было много, но самым лучшим другом Пушкина всегда оставался Иван Пущин. Ему поэт посвятил много стихотворных строк: Ты вспомни быстрые минуты первых дней, Неволю мирную, шесть лет соединенья, 1 Арап – чернокожий, темнокожий человек. 2 Африканский князь – вождь небольшого племени, народа. 3 Дворянин – человек знатного рода, приближенный ко двору князь или царь. ~ 5 ~Печали, радости, мечты души твоей, Размолвки дружества и сладость примиренья. А потом была государственная служба. Царь не слишком-то жаловал Пушкина за его любовь к свободе и справедливости. Только 37 лет прожил поэт. Но за свою короткую жизнь написал Александр Сергеевич Пушкин много поэм1, стихотворений, рассказов и знаменитый роман2 в стихах «Евгений Онегин». А для детей сочинил он прекрасные сказки о покорном старике и жадной старухе; о красавице царевне и злобной мачехе, люто возненавидевшей падчерицу за ее красоту и «кроткий нрав»; о славном князе Гвидоне и царе Салтане; о жадном попе и находчивом Балде. Сказки Пушкина переносят читателя в необычный, полный колдовства и тайны мир, в котором побывал когда-то и сам поэт: И я там был, и мед я пил; У моря видел дуб зеленый; Под ним сидел, и кот ученый Свои мне сказки говорил. Вопросы и задания 1. В каком городе родился А.С. Пушкин? 2. Кто был прадедом поэта? 3. Каким был Саша Пушкин в детстве? 4. Где учился А.С. Пушкин? 5. Как относились товарищи к Пушкину? 6. Какая из сказок Пушкина вам понравилась и почему? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о попе и его работнике Балде, Сказка о золотом петушке, Сказка о царе Салтане, Сказка о мертвой царевне и семи богатырях. 1 Поэма – повествовательное произведение в стихах. 2 Роман – большое повествовательное художественное произведение. ~ 6 ~2. Стихи: «Зимнее утро», «Зимняя дорога», «Птичка», «Няне», «Песнь о вещем Олеге», «Вурдалак», «Узник», «Зимний вечер», «Унылая пора…» Федор Иванович Тютчев Люблю грозу в начале мая, Когда весенний, первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. Автор этого необыкновенно красивого стихотворения о первой весенней грозе – Федор Иванович Тютчев. Родился Тютчев в дворянской семье. Были у него гувернеры1, которые обучали мальчика разным наукам. А крепостной крестьянин, получивший вольную2, рассказывал своему любимцу Феде сказки и учил его ездить на лошадях. Федор Тютчев был очень одаренным ребенком. В 14 лет написал он свое первое стихотворение, а через год стал студентом Московского университета. Успешно закончив его, уехал Тютчев как дипломат3 в Германию. И 22 года прожил Федор Иванович в этой стране. Но о своей Родине поэт не забывал, тосковал по ней, вспоминал родные поля и леса, дорогие его сердцу места. «В ней есть душа, в ней есть свобода», - писал Тютчев о русской природе. И действительно, природа в стихах поэта – живое существо, которое дышит, радуется, грустит. Много своих произведений посвятил Тютчев временам года. Зиму он называл «злой старухой», которая «злится», «хлопочет», «бесится». Не хочется зиме уходить, но прошло ее время. Тает снег, бегут по земле первые ручьи – вестники весны: Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – 1 Гувернеры – учителя. 2 Вольная – свобода. 3 Дипломат – человек, который ведет переговоры с представителями иностранных государств. ~ 7 ~Бегут и будят сонный брег4, Бегут и блещут и гласят2… Любил поэт и золотую осень. Разукрашивает осень деревья и травы в золото и багрянец3. Устраивает праздник лесам и полям, чтобы порадовались они ясному небу и теплому солнышку пред холодной и долгой зимой: Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный, И лучезарны вечера… Много замечательных стихов у Федора Ивановича Тютчева. Сам поэт писал: «Я более всего любил в мире Отечество и поэзию». Вопросы и задания 1. Кто занимался образованием Ф. Тютчева? 2. Сколько лет прожил Тютчев вдали от своей Родины? 3. С кем сравнивает поэт зиму? 4. Что больше всего любил поэт? Рекомендации родителям по дополнительного чтения 1. Утро в горах. 2. Смотри, как роща зеленеет… 3. Весенняя гроза. 4. В небе тают облака… 5. Вечер. 6. Есть в осени первоначальной… 7. Чародейкою Зимой… 4 Брег – берег. 2 Гласят – говорят, сообщают. 3 Багрянец – густо-красный цвет. ~ 8 ~Афанасий Афанасьевич Фет Зреет рожь над жаркой нивой, И от нивы и до нивы Гонит ветер прихотливый Золотые переливы. Сколько раз любовался поэт Афанасий Афанасьевич Фет этим золотистым морем спелой ржи! Стоит подуть ветерку, и склоняются стебли под тяжестью созревших колосьев к самой земле, как будто просят у нее помощи и защиты от буйного ветра. Вырос Афанасий Фет в деревне Новоселки Орловской области. С детства полюбил он родные леса и поля. Нравилось ему наблюдать, как приходит весна, как разрастаются душистые травы, появляются первые несмелые зеленые листочки на деревьях, отчего наполняется сердце радостью и весельем: Снова птицы летят издалека К берегам, расторгающим лед, Солнце теплое ходит высоко И душистого ландыша ждет. А за весной – лето, с ягодами и грибами, купанием в речке, катанием на лошадях. Хорошо было убежать от всех на луг, лечь прямо на траву под одиноко соявшей липой. И лежать, вдыхая чудные ароматы цветущих луговых трав, смотреть на неторопливо плывущие по ярко-голубому небу облака: За мглой1 ветвей синеют неба своды, Как дымкою подернуты слегка, И, как мечты почиющей2 природы, 1 Мгла – тень, темнота; непрозрачный воздух (от тумана, сумерек). 2 Почиющей природы – спящей природы. ~ 9 ~Волнистые приходят облака. Но уносили грачи, ласточки, утки лето красное далеко-далеко, за синие горы. И наступала осень. А за ней незаметно и зима стучала в дверь. Казалось, еще вчера двор был грязным и серым. А на утро он весь покрывался искрящимся, сверкающим на солнце, ослепительно белым снегом: Мама! Глянь-ка из окошка, Знать, вчера недаром кошка Умывала но: Грязи нет, весь двор одело, Посветлело, побелело… Зимними долгими вечерами сидел Афанасий у камина и любовался, как …В полумраке Прозрачный вьется огонек, Так плещет1 на багряном2 маке Крылом лазурный мотылек, - или читал. Много было любимых книг, но больше всего нравилось мальчику читать и заучивать стихи. Очень рано он начал и сам сочинять. Но только в 1840 году, когда Афанасий Фет учился в Московском университете, появилась первая книга его стихов. И сразу же стал Фет знаменитом поэтом. Чем же нравились читателя его стихи? Своей красотой. Похожи они были на прекрасные звуки волшебной музыки. «Это не просто поэт, а, скорее, музыкант», - писал об Афанасии Фете великий русский композитор Петр Ильич Чайковский. Много чудесных романсов сочинили музыканты на стихи А.А. Фета. Вопросы и задания 1. Где родился и вырос А.А. Фет? 2. Что писал о А.А. Фете великий русский композитор П.И. Чайковский? 3. Почему читателям так нравились стихи поэта? 4. О чем были стихи А.А. Фета? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1 Плещет – машет. 2 Багряный – густо-красный цвет. ~ 10 ~1. Весенний дождь. 2. Кукушка. 3. Колокольчик. 4. Бабочка. 5. Ласточки пропали… 6. Уж верба пушистая… 7. Кот поет, глаза прищуря… 8. Чудная картина. 9. Рыбка. 10. Мама! Глянь-ка из окошка… Николай Алексеевич Некрасов Мне шептал любимый лес; Верь, нет милей родных небес! Нигде не дышится вольней Родных лугов, родных полей. Написал эти строки великий русский поэт Николай Алексеевич Некрасов. Очень любил он свою родную землю и простых людей, которые растили на земле этой хлеба, украшали ее садами. В деревне Грешнево, на берегу могучей и прекрасной реки Волги, прошло детство писателя. Барский дом, большой и просторный, окнами глядел на дорогу. Частенько путешественники, разговорчивые и добродушные люди, устав от дальнего пути, присаживались отдохнуть, и …начинались рассказы Про киев, про турку1, про чудных зверей… Случалось, тут целые дни пролетали, Что новый прохожий, то новый рассказ… Отец Николая Алексеевича был помещиком. Сотни крестьян трудились на него с раннего утра до позднего вечера. Запрещал он сыну дружить с детьми крепостных2.Но мальчик тайком от отца 1 Турки – основное население страны Турции. 2 Крепостные крестьяне – крестьяне, которые принадлежали помещику и занимались обработкой земли. ~ 11 ~убегал в деревню к крестьянским детям. С ними он играл, купался в Волге, ловил рыбу, любовался восходом солнца, ходил в лес за ягодами и грибами: Грибная пора отойти не успела, Гляди – уж чернехоньки губы у всех, Набили оскому: черница поспела! А там и малина, брусника, орех. На всю жизнь полюбил Некрасов эту реку, назвал ее «своей колыбелью». Но с Волгой было связано и самое страшное воспоминание детства – встреча с бурлаками1. Измученные, оборванные люди, стонавшие от боли и тяжести, шли по берегу и тянули за собой по воде судно с грузом: Почти пригнувшись головой К ногам, обвитым бечевой2, Обутым в лапти3, вдоль реки Ползут гурьбою4 бурлаки… А потом была гимназия, где Некрасов написал свои первые стихи. В Петербург он уехал без разрешения отца. Учился и работал. Нелегко было порой, но упорство, талант и трудолюбие победили. Стал Николай Алексеевич Некрасов известнейшим русским поэтом. Стихи его были о Родине: ее лесах и полях, снегах и морозах и, конечно же, о крестьянах, плотниках, малярах – простых русских людях. Писал Некрасов стихи и для детей. Герои его стихотворений – крестьянские ребята, друзья далекого детства. Они рано взрослели, с малых лет помогая своим родителям в их нелегком труде. Поэтому в стихотворении Некрасова «Мужичок с ноготок» маленький шестилетний мальчик, одетый в большую, не по росту, одежду, не идет, а гордо «шествует» «в спокойствии чинном». Он, как и отец, опора семьи, ее кормилец! Некогда было крестьянским детям учиться. Лишь немногие умели читать и писать. Но Николай Алексеевич знал, что среди простых людей есть много талантливых и одаренных. Поэтому, встретив 1 Бурлак – рабочий, который тянет на бечеве суда против течения. 2 Обвитый бечевой , бечева – длинная толстая веревка. 3 Лапти – плетенная из лыка, коры березы или веревок обувь. 4 Гурьба – толпа, группа людей. ~ 12 ~голодного, оборванного, но способного школьника, обращается поэт к нему и ко всем детям: Не бездарна та природа, Не погиб еще тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай. Есть у Некрасова и забавные герои. Прочитав «Генерала Топтыгина», вы будете смеяться над смотрителем почтовой станции1, который принял медведя за генерала: Только стон кругом стоял: «Очищай дорогу! Сам Топтыгин генерал Едет на берлогу!» А старый охотник, добрый дедушка Мазай! Он рассказал Некрасову интересный случай о том, как спас зайцев от верной смерти в весеннее половодье. Записал Некрасов рассказ Мазая в стихах и назвал его «Дедушка Мазай и зайцы». Вот такие замечательные стихи у Н.А. Некрасова. Из них можно узнать много интересного о прошлом нашей Родины, научиться уважать людей труда, жизнь которых так близко принимал к сердцу поэт. Вопросы и задания 1. Где прошли детские годы Н.А. Некрасова? 2. Какую реку поэт называл своей колыбелью? 3. О чем были стихи Н.А. Некрасова? 4. Почему поэт писал стихи не об изнеженных детях богачей, а о крестьянских ребятишках? 5. Что нового о прошлом нашей Родины вы узнали из стихов Некрасова? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Дедушка Мазай и зайцы. 2. Генерал Топтыгин. 3. Школьник. 1 Смотритель почтовой станции – человек, который смотрел за порядком в местах остановок на дорогах. ~ 13 ~4. Мужичок с ноготок. 5. На Волге. 6. Зеленый шум. 7. Славная осень!.. 8. Играйте же, дети!.. 9. Дядюшка Яков. Иван Саввич Никитин Как хорошо проснуться рано-рано утром, когда «безлюдье кругом»! Пробежаться по траве, покрытой капельками росы, навстречу просыпающемуся солнышку: Птички солнышка ждут, птички песни поют, И стоит себе лес, улыбается. Вот и солнце встает, из-за пашен блестит, За морями ночлег свой покинуло. Так писал о летнем утре Иван Никитин. Много стихов посвятил он родной природе. Родился поэт в городе Воронеже. У отца его был завод, где делали свечи, и лавка (так называли тогда небольшой магазин). Мечтал Никитин-старший: «Вырастет сын и станет лекарем1. Будет помогать людям от разных хворей2». Но мечта так и осталась мечтой. Отец разорился и стал сын работать вместе с ним на постоялом дворе3. 1 Лекарь – врач. 2 Хвори – болезни. 3 Постоялый двор – гостиница, где останавливались приезжие люди на ночь. ~ 14 ~Найдя свободную минуту, уходил Иван в какой-нибудь уголок дома, где можно было сидеть в тишине, читать или писать стихи. «С летами росла любовь к поэзии, но вместе с ней росло и сомнение: есть ли во мне хоть капля дарования»1, - писал Никитин. А было у него не просто дарование, а огромный талант2. Сколько прекрасных стихов написал поэт о рассвете, вечере, смене времен года! Полюбуйся: весна наступает, Журавли караваном летят, В ярком золоте день утопает И ручьи по оврагам шумят. Стихи Ивана Никитина необыкновенно певучи и музыкальны. Более 60 песен и романсов сочинили композиторы на эти стихи. Вопросы и задания 1. В каком городе родился И.С. Никитин? 2. Что вы узнали о жизни поэта? 3. О чем писал свои стихи И.С. Никитин? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Встреча зимы. 2. Елка. 3. Утро. 4. Первый гром прогремел… 5. Ярко звезд мерцанье… 6. По траве высокой… 7. Русь. 8. Помню я: бывало, няня… 1 Дарование – выдающиеся способности к чему-либо. 2 Талант – высокая степень одаренности. ~ 15 ~Лев Николаевич Толстой Есть под городом Тулой деревенька – Ясная Поляна. Жители ее до сих пор помнят высокого старика с огромной бородой, в больших сапогах и в длинной холщовой1 рубахе - графа2 Льва Николаевича Толстого, великого русского писателя. Жизнь свою положил он «не для себя одного, а для людей», написал книги, которые любят и читают во всем мире. В Ясной Поляне среди зеленых лугов и полей, под сенью3 шумливых лесов прошло детство Л.Н. Толстого. Матери своей Левушка (так называли писателя в детстве) хорошо не помнил. Умерла она, когда мальчику не исполнилось еще и двух лет. Вспоминая мать, он только видел перед собой «ее карие глаза, выражающие всегда одинаковую доброту и любовь», нежные руки, которые так часто ласкали мальчика. В семье было еще четыре брата и сестра. Без них скучно стало бы жить на свете. Вместе можно было кататься на лошадях, 1 Холщовый – сшитый из грубой домотканой ткани. 2 Граф – знатный, богатый человек. 3 Сень (под сенью) – в старославянском языке означала тень, покров. ~ 16 ~рассказывать друг другу сказки,истории с приведениями и ведьмами или просто играть. Самой любимой игрой была игра в «муравейных братьев». Главная тайна игры написана на зеленой палочке, зарыта где-то в саду, в земле. Найди палочку и узнаешь, как сделать людей счастливыми. «Чтобы не знали они ни горя, ни болезней, а жили в любви да согласии». Всю свою жизнь пытался Лев Николаевич разгадать эту тайну, помочь людям. Любил он и уважал простых людей. Работал вместе с ними: пахал, сеял, колол и пилил дрова, хоть и не было в этом необходимости. Богатый он был человек – граф. И если кто-то обращался за помощью – никому не отказывал. Недалеко от барского дома росло дерево с «колоколом для бедных». Каждый, кто приходил к писателю, звонил в колокол. А для крестьянских детей открыл Лев Николаевич школу, в которой работал вместе с дочерьми. Сам писал для ребят учебные книжки. Был в этих книжках рассказ о Филипке, который отправился вместе со старшими ребятами в школу; история о двух мальчишках, чуть не погибших в акульей пасти. И все из-за того. «что вздумали они плавать в открытом море». И много других интересных сказок, басен и рассказов. Помогали они детям познать мир, учили честности и добру. Вопросы и задания 1. Расскажите о детстве Л.Н. Толстого. 2. Как называлась любимая детская игра Л.Н. Толстого? 3. Как помогал Л.Н. Толстой простым людям? 4. Для чего писал Л.Н. Толстой свои учебные книжки? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Филипок. 2. Прыжок. 3. Акула. 4. Милтон и Булька. 5. Лев и собачка. ~ 17 ~6. Правда всего дороже. 7. Ученый сын. Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк Беда приключилась с девочкой Аленушкой. Заболела она. Из дому на улицу нельзя выйти, целый день лежи в кроватке да пей горькое лекарство. Скучно Аленушке. И только от обиды она прикрыла глаза, как почувствовала теплую папину руку на своем лице и голос, такой родной и знакомый. «Баю-баю-баю. Один глаз у Аленушки спит, другой – смотрит, одно ушко у Аленушки спит, другое – слушает». Все теперь собрались около Аленушкиной кроватки: и храбрый Заяц, и Медведко, и забияка Петух, и Воробей, и маленькая- маленькая Козявочка. И как же не прийти к Аленушке, если всех их придумал для нее папа – писатель Дмитрий Наркисович Мамин- Сибиряк. А книгу свою так и назвал – «Аленушкины сказки». Один он остался у девочки. Мама умерла, как только Аленушка родилась. Добрый был папа, заботливый. Много сказок знал, а еще любил рассказывать дочери о своем детстве. Слушала Аленушка и ~ 18 ~представляла папу маленьким мальчиком Митей, который жил далеко-далеко, в городе Висиме, возле самых Уральских гор. Отей Мити, священник, учил детей в школе, помогал бедным и больным людям. И сын старался во всем походить на него. Хорошим, прилежным учеником был, помогал матери, любил животных. А в свободное время убегал с друзьями в горы. Как прекрасны были эти молчаливые великаны! Зимой они стояли в снеговых шапках, а летом покрывались ковром из душистых цветов и трав. Хотелось мальчику рассказать всему миру об этой сказочной красоте. Может быть, поэтому, когда вырос Митя, то стал писателем. Все его романы, рассказы, повести, сказки были об Урале и Сибири. Поэтому и к фамилии своей – Мамин, добавил он еще одно слово – Сибиряк. Пусть каждый знает, какого он роду-племени, где его корни. Сказочники – необычные люди, видят они то, что простому человеку увидеть не дано. Если бывали вы когда-нибудь на болоте, то встречали там маленьких жучков. Светятся они в темноте – это светлячки. Такой светлячок (в сказке «Светлячки») рассказывает у Мамина- Сибиряка целую историю своей жизни. Радостно ему от того, что светит солнышко, зеленеет травка, а грустно потому, что вокруг много опасностей, от которых замирает сердце у бедного светлячка. Но все равно хорошо жучку, что он живет! Пусть и совсем не долго. А Леший, Водяной, Русалка! «Их не бывает!» - скажите вы. У Дмитрия Наркисовича в его сказках все бывает! Леший, у которого «ноги козлиные и рога», - шутник. Любит он над всеми посмеяться. Детушка Водяной и вовсе добряк. Сколько пользы приносит он людям. «Кабы не я, так вам бы и не жить. Захотел бы водички напиться, а ее нет. Да…» Вот они какие, жители реки и леса. Понять их нужно, услышать. И храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост, и Комара Комаровича, одолевшего большого и сильного медведя. Что и говорить, какой же огромный талант должен иметь человек, чтобы написать столько сказок и рассказов. Талант и любовь к детям! Вопросы и задания ~ 19 ~1. Для кого придумал Д.Н. Мамин-Сибиряк свои сказки? 2. Где прошло детство писателя? 3. Почему Дмитрий Наркисович к своей фамилии Мамин добавил еще одно слово– Сибиряк? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Аленушкины сказки. 2. Светлячки. 3. Серая шейка. 4. Приемыш. 5. Золотой брат. Михаил Михайлович Пришвин Птицы и звери, деревья и травы. Есть у них свой язык, могут разговаривать они, совсем как люди. Это бывает только в сказке? А во и нет! «Чудеса не как в сказках о живой воде и о мертвой, а настоящие, как они совершаются везде и всюду, и во всякую минуту нашей жизни, но только часто мы, имея глаза, их не видим, имея уши – не слышим», - так писал человек, который все знал о природе, понимал ее язык, - Михаил Михайлович Пришвин. Откуда у него этот необыкновенный дар? Может, от матери. Научила она его вставать рано, до восхода солнца. Всю свою жизнь ~ 20 ~писатель хранил в себе этого ребенка, смотревшего на прекрасный мир широко открытыми, радостными и удивленными глазами. В семье Пришвиных было пятеро детей. Отец очень рано умер. Жили бедно. Вот и решил мальчик, что все люди в плену у сказочного Кощея Бессмертного. Освободиться нужно из плена, разорвать кощеевские цепи. И будут счастливы люди! Может, и великая любовь Прищвина к природе родилась благодаря его любви к человеку: «Пишу о природе, сам же о людях только думаю». Человек – часть природы. Вырубит он леса, загрязнит реки и воздух, уничтожит зверей и птиц – и сам не сможет прожить на мертвой планете. Поэтому и обращался Пришвин к детям: «Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни… Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять родину». Книги Пришвина «Лисичкин хлеб», «В краю дедушки Мазая», «Золотой луг» - азбук а природы. Многому она научит, многое объяснит. Зимний лес. На снегу следы зверушек и птиц. Ничего не сможете вы прочесть по этим следам. А Михаил Михайлович расскажет вам о белочке, которая доставала свои запасы, припрятанные на зиму, о лисичке, которая пробежала к лесной речке водицы напиться. Есть в лесу и свой доктор – дятел. Дерево выслушал и «приступил к операции извлечения червя». Встречаются в зверином и птичьем царстве отважные храбрецы. Маленькая птичка овсянка, завидев человека на болоте, начинает пищать, так она предупреждает болотное население об опасности. Курица Пиковая Дама так любит своих маленьких деток, что «громадный гонец (гончая собака), умеющий постоять за себя и в борьбе с волками, поджав хвост, бежит в свою конуру» от нее. Любит Михаил Михайлович лес. Шел он туда за открытиями: «Нужно было найти в природе такое, чего я еще не видел, и может быть, и никогда еще в своей жизни с этим не встречался», - писал Пришвин. Пусть и для вас каждая встреча с природой станет ~ 21 ~чудесным открытием. А помогать совершать эти открытия будут книги Михаила Михайловича Пришвина! Вопросы и задания 1. О чем писал М.М. Пришвин? 2. Зачем шел Михаил Михайлович в лес? 3. Почему человек должен охранять природу? 4. Придумайте небольшой рассказ о каком-нибудь интересном случае, который произошел с вами в лесу, парке. Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Лисичкин хлеб. 2. Курица на столбах. 3. Пиковая дама. 4. Вася Веселкин. 5. Говорящий грач. 6. Дедушкин валенок. 7. Золотой луг. 8. Еж. 9. Ребята и утята. Александр Александрович Блок Веселимся, кружимся, Хороводом тешимся – Мальчики да девочки – Ясные звездочки. Водил такие хороводы и Саша Блок. Приезжал он на лето в гости к своему дедушке в деревню Шахматово под Москвой. Ходил ~ 22 ~мальчик с друзьями в лес за ягодами и грибами. Устав, присаживались дети отдохнуть в теньке рядом с говорливым ручейком: Есть в дикой роще, у оврага, Зеленый холм. Там вечно тень. Вокруг – ручья живая влага Журчаньем нагоняет лень. А как только заканчивалось лето, начинали желтеть листья на деревьях, и солнышко все чаще пряталось за тучи, возвращался Саша Блок в Петербург, к маме и папе, к любимой нянюшке, которая каждый вечер, перед сном, рассказывала ему сказки: Внемлю сказке древней, древней О богатырях, О заморской о царевне, О царевне…ах… Или водила посмотреть на «голубые корабли», приплывавшие в Петербург из далеких заморских стран. Они: …Шли, как сказочные феи, Вымпелами даль пестря, Тяжело согнулись реи1, Наготове якоря. «Загорелые матросы», пропахшие соленым морем, важно сходили на берег. И мальчику хотелось поскорее вырасти и отправиться на корабле, похожем на белокрылую птицу, к неизведанным землям, навстречу бурям и ветрам. Но стал Александр Блок не моряком, а поэтом. Первое стихотворение он написал в 5 лет и подарил его маме. Стихи Блока необыкновенны. Что-то есть в них завораживающее и таинственное. Притягивают они к себе, как притягивает небо, бегущая вода в реке: Оставь заботы навсегда, Такой прозрачной глубины Не видел никогда… Такой глубокой тишины Не слышал никогда… 1 Рея – брус на мачте, который служит на парусных судах для крепления прямых парусов. ~ 23 ~А. Блок писал стихи не только для взрослых, но и для детей. Он был постоянным автором детского журнала «Тропинки», печатался в детском альманахе «Огоньки». Составили две книги стихов для детей. Прочтите эти стихи. Они вам очень понравятся. Вопросы и задания 1. К кому в гости приезжал каждое лето Александр Блок? 2. Сколько лет было А. Блоку, когда он сочинил свое первое стихотворение? 3. Кем мечтал стать А. Блок в детстве? 4. В каких детских журналах печатался А. Блок? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Лениво и тяжко плывут облака. 2. Ворона. 3. На лугу. 4. Летний вечер. 5. Сентябрь. 6. Зайчик. 7. Колыбельная песня. 8. Глушь родного леса. 9. После дождя. 10. 11. Сны. Корабли пришли. Корней Иванович Чуковский Одеяло Убежало, Улетела простыня, И подушка, Как лягушка, Ускакала от меня. ~ 24 ~Всем известны эти строки из «Мойдодыра», которого, как и «Федорино горе», «Тараканище», «Телефон», придумал добрый сказочник «дедушка Чукоша» - Корней Иванович Чуковский. Нельзя не любить стихи Чуковского. Они такие веселые, легкие, хорошо запоминаются. «Сами лезут на язык», - говорят о них дети. А ведь долгое время Чуковскому и «в голову не приходило, что выйдет из него поэт для детей». Работал он журналистом в газете «Одесские новости». Газета направила Чуковского в Лондон, чтобы он написал об интересных событиях, которые происходили в Англии. Как же стал Корней Иванович детским писателем? А вот как. Было у Чуковского четверо детей. И часто кто-то из них болел, а то и просто капризничал. Как утешение стал придумывать для своих детей Корней Иванович стихи и сказки. Так появился на свет Крокодил: Жил да был Крокодил. Он по улицам ходил, Папиросы курил, По-турецки говорил, - Крокодил Крокодил Крокодилович. Так появилась Муха-Цокотуха – «позолоченное брюхо», добрый доктор Айболит и ужасный Бармалей, который …бегает по Африке И кушает детей Гадкий, нехороший, жадный Бармалей! Понимал Корней Иванович, что детям нужны радость, веселье, смех. Он дарил это все маленьким читателям. Свои стихи, сказки, считалочки, шуточные нелепицы сам Чуковский называл перевертышами. Уточки заквакали: Ква – ква – ква! Курочки закрякали: Кря – кря – кря! А еще есть у Корнея Ивановича книга, которую написал он с помощь детей. Называется она «От двух до пяти». Почему «От двух до пяти»? Чуковский считал: «Все дети в возрасте от двух до пяти верят, что жизнь создана только для радости, для беспредельного ~ 25 ~счастья». В книге собраны смешные детские словечки, вопросы, истории. Помог Корней Иванович узнать ребятам и о Томе Сойере, Робинзоне Крузо. Произведения многих зарубежных писателей он перевел на русский язык. Вопросы и задания 1. Как К.И. Чуковский стал писать свои сказки и стихи? 2. В какой газете работал К.И. Чуковский? 3. Какую книгу составил писатель с помощью детей? 4. Почему всем детям так нравятся стихи К.И. Чуковского? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Мойдодыр. 2. Чудо-дерево. 3. Федорино горе. 4. Айболит. 5. Телефон. 6. Тараканище. 7. Бармалей. 8. Крокодил. Борис Степанович Житков Очень любил море Борис Степанович Житков. Может быть, оттого, что вырос он в Одессе – городе, построенном у самого Черного моря. С детства окружали Житкова океанские пароходы, баржи1, лодки. И как вспоминала его сестра, «бегал Борис по всем пароходам, 1 Баржа – несамоходное грузовое судно. ~ 26 ~спускался в машинное отделение, играл с ребятишками – детьми матросов. По вечерам катался с отцом на лодке». О море Житков никогда не забывал. Изучая математику в университете, принимал участие в гонках яхт, интересовался парусниками и даже сдал экзамен на штурмана1 дальнего плавания. Чтобы научиться строить корабли, закончил кораблестроительный институт. Летом 1912 года сбылась заветная мечта – первое кругосветное плавание на учебно-грузовом судне. Европа, Африка, Индия и Япония. Такое не забывается! Кем только не был Борис Житков: моряком, химиком, учителем, инженером. Писать стал поздно. Сорок лет ему исполнилось, когда появилась первая книга. А за ней один за другим печатались рассказы Бориса Житкова о необычных приключениях, мужественных моряках и летчиках. Многое можно узнать из историй: что такое «камбуз» и «кубрик», об острове Джарылгач, на котором давно никто не живет, о ручном деопарде Ваньке. Возил его с собой буфетный2 Степаныч. Вспоил он, Ваньку с малых лет. «Сядет Степаныч, а леопард ему на колени голову положит и урчит, как кошка». А еще есть такой народ – «синеглазы». «Черные» они, «курчавые» и такие отважные, что на «двух бревнах, сбитых двумя перемычками» выходят под парусами в океан за рыбой» (рассказ «Урок географии»). Красивое и мпокойное море в шторм становится страшным и разъяренным. «Злое море» - так назвал Борис Житков один из своих рассказов. Под стать такому морю и человек – жестокий англичанин Паркер. Просто так направил он свой пароход на маленькую рыбацкую шхуну3. Семеро русских матросов погибли. Но не только о море писал Борис Степанович. Есть у него рассказы о животных: про обезьянку, живущую в доме Житковых; про беспризорную кошку, которая «пришла из города, раскопала пошире кроличью нору, кроликов выгнала истала жить по-дикому». Есть у Житкова технические и научные книги. Рассказывается в них об электрическом звонке, о том, как ток подается в города, о работе типографии, где книги печатают. Много видел и пережил Борис Степанович. За 15 лет придумал Житков более 500 произведений. Увидев книгу с именем Б.С. 1 Штурман – человек, который ведет корабль. 2 Буфетный – человек, который подавал различные напитки и кушанья на корабле. 3 Шхуна – парусный корабль, чаще с двумя или тремя мачтами и косыми парусами. ~ 27 ~Житкова на обложке, не сомневайтесь – вас ожидает интересное чтение! Вопросы и задания 1. Почему так любил Б.С. Житков море? 2. Какие профессии были у Б.С. Житкова? 3. О чем писал Б.С. Житков? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Как я ловил человечков. 2. Пудя. 3. Сию минуту – с!.. 4. Беспризорная кошка. 5. Джарылгач. 6. Мангуста. 7. На льдине. 8. Черные паруса. 9. Про обезьянку. Про слона. 10. Алексей Николаевич Толстой ~ 28 ~Двным-давно жил-был мальчик Алеша. Любил Алеша читать. И самой любимой его книгой была сказка, которую сочинил итальянский писатель Карло Коллоди «Пиноккио, или Похождения деревянной куклы». Частенько пересказывал Алеша своим товарищам, девочкам и мальчикам, эту удивительную историю. Но вот беда – книга потерялась! И пришлось мальчику самому придумывать новые рассказы о Пиноккио, которых не было у Карло Коллоди. Прошло много-много лет. Стал Алеша Алексеем Николаевичем Толстым – известным русским писателем, но любимую книгу своего детства не забыл. И решил он поведать девочкам и мальчикам необычную историю про деревянного человечка. Так А.Н. Толстой и написал книгу «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Того самого Буратино, которого смастерил из полена добрый шарманщик1 - папа Карло. Понравился человечек детям во всем мире. А на его Родине, в Италии, ему поставили памятник. Да и кому может не понравиться озорной, добрый сказочный мальчишка! С ним происходят самые невероятные приключения: то он носом протыкает очаг и узнает тайну золотого ключика, то попадает в театр злобного Карабаса Барабаса, а затем – в Страну Дураков. «Крекс, фекс, пекс», положи в ямку золотой2, засыпь землей, сверху посыпь солью, полей хорошенько и иди спать. На утро из ямки вырастет небольшое деревцо, на нем вместо листьев будут висеть золотые монеты». А еще есть у Толстого книга «Детство Никиты». Похож мальчик Никита на маленького Алешу Толстого. Жил Алексей Николаевич за границей, когда писал эту повесть. С тоскою вспоминал он свою Родину. А Родина – это то место, где родился и вырос человек, где прошло его детство: «широкий двор, который весь был покрыт сияющим, белым, мягким снегом», река Чагра с большими пушистыми сугробами. Нравились Толстому и русские народные сказки. Подготовил он и напечатал сборник сказок: «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок», «Хаврошечка», «Царевна Лягушка» и многие другие. Открыл 1 Шарманщик – обычно бродячий музыкант, который ходил по улицам с шарманкой – небольшим музыкальным ящиком с ручкой. 2 Золотой – золотая монета. ~ 29 ~писатель для детей колодец народной мудрости, чтобы взяли они из этого колодца ум-разум, добро. Вопросы и задания 1. Расскажите о том, как А.Н. Толстой написал «Золотой ключик, или Приключения Буратино»? 2. В какой стране этому деревянному человечку поставили 3. На кого похож мальчик Никита в книге А.Н. Толстого «Детство памятник? Никиты»? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Золотой ключик, или Приключения Буратино. 2. Детство Никиты. 3. Сказки: «Сорока», «Иван-царевич и Алая Алица», «Прожорливый башмак», «Жар-птица», «Кикимора», «Кот Васька». ~ 30 ~Самуил Яковлевич Маршак Самуил Яковлевич Маршак – поэт. Его стихи очень любят дети. И чему здесь удивляться! Ведь в стихах Маршака особый мир: яркий, разноцветный и радостный: Кто стучится в дверь ко мне С толстой сумкой на ремне, С цифрой «5» на медной бляшке, В синей форменной фуражке? Это он, Это он, Ленинградский почтальон. И почтальона, и рассеянного с улицы Бассейной, и глупого мышонка, которого съела кошка, и усатого-полосатого – всех их придумал С.Я. Маршак. Первое свое стихотворение он попытался написать в четыре года! Семья поэта жила в городе Острожске. Мать и отец с утра до вечера работали на заводе, а дети играли на заводском дворе. Затем была гимназия, учеба в Лондонском университете. Для детей С.Я. Маршак стал сочинять в 20-е годы. А так как писал он «от всего сердца и во весь голос», то его произведения очень понравились юным читателям. Маршака можно сравнить с добрым волшебником, а его стихи – с волшебными палочками. Прочитайте их, и они исполнят любое ваше желание. Представьте, что за окном дождь, мама с папой ушли на работу. А вам очень захотелось побывать в зоопарке. Откройте книгу Самуила Яковлевича «Детки в клетке», и вы – в зоопарке. Разные зверята: слон, жираф, верблюд – разговаривают с вами. Пингвин рассказывает о себе: На морях в былые годы Обгонял я пароходы. Страусенок – птица, а признается: А вот летать я не могу, ~ 31 ~И петь я не умею. Но есть и такие звери, от которых нужно держаться подальше: Эй, не стойте слишком близко – Я тигренок, а не киска! Надоел зоопарк – отправимся в цирк. А там: Начинается программа! Два ручных гиппопотама, Разделивших первый приз, Исполняют вальс-каприз1. Стихи Маршака дадут ответ на любой вопрос. Захотелось выучить буквы – занимательная азбука к вашим услугам; не умеете считать – возьмите веселую арифметику цифр; интересуетесь природой – откройте поэтический календарь. Поэт понимал, что детям предстоит долгая дорога – жизнь. И в пути все может пригодиться, многое надо знать и уметь. Но учеба и труд идут рука обруку. Не все ребята, к сожалению, понимают: чтобы чему-то научиться, нужно хорошенько потрудиться. Поэтому среди героев Маршака есть Мастер-Ломастер, заявляющий: Я учиться не хочу, Сам любого научу. И Лодыри, которых учат …и грамоте И письму, А не могут выучить Ничему. Нерадивый2 ученик с шестью единицами в дневнике Скворцов Гришка – такой неряха и бездельник, что даже книжки убежали от него. Но добрый волшебник Маршак помогает им и всем читателям понять, к чему могут привести лень, хвастовство, безграмотность. И происходит чудо! Вырастая, герои Маршака становятся известными инженерами, врачами, отважными пожарными. 1 Вальс-каприз – танец, отличающийся живой, игривой манерой исполнения. 2 Нерадивый – ленивый, небрежно относящийся к своим обязанностям человек. ~ 32 ~Кроме Маршака-поэта, сказочника, был еще Маршак-переводчик. Многие интересные сказки, стихи, песенки перевел Самуил Яковлевич на русский язык: Шалтай-Болтай Сидел на стене. Шалтай-Болтай Свалился во сне. Замечательные пьесы-сказки «Двенадцать месяцев» и «Умные вещи», которые можно посмотреть в театре, тоже написал С.Я. Маршак. Вот таким он был удивительно талантливым человеком, занимательно и непринужденно умел вести разговор со своим читателем о любимых вещах. И как писал один знаменитый врач, «стихи Маршака можно прописывать малышам как целебное средство, как витамин роста1». Вопросы и задания 1. Сколько лет было С.Я. Маршаку, когда он написал свое первое стихотворение? 2. Где учился С.Я. Маршак? 3. Почему С.Я. Маршака можно сравнить с добрым волшебником? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Рассказ о неизвестном герое. 2. Книжка про книжки. 3. Что такое перед нами (загадки). 4. Кот и Лодыри. 5. Масте-Ломастер. 6. Багаж. 7. Сказка о глупом мышонке. 8. Детки в клетке. 9. Кошкин дом. 10. 11. 12. 13. Почта. Вакса-Клякса. Урок вежливости. Про одного ученика и шесть единиц. 1 Витамин роста – витамин А, каротин (оранжево-желтое вещество, которое образуется в растениях и способствует росту и развитию организма). ~ 33 ~Александр Мелентьевич Волков Перед вами – книга. На ее обложке нарисован сказочный город с зелеными домами, дворцами и башенками. Называется эта сказочная повесть «Волшебник Изумрудного города». Страшный ураган, вызванный волшебницей Гингемой, «задумавшей погубить ро человеческий и населить землю крысами и змеями», захватил домик, в котором жила девочка Элли, и перенес его в волшебную Голубую страну. Как хорошо там было: зеленые лужайки, деревья со спелыми плодами, реки, в «которых резвились серебристые рыбки». И разговаривали в этой стране не только люди, но и все животные и птицы. Но для Элли милей всего на свете был ее родной Канзас1, где жили ее мама и папа. Вернуть домой девочку мог только «великий и ужасный» Гудвин. Вот Элли и отправилась на поиски Гудвина. Много трудностей и опасностей встретилось ей на пути. Может быть и не дошла бы Элли до Изумрудного города, если бы не верные друзья: Страшила – чучело, набитое соломой, Железный Дровосек, Трусливый Лев и песик Тотошка. Автор этой увлекательной сказки – Александр Мелентьевич Волков. Любознательный он был человек. Очень любил учиться. Всю свою жизнь интересовался физикой, математикой, географией, историей. Закончил два института и университет. Выучил латынь, французский и немецкий языки. А затем английский. Но учил его он не так, как это обычно делается в школе. Взял Александр Волков сказочную повесть американского писателя Ф. Баума «Мудрец из страны Оз» и стал переводить. Книга так понравилась, что решил он по ее мотивам написать свою сказку и назвать «Волшебник 1 Канзас – штат в центральной части США. ~ 34 ~Изумрудного города». Сказку напечатали, дети прочитали ее и не захотели расставаться с полюбившимися героями. Стали ребята писать Волкову письма, в которых просили его придумать новые истории об Элли и ее друзьях. А Александр Мелентьевич сочинил продолжение – целых шесть сказочных повестей. Из них можно узнать о том, как Элли и ее друзья боролись с Урфином Джюсом, о семи подземных королях, колдунье1 Арахне, железном рыцаре Тилли-Вилли. И снова можно побывать в самом прекрасном из всех сказочных городов – Изумрудном, в котором «изумруды на стенах, на башнях, на воротах и крышах» сияют «чудесным блеском», так что весь город кажется «дивной игрушкой, созданной рукой великого мастера». Сколько радостных минут дарят эти книги! И главное, как считал Волков, они учат дружить: «Самое лучшее, самое дорогое на свете – это дружба и взаимная выручка». Вопросы и задания 1. Какие языки знал Александр Мелентьевич? 2. Как изучал писатель английский язык? 3. Почему А.М. Волков придумал продолжение сказочной повести «Волшебник Изумрудного города»? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Волшебник Изумрудного города. 2. Урфин Джюс и его деревянные солдаты. 3. Семь подземных королей. 4. Желтый туман. 5. Огненный бог Марранов. 6. Тайна заброшенного замка. 1 Колдунья – женщина, занимавшаяся колдовством. ~ 35 ~Виталий Валентинович Бианки Снежная книга! Только бывалый человек может прочесть по ней о тайнах лесной жизни. Вот слева «под кустом начинается заячий след. От задних лап слегка вытянутый, длинный, от передних – круглый, маленький». А рядом с ним – «другой след, побольше, в снегу от когтей дырки – лисий след». Посмотрит знающий человек на цепочки этих следов, и ясно станет ему, что гналась за зайцем лисица, очень уж хотелось ей его съесть. Вот таким знающим человеком, переводчиком с языка природы на человеческий язык и был Виталий Валентинович Бианки. Много замечательных рассказов и сказок написал он для тех, кто любит природу, «сумрак леса, шепот листьев». Родился В.В. Бианки 12 февраля 1894 года в Петербурге. Отец его был ученым-орнитологом (знатоком птиц), работал в зоологическом музее. Дома у Бианки в аквариуме жили рыбы, в террариуме – черепахи, ящерецы, змеи. Каждое лето семья выезжала за город, в деревню. Рано сталбрать отец сына в лес, учить лесной грамоте: «Каждую травинку, каждую птицу и зверюшку называл по имени, отчеству и фамилии. И самое главное – с детства приучил свои наблюдения записывать». Продолжал Виталий Бианки вести свои записи и учась в Петербургском университете, и во время путешествий-экспедиций по реке Волге, Уралу. Во многих местах побывал он, многое увидел и узнал. И решил Бианки «оживить» свои дневники, рассказать о кладах, тайнах, загадках природы. Так и стал он писателем. ~ 36 ~В рассказах, сказках Виталия Бианки говорят звери, птицы, насекомые. Живут они своей обычной, естественной жизнью. Жаворонок (рассказ «Оранжевое Горлышко») радуется возвращению на родину. Все кажется ему здесь «таким замечательным, красивым и милым». Поет он, чтобы радовались с ним птицы и звери, веселей работалось людям. На болоте, во мху, растет маленькая травинка. У нее «белые цветочки в зеленых колокольчиках». А сядет Комар на эту травинку – «изогнуться гибкие булавочки, вонзятся в комариное тело» и выпьет Росянка, так зовут травинку эту, всю комариную кровь (рассказ «Росянка – комариная смерть»). Есть в лесу и особая музыка. «Не все звери, птицы и насекомые родились на свет певцами. Но и безголосые тоже поют». И каждый по-своему: один – хвостом, другой – шеей, третий – клювом (рассказ «Кто чем поет»). У каждого зверя, птицы, букашки свой домик, непохожий на другие, свои друзья и недруги. Вот и написал Бианки книгу, которую назвал «Лескная газета». Все новости о лесе и его обитателях можно узнать из этой «газеты». Всю свою жизнь Виталий Валентинович разгадывал, открывал удивительные тайны природы. И нес свои открытия, большие и маленькие, людям, чтобы поняли они – для них весь мир: солнце, цветы, порхающие бабочки, звери и птицы. И беречь нужно его, охранять! Чтобы вечно радовала природа людей. Вопросы и задания 1. Кто обучил В.В. Бианки лесной грамоте? 2. Почему с детства полюбил В.В. Бианки природу? 3. Почему писателя можно назвать переводчиком с языка природы на человеческий язык? 4. Почему о маленькой травинке, растущей на болоте, говорят: «Росянка – комариная смерть»? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Мышонок Пик. 2. Красная горка. 3. Тигр-пятиполосик. ~ 37 ~4. Музыкальная канарейка. 5. Голубые лягушки. 6. Лесные домишки. 7. Заяц, Косач, Медведь и Дед Мороз. 8. Глаза и уши. Евгений Иванович Чарушин «Когда я смотрю на животное, то меня, как в детстве, поражает, что это существо живое, как человек, но живет по-особому, и смотрит по-особому, и что-то думает», - писал художник и писатель Евгений Иванович Чарушин. Родом он из города Вятки. Замечательные там места, необыкновенно красивая природа. Отец Чарушина был архитектором1. Чсто уезжал из дома по своим делам. И сына брал всегда с собой: «днем и ночью, в пургу и осеннюю непогоду…» Поэтому и полюбил мальчик с детства «и восход солнца, и туманы утренние, и как лес просыпается, как птицы запевают…» Лучшими друзьями Жени Чарушина были звери и птицы. А в их доме было полным-полно: птицы в клетках, рыбы в аквариумах. Во дворе – цыплята, индюшата, крольчата. Звук «р» научился мальчик выговаривать, подражая крику вороны, а плавать – перебравшись через реку вместе со стадом коров и держась за хвост одной из них. Женя Чарушин не просто любил животных, он еще их рисовал, изучал. 1 Архитектор – человек, который придумывает, возводит и украшает здания. ~ 38 ~Вырос мальчик, закончил Академию художеств в городе Петербурге. Но рисовать ему хотелось только птиц и зверей. Вот и обратился Евгений Чарушин в редакцию петербургского издательства, печатавшего книги для детей. Там предложили ему сделать рисунки для рассказа Виталия Бианки «Мурзук». История маленького рысенка, которого, подобрал старый лесник, понравилась Чарушину. И в 1928 году книга Бианки вышла с замечательными иллюстрациями (рисунками) Евгения Чарушина. Казалось бы, он нашел себя. Одна за другой стали выходить детские книги с рисунками художника. Но хотелось Чарушину не только рисовать зверей и птиц так, «чтоб у ребенка возникло желание погладить зверька», но и рассказать ребятам обо всем, «что видел, слышал и пережил… Как шатался по лесам и по болотам, как убегал от медведя, как убил первого волка, как лисицу перехитрил». Так и появились его первые рассказы – «Медвежата», «Вочишко». Многие из этих произведений были детскими воспоминаниями писателя. А однажды в чарушинском доме произошла история, веселая и грустная одновременно. К коту Ваське и птице Щуру присоединился волчонок Харлаша (взятый в зоопарке) и щенок Проша. Что тут началось! (Рассказ «Щур»). Много интересного о животных можно узнать из книг Евгения Чарушина. Оказывается, звери и птицы учат своих детей «еду добывать», себя спасать. Есть искусные звери-строители – бобр и лисица. «Весной в лесу и своя еда – лесная. Весной елки цветут. На еловых лапках растут красные столбики. Их можно есть. Бывает сосновый и еловый огурец!» (Рассказ «Свинья»). Да, у леса и его обитателей, зверей, птиц и насекомых, есть много своих тайн. И раскроет вам эти лесные секреты Евгений Иванович Чарушин. Вопросы и задания 1. Расскажите о детстве Е.И. Чарушина. 2. Почему Женя Чарушин полюбил природу? 3. Для какой книги сделал Е.И. Чарушин свои первые иллюстрации? 4. Почему стал Е.И. Чарушин писать? 5. О чем можно узнать из книг Е.И. Чарушина? ~ 39 ~Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Хитрая мама. 2. Кот Епифан. 3. Медвежата. 4. Волчишко. 5. Медведь-рыбак. 6. Томка. 7. Как мальчик Женя научился говорить букву «р». 8. Кошка Маруська. Валентина Александровна Осеева Есть на свете волшебные слова: «спасибо», «пожалуйста». Скажешь их – и люди станут к тебе добрее и внимательнее. Но, к сожалению, не все ребята знают эти слова. Вот и происходят с ними неприятности. Совсем такие, как у мальчика Павлика из рассказа В. Осеевой «Волшебное слово». Решил Павлик даже из дому убежать. Сестра Лена краски не дает, брат не захотел его на лодке покатать. А дело-то оказалось в том, что не умел Павлик просить, не знал волшебного слова «пожалуйста», которое говорить нужно «тихим голосом, глядя прямо в глаза». Но не только о «волшебных словах» можно узнать из рассказов Осеевой. Семнадцать лет проработала Валентина Александровна с детьми. Любила их и понимала. И книги свои писала для того, чтоб выросли все девочки и мальчики честными и воспитанными людьми. ~ 40 ~А чтобы стать воспитанным человеком, мало знать и говорить «волшебные» и вежливые слова. Воспитанный человек – это тот, кто не будет сидеть, равнодушно поглядывая в окно, если рядом, в переполненном трамвае или автобусе, стоит пожилой человек, маленький мальчик или девочка. Тот, кто не съедает все печенье, ничего не оставив маме и бабушке, как это сделали Вова и Миша из рассказа В. Осеевой «Печенье». И уж точно, воспитанный человек никогда не будет обижать тех, кто слабее его, например собаку. А именно так поступила девочка Таня из рассказа «Кто всех глупее». Дернул ее за косичку мальчик Ваня, а сдачи она ему дать не могла. Большой Ваня, сильный. Вот от злости и ударила ногой Барбоса. Так что в маленьких рассказах, которые писала Валентина Александровна для того, чтобы дети «могли читать их без помощи взрослых», большой смысл. Есть у В. Осеевой и повести о дружбе – «Васек Трубачев и его товарищи», «Динка». В повести «Динка» рассказывается о девочке Динке, живущей на берегу реки Волги. Повесть эта – воспоминание писательницы о своем детстве, друзьях и недругах. Но какими бы ни были произведения Валентины Александровны Осеевой, большими или маленькими, очень хотелось ей, чтобы дети не просто читали их, а, «прочитав рассказ, думали о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и своих собственных». Вопросы и задания 1. Почему писала В.А. Осеева маленькие рассказы? 2. Что значит быть воспитанным человеком? 3. Как нужно читать рассказы В.А. Осеевой? 4. Какие «волшебные слова» вы знаете? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Девочка с куклой. 2. Жадная мать. ~ 41 ~3. Кто всех глупее. 4. Рыжик. 5. Навестила. 6. Долг. 7. Печенье. 8. Динка. Евгений Андреевич Пермяк «Давнее-давнего это было. Жил в те незапамятные времена Маркел Самодел. Все сам делал. Пашню пахал, железо ковал. Домницы1 ставил, руду в них плавил. Рыбу ловил, на охоту ходил». А придумал сказки про Маркела Самодела и его умелых дочерей и сыновей Евгений Андреевич Пермяк. Родился он на Урале. И прожил там более тридцати лет, многие ремесла2 изучил. Богата уральская земля несметными сокровищами. Но самая главная ценность ее – люди-мастера. Могут они из куска глины чудо- 1 Домницы – небольшие печи для выплавки чугуна из руды. 2 Ремесло - профессия ~ 42 ~кувшин сделать, «с цветами розами, заморскими птицами, виноградом, смородиной». А ежели захотят да голову и руки приложат, то «сама собой у них телега побежит. Без коня, без лошади. И мало того – летать начнет». Вот о таких людях, украшающих своим трудом землю, и писал Евгений Андреевич Пермяк свои повести, рассказы, сказки. Очень хотелось ему, чтобы поняли юные читатели: красота человека «не в одежде, не в кудрях на пустой голове, не в холеной руке». А в том, что руки эти делать могут. Например, Миша из рассказа «Торопливый ножик». Посчитал он – ножик виноват в том. Что палочка неровная да некрасивая получилась. А научился Миша строгать – и нож другим стал, хорошим. Мальчик Слава (рассказ «Славка») захотел быть похожим на своего отца - агронома1. Потрудился – и вывел чудесный сорт пшеницы, за которым приезжали из далека. Много для искусных рук работы найдется. Стоит только подумать, вникнуть, попробовать «в каждой мелочи для людей пользу выискивать. Даже в змеином яде, в белой плесени целебную силу найти можно». Книги Евгения Андреевича Пермяка нужно читать внимательно, не торопясь. Потому что, как считал сам Евгений Андреевич, «торопливый читатель и хорошее может принять за плохое». Вопросы и задания 1. Где родился Евгений Пермяк? 2. Чем славится Урал? 3. Что главное в каждом человеке? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Дедушкин характер. 1 Агроном – специалист в области земледелия и сельского хозяйства. ~ 43 ~2. Сережа. 3. Славка. 4. Торопливый ножик. 5. Хитрый коврик. 6. Маркел Самодел и его дети. Григорий Алексеевич Скребицкий «Где ты там? Иди завтракать!» - раздается голос матери. Охотник за тиграми замирает в своем зеленом убежище. Не хочется прерывать игру в путешествие, идти на дачу…» Было это давно-давно, и звали «охотника» и «отважного путешественника» Гриша Скрибицкий. Родился он в 1903 году в Москве, в приюте1. Когда мальчику исполнилось четыре года, его усыновили. 1 Приют – детский дом, где живут дети, оставшиеся без родителей. ~ 44 ~Повезло Грише с приемными родителями: замечательные люди они были. Любящая мама, чуткий и внимательный друг – Надежда Николаевна. Отец – врач Алексей Михайлович, или, как его все звали, Михалыч. Он был охотником и рыболовом – человеком, который любил, знал и понимал природу. И в детях своих воспитывал умение «поглядеть, что вокруг творится: как весна наступает, как лето проходит». В доме постоянно жили, сменяя друг друга, разные животные и птицы: ручной ежик Пушок; скворец, которого ранил злодей-коршун; маленький птенчик-сиротка Сорочонок. С животными происходили забавные и смешные истории. Полюбил их с детства Гриша Скрибицкий. Много книг прочитал он о зверях и птицах, в лес любил ходить за ягодами и грибами, а то и просто подышать ароматным воздухом, послушать пение птиц. И ничего удивительного нет в том, что мечтал мальчик «сделаться смелым путешественником-натуралистом1». Мечтал – и стал серьезным ученым-зоологом. Изучал «жизнь родной природы, жизнь птиц и зверей». Но в памяти Григория Алексеевича Скребицкого всегда жили светлые и счастливые воспоминания детства: мать, отец, первые четвероногие и крылатые друзья. Поэтому решил он рассказать «обо всем этом ребятам» «и их заинтересовать жизнью животных, привлечь в ряды юных натуралистов». В 1939 году появился первый рассказ Скребицкого «Ушан» о маленьком зайке, которого подобрал в лесу мальчик Юра. Жаль ему стало, что может замерзнуть бедняга. Быстро подружился зайка с другими обитателями дома: собакой Джеком и толстым неповоротливым котом Иванычем. О нем тоже есть у писателя рассказ – «Иваныч». Хитрый это был кот. «Любил он ради развлечения поохотится на мышей». Схватит мышь или крысу, принесет в дом и отпустит, довольный собой: «Вот, мол, каков я охотник». А однажды появился в доме Воришка – молодой бельчонок. Стали пропадать сахар, хлеб, конфеты. Как-то раз оставили на окне целую корзину с грибами. А утром посмотрели – грибов нет. Оказалось, что бельчонок «все оленьи рога над диваном грибами увешал». К зиме готовился, вот грибы и сушил. 1 Натуралист – человек, изучающий животный и растительный мир. ~ 45 ~Из рассказов и сказок Скрибицкого можно узнать, «как удивительна жизнь любых, даже самых обычный животных», надо быть только внимательным к ним, уметь видеть и слушать, чувствовать свое родство с природой. Вопросы и задания 1. Расскажите о детстве Г.А. Скребицкого. 2. Кем мечтал стать Григорий Алексеевич в детстве? 3. Для чего писал Г.А. Скребицкий свои книги? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Сиротка. 2. Кот Иваныч. 3. Барсучонок. 4. Воришка. 5. Чир Чирыч. 6. Джек. 7. Ушан. 8. Митины друзья. 9. Заботливая мамаша. Аркадий Петрович Гайдар На Украине, в городе Каневе, на высоком берегу величавого Днепра похоронен необыкновенный человек. Пароходы, плывущие по реке, гудками приветствуют его; самолеты в небе шумом моторов здороваются с ним, а дети приносят ему живые цветы. ~ 46 ~Здесь похоронен Аркадий Петрович Гайдар. За свою короткую, но яркую и честную жизнь успел он написать много интересных книг для детей. И погиб на войне как герой, чтобы не слышали дети взрывов бомб и снарядов, а жили под ясным и мирным небом. Гайдар – это не настоящая фамилия, а придуманная. Расшифровывается она так: «Г» - первая буква настоящей фамилии Голиков, «Ай» - первая и последняя буквы имени Аркадий, «Д» - по- французски «из», «Ар» - первые две буквы названия родного города. Вот и получается : Голиков Аркадий из Арзамаса. В этом небольшом городке прошло детство и юность писателя. Был Гайдар обычным мальчишкой. Любил животных: ежиков, ящериц. Держал в сарае ужей, которых поил молоком. Выдумщик и фантазер, собирал он команду ребят из окрестных домов и становился храбрым капитаном пиратов или усаживал своих трех сестер на стулья, и «поезд» отправлялся в путь, в далекие диковинные страны. Тихая и привычная жизнь в Арзамасе была прервана войной. Время тогда было особенное – беспокойное, страшное. Пятнадцатилетним мальчишкой ушел Гайдар на войну. В свои 17 лет стал он самым молодым командиром полка. Но так хотелось порой, как вспоминал сам Аркадий Петрович, «отстегнуть саблю, сдать маузер1 и пойти с ребятишками играть в лапту». В одном из боев был Гайдар ранен. Амию пришлось оставить. Возвращаясь в мирную жизнь, решил он стать писателем. Захотелось ему «рассказать новым мальчикам и девочкам, какая она была, жизнь». Герои гайдаровских книг всегда чем-то похожи на самого автора. Кажется, живут они своей собственной ребячьей жизнью – как Чук и Гек, отправившиеся из Москвы в гости к отцу, в лес «возле Синих гор»; как Ивашка Кудряшкин («Горячий камень»), ворующий яблоки из колхозного сада. Но помогают они понять юным читателям рассказов и повестей Гайдара, что уже сегодня можно сделать много хороших и полезных дел. Стоит только оглянуться вокруг. Многим людям нужна помощь! И помогатьнадо так, как это делает «простой и милый мальчишка», гордый и горячий Тимур Горяев и его друзья из повести Гайдара «Тимур и его команда». 1 Маузер – вид пистолета. ~ 47 ~Учат гайдаровские герои по-настоящему любить свою Родину, как любил ее храбрый Мальчиш-Кибальчиш («Военная тайна»), как любил ее сам писатель – Аркадий Петрович Гайдар. Много лет прошло с тех пор, как он погиб. Но в дар детя оставил А.П. Гайдар страницы своих «честных» и «чистых» книг. Вопросы и задания 1. Назовите настоящую фамилию Гайдара. 2. В каком городе родился Аркадий Петрович? 3. Каким был Гайдар в детстве? 4. Сколько лет было Гайдару, когда он стал командиром полка? 5. Что помогают понять детям герои повестей и рассказов А.П. Гайдара? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Чук и Гек. 2. Голубая чашка. 3. Горячий камень. 4. Тимур и его команда. 5. Сказка о военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове. ~ 48 ~Лев Абрамович Кассиль Весна! Голубое чистое небо, ни облачка на нем не видно. А деревья стоят такие красивые, ласково шелестят молодой зеленой листвой. Как хороша, как прекрасна жизнь! Подарили ее вам папа и мама, а еще люди, которые много лет назад отстояли эту жизнь в тяжелых боях с врагом. В 1941 году напал на нас злой и сильный враг – фашисты из Германии. Никогда еще не было врагов страшнее их. Четыре долгих года шла Великая Отечественная война. Вдребезги1 разбила наша армия фашистские войска. Прочь с нашей земли выгнала. Вот и написал Лев Абрамович Кассиль об этих мужественных людях, победивших фашизм, целую книгу и назвал ее «Твои защитники». Рассказывается в ней о «главном войске – пехоте»2, «без него нет победы». О памятнике, который в Москве у кремлевской стены. Могила эта – неизвестному солдату. Имя его не знают, но «знают, что он храбро сражался, и помнят, за что погиб». Но не только о войне писал Лев Абрамович Кассиль. Родился он на Волге, в семье врача. Закончил Московский университет. Изучал в нем физику и математику. И очень любил девчонок и мальчишек. Хотелось ему, чтоб «умели они прощать маленькое зло, задевшее их, и не мирились с тем большим, что гнетет всех». Может, поэтому и стал Лев Абрамович детским писателем. Прочтут ребята его книги и поймут, что «не отбывать жизнь нужно, не влачиться у нее на поводке, а самому вести ее». Так, кА это делают мальчишки из удивительной страны Синегории. В стране этой – Лазоревые горы, несравненной чистоты зеркала, знаменитые мечи, острые и прочные (повесть «Дорогие мои мальчишки»). Так, как это делают два рыцаря3, странствующие по свету в поисках справедливости («Кондуит и Швамбрания»). Ведь, как писал Лев Абрамович Кассиль, «отвага, верность и труд непременно победят, как бы ни упирался встречный ветер, как бы ни клокотала гроза. Радуга еще вскинется, обнимет мир, и все будет хорошо». 1 Вдребезги – на мелкие части, кусочки. 2 Пехота – пешее войско, составляющее основную боевую силу армии. 3 Рыцарь – самоотверженный, благородный человек безупречных нравственный качеств, служитель какой-либо цели. ~ 49 ~Вопросы и задания 1. О ком писал Л.А. Кассиль в своей книге «Твои защитники»? 2. Как нужно относиться к своей жизни? 3. Почему Л.А. Кассиль стал писателем? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Твои защитники. 2. Швамбрания. 3. Катюша. 4. Тараню 5. Главное войско. 6. Сестра. 7. Памятник советскому солдату. 8. Всем парадам парад. 9. Никто не знает, но помнят все. Агния Львовна Барто ~ 50 ~Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу, Все равно его не брошу, Потому что он хороший. Эти строки из книги Агнии Львовны Барто «Игрушки» хорошо знают все девчонки и мальчишки. Бабушка, мама и старшая сестра прочли их вам давным-давно, и они легко запомнились и полюбились. Почему? Да потому, что Агния Львовна знает все маленькие ребячьи хитрости, проказы и умеет об этом интересно рассказывать. Родилась Агния Львовна Барто 17 февраля 1906 года в Москве. Отец ее, Лев Николаевич Волов, был ветеринарным врачом, лечил зверюшек и птиц. И дочь свою он научил любить животных. Он же показал дочери первые буквы, научил ее читать. Первыми любимыми авторами были Крылов и Пушкин. Писать стихи Барто начала в первых классах гимназии. Но только в 1925 году появилась первая книга стихов – «Китайчонок Ван Ли». За свою жизнь Агния Львовна придумала более 700 стихотворений для детей. С героями стихотворений Агнии Львовны вы хорошо знакомы. С ними можно встретиться во дворе, в детском саду, в школе. Всегда и всюду они находят себе занятия: заботятся о младших сестренках и братишках, работают на птичьей ферме или просто играют. Хотелось бы ребятам поскорее вырасти и стать врачами: «мы с Тамарой санитары. Тамара лечит, я – реву»; учеными: «в пустой коробке спичечной четыре муравья, я изучаю их привычки, их образ жизни, внешний вид»; космонавтами, которые «лунограммы шлют с Луны, большой мечтой увлечены». Порой это совсем не образцовые девочки и мальчики. Вот, например, главный герой стихотворения Барто «Лешенька, Лешенька» - бездельник и лентяй, а родители няньчатся с ним, чтобы выучил уроки. Лешенька, Лешенька, Сделай одолжение: Выучи, Алешенька, Таблицу умножения. Встречали вы среди своих знакомых, может быть, и девочку Надю, заказывающую подарки своим подругам: Купили б лучше торт! ~ 51 ~От торта польза есть – Его же можно съесть. Сталкивались, наверное, и с дурными привычками давать друг другу прозвища: Тот – мямля, Тот – тупица, А этот бестолков. Нельзя ли Обходиться, Друзья, Без ярлыков1? Но подшучивая над слабостями ребят, Агния Львовна помогает им избавиться от этих недостатков, учит понимать, что «хорошо», а что «плохо», кому нужно подражать, а кому нет. Давным-давно придумала Барто песенку «Вежливый вальс»: Пусть грубость исчезнет навеки, Пускай по рецептам врачей Появится в каждой аптеке Лекарство для грубых детей. К сожалению, не придумали еще пока ученые такого лекарства. Но оно есть в библиотеке – это стихи Агнии Львовны Барто. Вопросы и задания 1. Где родилась А.Л. Барто? 2. Чем занимался отец Агнии Барто? 3. Сколько лет было Барто, когда появился первый сборник ее стихов? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Я расту. 2. Он был совсем один. 3. Лебединое горе. 4. Веревочка. 5. Сильное кино. 6. Как на мамины именины. 7. Мы с Тамарой. 1 Ярлык – краткая оценка (обычно отрицательная) кого-либо. ~ 52 ~8. Рыцари. 9. Обида. Николай Николаевич Носов Если кто-то пойдет в библиотеку и попытается там найти хотя бы одну не смешную книгу Николая Носова, у него ничего не получится. Грустных книг у этого писателя нет. Читая его повести и рассказы, дети веселятся и смеются от всей души. Но при этом, пусть и в шутливой форме, узнают о труде художника и литератора, космонавтике, театре и многих других серьезных вещах. Родился Николай Носов на Украине, в поселке Ирпень, под Киевом. С детства любил фантазировать и мечтать. Вокруг него оживали обычные вещи. Становились они как люди: буфет – легкомысленным и нарядным; шкаф – серьезным и неразговорчивым. Не сразу стал Носов писателем. Закончил семилетнюю школу и пошел работать на кирпичный завод. Потом был Московский институт кинематографии1 и кино. Снимал Носов мультфильмы, научные и учебные картины. Нравилось ему это занятие. О том, чтобы писать, даже не думал. Но был у Николая Николаевича сын. Любил он слушать сказки. Вот для него и стал сочинять Носов забавные и смешные истории. И в 1938 году в журнале «Мурзилка» появился его первый рассказ «Затейники». Необычны рассказы и повести Н. Носова. Начнешь их читать – и уже не сможешь остановиться, пока не перевернешь последнюю страницу. Главный герой книг Носова – смешной мальчишка, который постоянно чем-то увлекается. Мишка из «Веселой семейки» надумал заняться огородничеством и вырастить богатый урожай. Но «все перепутал и посадил свеклу там, где уже была морковь посажена, а при прополке вместо сорняков петрушку повыдергивал». Книги о Незнайке Николай Николаевич написал, вспомнив свою любимую книгу детства «Царство малюток. Приключения Мурзилки и лесных человечков» А. Хвольсона. Прочитав сказочные повести Н. Носова «Незнайка и его друзья», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне» можно многое узнать о малыше Незнайке. 1 Кинематография – производство фильмов и их показ как искусство и вид деятельности. ~ 53 ~Живет он в Цветочном городе, «носит ярко голубую шляпу, желтые канареечные брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком». Слоняется Незнайка целыми днями по городу, сочиняет и рассказывает всем «разные небылицы». Но вот Знайка, который все знает и умеет, предлагает коротышкам полететь на воздушном шаре1. И начинаются интересные и удивительные приключения. Вот такие книги у Николая Носова. Становятся они верными друзьями детей на многие годы, помогая им расти, мечтать и фантазировать! Вопросы и задания 1. Расскажите о детстве Н. Носова. 2. Кем был Н. Носов до того, как стал писателем? 3. Как Н. Носов стал писать книги для детей? 4. Какое удивительное свойство есть у книг Носова? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Веселая семейка. 2. Витя Малеев в школе и дома. 3. Незнайка и его друзья. 4. Дневник Коли Синицына. 1 Воздушный шар – воздухоплавающий аппарат, состоящий из оболочки, наполненной газом, легче воздуха, к которой прикреплялась корзина для пассажиров. ~ 54 ~Л. Пантелеев1 Шла война. Голод, разруха. Многие дети остались без родителей и стали беспризорниками. Спали на вокзалах, в подъездах, а то и просто на улице. Чтобы как-то выжить, воровали. Для таких ребят стали открываться особые школы, детские дома, в которых они могли жить и учиться. В одну из таких школ, носившую название Шкид (школа для трудновоспитуемых имени Ф. Достоевского), привели мальчика Алешу Еремеева. Родился Алеша Еремеев в Петербурге. Семья его жмла в собственном доме, который стоял возле лесного двора, где торговали дровами и досками. Самой большой страстью Алеши были книги. Любил он читать, за что сестра и брат прозвали его Книжным шкафом. В детстве и сам стал сочинять стихи и рассказы. Только два года пришлось Алеше поучиться. Началась война, а потом – смерть отца, расставание с матерью. Три года скитался мальчик. И неизвестно, что было бы с ним дальше, не попади он в Шкид. Здесь подружился он с Гришей Белым, и решили они написать книгу о своей жизни и жизни других ребят в Шкиде. В 1927 году «Республика Шкид» была напечатана. А Алеша Еремеев стал Л. Пантелеевым (так звали его в Шкиде), детским писателем. Герои его книг – живут в непростое время и рано взрослеют. …Блокадный Ленинград. Со всех сторон окружили немцы этот город. А в городе – старики, женщины, дети. Давно, еще до войны, была у Пантелеева соседка – девочка Марина. С огромными глазами и «живым, неподдельным, играющим на щеках румянцем». Опять повстречался с ней писатель в осажденном городе. Но та ли это Марина? «Я смотрел на ее смертельно бледное личико, на тоненькие, как ветки, ручки, 1 Л. Пантелеев – псевдоним писателя А.И. Еремеева. ~ 55 ~заострившийся носик, на огромные ввалившиеся глаза». Будь проклята война! Как страшно меняет она детские лица: нет радости в глазах, не слышен веселый детский смех. Даже игры у детей совсем не детские. Школьник Леша Михайлов получил медаль «За оборону Ленинграда» в рассказе Л. Пантелеева «Главный инженер». Построил Леша вместе со своими друзьями по соседству с зенитной батареей игрушечную, снежную. Не для забавы и игры. Немецкие самолеты приняли ее за настоящую и разбили, а зенитная батарея осталась целой и невредимой. А вот еще один мальчишка «11 -12 лет, а может, и моложе». Все его, как взрослого, называют Матвеем Капитонычем (рассказ «На ялике»). Отца его убило осколком снаряда. И он заменил его, перевозя людей с одного берега на другой, пол дождем осколков. Л. Пантелеев уважает своих героев, преклоняется перед их недетским мужеством и бесстрашием. Но подвиги можно совершать и в мирное время, считает писатель. Большое начинается с маленького. Часто взрослые и дети говорят: «Честное слово». Не задумываясь, смогут они его сдержать или нет. А вот маленький мальчик в рассказе «Честное слово» относится к этому серьезно. Остался он один в темноте, голодный, охранял порученный ему пост, не ушел домой. И «неизвестно, кем он будет, когда вырастет, но кем бы он ни был, можно ручаться, что это будет настоящий человек». Вопросы и задания 1. Назовите настоящую фамилию писателя. 2. Расскажите о детстве Л. Пантелеева. 3. Как нужно относиться к данному слову? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Честное слово. 2. Главный инженер. 3. На ялике. 4. Синий платочек. 5. Две лягушки. 6. Трус. 7. Буква «ты». ~ 56 ~8. Первый подвиг. 9. Маринка. Виктор Юзефович Драгунский «Жизнь я прожил интересную и длинную. И самых интересных случаев знаю штук сто, но твердо уверен, что самое-самое интересное впереди», - так писал автор знаменитых «Денискиных рассказов» и многих других смешных и увлекательных историй Виктор Юзефович Драгунский. Много сменил профессий Виктор Юзефович за свою жизнь. В 16 лет пошел он работать на завод. Затем в мастерской шил сбрую1 для лошадей. Перевозил пассажиров на лодке через Москву-реку. Но с детства была одна единственная мечта – стать актером. И она сбылась. Виктор Юзефович много лет проработал в театре. Но как-то ему предложили написать веселые сценки и песенки для цирка. Он согласился. А кто больше всех любит цирк? Конечно же, дети! Встреча с цирком – это встреча с волшебной сказкой. Ведь только в сказке люди могут летать и кувыркаться в воздухе, высоко-высоко над землей. Только в сказке звери могут ездить на мотоциклах, танцевать вальс, знать на «5» таблицу умножения. А тайну эту, волшебство сказочное, происходящее на арене, творят люди. Среди творцов циркового чуда был и Драгунский. Вот так он и стал писать для детей. В 1959 году появилась первая его книга – «Денискины рассказы». Главный герой книги жил рядом с писателем. Это был сын Виктора Юзефовича – Денис. С ним происходили каждый день смешные и грустные истории, которые и придумывать не надо было. Каждый день приносил Денису и его друзьям новые открытия. Вот, например, очень не любил Денис манную кашу и решил выбросить ее в окно. Мама подумает, что он все съел, и возьмет на 1 Сбруя – предметы и принадлежности для запряжки лошадей. ~ 57 ~экскурсию. И вдруг – звонок в дверь. Весь в манной каше прохожий вместе с милиционером входит в квартиру. «Все тайное становится явным», - решает Денис. Сколько не обманывай, а правда все равно откроется. А на девятом году жизни понял Денис, что уроки учить надо. «Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо». А иначе вызовут тебя к доске, и ты вместо стихов Пушкина начнешь читать Некрасова. А на вопрос учителя «Какая главная река в Америке?» ответишь: «Мисиписи». Все детям смешно, но тебе не до смеха. Не только приятные для себя открытия делает Денис Кораблев. Узнает он, что взрослые тоже могут обманывать. Мамина лучшая подруга пообещала настоящую саблю, но так ее и не принесла. Большой мальчик попросил у Дениса велосипед, чтобы съездить за лекарствами для больной бабушки, но не вернул его, украл. Такова жизнь: не только хорошее в ней, но и плохое есть. Но нельзя мириться с ложью, трусостью, предательством. Бороться нужно с плохим и побеждать его! Вопросы и задания 1. Какие профессии были у В. Ю. Драгунского? 2. Кто стал главным героем «Денискиных рассказов»? 3. Для чего нужно учить уроки? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Денискины рассказы. ~ 58 ~Сергей Владимирович Михалков Красота! Красота! Мы везем с собой кота, Чижика, собаку, Петьку-забияку, Обезьяну, попугая – Вот компания какая! Автор этой забавной считалочки – Сергей Владимирович Михалков. Он придумал для детей много стихов, басен, пьес. Писать стихи Сергей Михайлович начал очень рано. Отец его был ученым и занимался разведением домашней птицы. И так хотелось помочь отцу в таком важном и серьезном деле, что Сергей придумал советы – стихи о разведении цыплят. В 4-м классе сочинил он «Сказку про медведя». Переписал ее печатными буквами и отнес в издательство. Пожилой редактор очень серьезно принял мальчика. Прочитал сказку, выдал за нее деньги, которые тут же были истрачены на конфеты. А сказку так и не напечатали. Прошло много лет. Повзрослев, закончи Михалков литературный институт и продолжал сочинять стихи. Теперь уже их с радостью печатали газеты и журналы. И главное, что любили стихи Михалкова дети, потому что остался Сергей Владимирович в душе задорным мальчишкой, который весело рассказывал обо всем на свете. Например, о посещении цирка, где – акробаты, жонглеры, отважные дрессировщики: Иванов повадку львиную Изучает пятый год. Он спокойно в пасть звериную Руку левую кладет. ~ 59 ~Иногда Сергей Михалков подшучивает над своими героями. Над косноязычным Сашей из стихотворения «Сашина каша». Над упрямым Фомой, который из-за своего упрямства попадает в пасть к крокодилу. Над мальчишкой, мечтающем о таблетках от лени: Появись лекарство это, Я купил бы два пакета. Нет, не два, а целых три! Нужно, что ни говори!.. Но смех у Михалкова добрый. Любит он своих героев и хочет, чтобы выросли они хорошими и настоящими людьми. Сочинил Сергей Михалков и поэмы о «главном районном великане» - дяде Степе. С дядей Степой на каждом шагу происходят смешные истории. Приходит Степан в бассейн, чтобы прыгнуть с вышки, а вокруг все смеются: Вышка с вышки прыгнуть хочет! В кинотеатре его просят сесть на пол. Из-за его спины ничего не видно. Но если где-то случается беда, дядя Степа спешит на помощь, и огромный рост его не помеха. Вот какой дядя Степа – сильный, смелый и добрый. Много лет назад придумал его Сергей Владимирович Михалков, а он не стареет. Как не стареют стихи Михалкова. Любят их читать дети! Вопросы и задания 1. Расскажите, как С.В. Михалков стал писать стихи. 2. Почему детям так нравятся стихи Михалкова? 3. Отчего дети самого писателя называли дядей Степой? Рекомендации родителям для дополнительного чтения 1. Дядя Степа. 2. Чистописание. 3. Про мимозу. 4. Мы с приятелем. 5. Про Фому. 6. Праздник непослушания. 7. Цирк. 8. Сон с продолжением. 9. Мой щенок. ~ 60 ~10. Рисунок. ~ 61 ~