Дикие животные

 Спортивное развлечение для детей младшей группы «В лес осенний мы пойдём»

Цель: С помощью подвижных игр и игровых упражнений закрепить основные виды движений: ходьба с высоким подниманием колен, бег в рассыпную, прыжки на двух ногах с продвижением вперед, перепрыгивание двумя ногами через мягкие модули, умение ползать по наклонной доске.

Развивать физические качества: быстроту, ловкость, умение реагировать на сигнал, ориентировка в пространстве.  Воспитывать любовь к животным; создать у детей бодрое, весёлое настроение.

Оборудование: Зал украшен осенними листьями, у центральной стены стоит домик. Листья разноцветные, мягкие модули, бревно, шишки, куклы верховые зверей (зайка, лиса, медведь, шапки зверей для детей) игрушка ёж.

Ход развлечения

Дети входят в зал друг за другом под осеннюю музыку.

Воспитатель: Посмотрите ребята, где мы с вами оказались? Много разбросанно разноцветных листьев. Как это время года зовётся?

Дети: Осень!

Инструктор: Правильно! Как красиво в осеннем лесу. Посмотрите, что это виднеется? (теремок) и кто же там живет?          

Посмотрите сколько желтых, красных, оранжевых листьев на лесных дорожках. Чтобы добраться к домику, надо высоко поднимать ноги не наступая на листочки.  Перешагивание листочков по музыкальное сопровождение. Ходьба в колонне по одному с использованием музыкального сопровождения, ходьба, бег, с использование художественного слова.

Друг за другом мы пойдём,

Шагают наши ножки прямо по дорожке,

Зашагали ножки прямо вдоль дорожке.

Побежали ножки прямо по дорожке

Всё бегом, бегом.

Переход на шаг, восстановления дыхания вдох, выдох.

Вот мы и добрались до Теремка.

«Стоит в поле теремок, теремок (показывает крышу руками)

Он не низок не высок, не высок» (приседают, встают)

Кто то лежит возле лавки?

Сердитый недотрога, живёт в лесу густом, иголок очень много а нитки не одной. Кто это ребята?

Дети: Ёжик.

Инструктор: Здравствуйте, ёжик, что ты хочешь? (ёжик игрушка шепчет взрослому) Прошептал мне ёжик на ушко, просит нас помочь собрать листики, поможем ребята ёжику почистить дорожки.

Игра «Соберем листочки». (дети собирают листья с пола)

Инструктор: ой кто на скамейке ещё сидит и плачет?

Дети: Зайка!

Инструктор: Что ты зайка плачешь? Давайте пожалеем зайку. (дети гладят, жалеют зайку) Давайте поиграем с зайкой.

Игра «Зайчики и лисичка». (прыжки на двух ногах с продвижением вперёд)

Инструктор: Посмотрите наш зайка, какой весёлый стал. Больше не плачь. Мы большие молодцы! (Зайка машет лапой, прощается с детьми и убегает в лес). Пойдём дальше гулять по лесу. Пошли мы дальше и увидели вот такого зверька. Детки, кто это?

Дети: Мишка!

«Игра с мишкой».

Инструктор: Мишка зовёт к себе детей.

Мишка косолапый

Манит деток лапой,

Приглашает всех гулять,

В догонялки поиграть.

Дети убегают от мишки, мишка догоняет. Рычит бегая за детьми. В конце дети убегают на скамейку.

Мишка: Вы поиграли со мной, а я вас научу лазить по деревьям. Игровое упражнение «Ползем по дереву» (Ползание на   четвереньках по бревну) Мишка: Тучка набежала, побежали в домик. Спрятались. Выглянуло солнышко, идем гулять. Игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель: Дождик прошел, а на лесных тропинках лужи остались. Надо лужи перепрыгнуть двумя ногами.

Инструктор: И ещё какой-то зверь в теремке. Зубастый, серы, зубами щёлк, кто же это дети?

Дети: Волк!

Инструктор: Что тут случилось? Что с тобой приключилось волчок! серенький бочок? Ах разбросал шишки ты везде. Конечно надо здесь прибраться, ты так больше не шали, мы поможем собрать шишки.

(Дети по одной собирают шишки в большую корзину)

Воспитатель: Ребята, нам пора в детский сад, а ты Мишка устал, отдыхай. Давайте вместе с Мишкой ляжем, отдохнём. (проводится релаксация под спокойную музыку, дети располагаются по залу, на ковре.)  

- Спокойно встаём, и отправляемся к себе. Мишка пусть ещё отдыхает, не будем его будить, он скоро спать ляжет на всю зиму. А мы к нему придем в гости только весной.

Воспитатель и дети: До свиданья, Мишка. Под музыку уходят в группу.