Дидактические материалы "Анализ текста в формате ОГЭ"(7 класс)

Прочитайте текст Г.Гейченко и выполните  1­10 задания 1. Какое из утверждений соответствует ответу на вопрос «Для чего  было решено восстановить пушкинский заповедник?» 1 После войны все разрушенное нужно было привести в порядок. 2 Людям нужно было где­то работать и тем самым обеспечивать  себе жизнь. 3 Нужно было уничтожить следы войны. 4 Необходимо было сохранить все, связанное с именем великого  поэта Пушкина, для других поколений. 2.Укажите предложение, в котором передана главная мысль текста. 1)2                   2)15                        3)9                            4)7 3.Определите тему текста. Напишите ответ. 4.Какое из слов должно стоять на месте пропуска в предложении2? 1) Неужели 2) Например 3) Скорее всего       4) Вряд ли 5. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «сняли» (предложение 13). (13) Наши разведчики быстро разглядели фашистских молодчиков,  сняли их с сосны метким снайперским выстрелом. 1) взять какую­нибудь сумму, лежащую на хранении 2)запечатлеть на фото 3)устранить, уничтожить 4) собрать урожай 6. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи  является метафора. 1 И пила уже вонзилась в тело сосны, но потом они решили ее  оставить. 2 Стояло дерево как свидетель минувших боев. 3 Сюда пришли заботливые люди: лесники, смотрители,  реставраторы. 4 Когда вы идете к Пушкину, остановитесь у славного дерева,  поклонитесь ему.  7. Замените просторечное слово « почитай» в предложении 5  общеупотребительным синонимом. Напишите этот синоним. (5) Ей, почитай, лет триста, а может, и больше… 8.Укажите вариант, в котором неверно определен тип речи: 1) предложение 6 – описание 2) предложение 23– повествование 3)предложение 13­ рассуждение 4)предложения  3,4,5 ­ рассуждение 9. Определите стиль текста Г.Гейченко. Напишите ответ. 10. Напишите сочинение­рассуждение  объемом не менее 40 слов по  выбору: 1)по прочитанному тексту «Почему автор называет сосну «живым  памятником Великой Отечественной войны?»  2)на свободную тему «Почему надо беречь памятники истории?»