Диагностическая карта

Вопрос/ № п.п

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

I раздел «Семья»

Назови свою фамилию, имя.

Назови дату своего рождения.

Назови свой адрес.

Нарисуй свою семью, назови всех.

Кем работают твои родные?

II раздел «Моя малая Родина»

Назови название населенного пункта в котором ты живешь.

История возникновения названия города (села).

Что изображено на гербе нашего города? Что обозначает каждый элемент на гербе.

Знает к какому району, области относится населенный пункт.

Покажи свою улицу на карте города.

Национальный состав населенного пункта.

Сколько лет нашему городу (селу)?

Знание местных достопримечательностей находящихся на территории   населенного пункта (природные, исторические, литературное наследие).

Где проходит парад ко Дню Победы в твоем городе (селе)?

Какие места отдыха ты знаешь в своем городе (селе)?

Назови главный водоём города.

Назови музеи твоего города.

Твое любимое место в городе (селе). Почему?

Какие виды спорта популярны в твоем городе (селе)?

Каких знаменитых людей нашего города (села) ты знаешь?

Знание профессий в которых заняты жители населенного пункта.

Что производят на территории нашего города (села)?

Знает традиции жителей населенного пункта.

Понятие «Малая Родина».

Отношение к малой Родине.

III раздел «Страна»

Как называется страна в которой ты живешь?

Какие государственные символы ты знаешь?

Что изображено на  государственных символах.

Кто стоит во главе нашего государства?

Достопримечательности столицы, страны.

Какие народности входят в состав нашей страны?

IV раздел Природа «Малой Родины»

Какие географические объекты (горы, водохранилища,  озера) в окрестностях    своей области  ты знаешь? Покажи их на карте.

Какие реки протекают в твоем городе (селе)? Покажи их на карте.

Какие птицы живут в наших лесах?

Назови перелетных и зимующих птиц.

Какие птицы прилетают на участок детского сада? Как вы им помогаете зимой?

Какие птицы занесены в Красную книгу?

Какие животные обитают в наших лесах?

Какие животные занесены в Красную книгу?

Назови 10 животных и их детёнышей.

Распредели картинки  по  группам: дикие и домашние животные.

Приведи пример насекомых.

Что будет если исчезнут насекомые?

Кто живет в воде? Назови водных обитателей.

Подели картинки по группам: млекопитающие, земноводные пресмыкающиеся.

Какие деревья, кустарники растут в городе (селе)?

Почему нельзя рубить деревья?

Назови 5 цветущих растений, которые растут на лугу, в лесу.

Какие весенние цветы никогда нельзя рвать? Почему?

Что такое гербарий?

Покажи на картинке съедобные грибы, назови их.

Покажи на картинке несъедобные грибы, назови их.

Какие растения нельзя трогать руками и пробовать на вкус?

Скажи, чего нельзя делать в лесу.

Чем опасен весенний лёд?

Можно ли пить воду из речки или ручья?

Почему нельзя разорять муравейники?

Какие правила поведения купания в реке?

V раздел «Вокруг нас»

Какие времена года та знаешь? (их отличительные особенности)

Какие состояния веществ ты знаешь? (как происходит переход из твердого состояния в жидкое и наоборот.)

Назови и покажи на карточках явления природы (иней, град, туман, дождь.)

Определи свойства снега.

Назови одним словом: дождь, туман, снег.

С помощью какова прибора определяю температуру воздуха на улице.

Климат, погода, ее признаки.

VI раздел «Земля»

Звездное небо, что такое созвездие

Солнечная система, какие планеты находятся в ней.

Планета Земля, как она выглядеть с космоса (суша, мировой океан)

Что такое глобус?