Домашнее задание на конкурс "Самый классный классный - 2017"

Домашнее задание: «Я, ты, он, она – вместе дружная страна!» 1. Пантомима «Земля».  О.В.: Единственная и неповторимая, Чудесная, прекрасная и нежная, Твои моря, леса, луга безбрежные, Для нас – бессменный дом. Земля, любимая! Жестокостью, бездумностью людской ранимая. Маленький Принц:  Что случилось с моею планетой? Почему на ней жизнь угасает? Кто ответит на вопросы эти? Кто­нибудь её спасает? О.В.: Над Землею нависла угроза.          Что же делать нам здесь и сейчас!? М.П.: Что, скажите, зависит от нас? О.В.: Давай спросим у моих ребят,           Что их сердца об этом говорят. Агитбригада: 1. Мы можем словом своим до сердец достучаться! 2. Вас приветствует агитбригада 8А класса! 3. Моя планета – человечий дом, Но как ей жить под дымным колпаком, Где сточная канава – водоём!? 4. Где вся природа поймана в капкан, Где места нет ни аисту, ни льву. Где стонут травы: больше не могу! 5. Что же натворили мы с природой? Как теперь нам ей смотреть в глаза, В темные отравленные воды, В пахнувшие смертью небеса? 6. (Звук колокола) Колокола тревоги зазвучали вовремя! Опасность катастрофы слишком велика, чтобы не бить в набат! 7. Каждый день фауна земного шара становится беднее на один вид животных. 1. Каждую неделю мы навсегда теряем один вид растений. 2. За одну минуту вырубаются 20 гектаров тропических лесов.  5 миллиардов тонн углекислого газа ежегодно выбрасываются в атмосферу Земли. 3. 4.  Сотни поселений ощущают нехватку питьевой воды. 5. Каждый час Земля пополняется бытовыми отходами. 6. Экологическая катастрофа нависла темной тенью над каждым человеком планеты  Земля! 7. Мы выступаем здесь не зря. Тут вся надежда на тебя. Мы начали, ты продолжай, Ни перед чем не отступай! Ни перед жадностью толпы, Ни перед подлостью войны, Ни перед глупостью людской, Чтоб сохранился шар земной! (Пока говорит последний выступающий, в это время ребята понесли в зал  листовки, пропагандирующие охрану природы). О.В.: Антон Павлович Чехов сказал: «Если каждый человек на кусочке своей  земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша!» Ученик: Мы можем примером своим людей научить беречь Землю! О.В.: Всего одна батарейка, выброшенная в урну, может загрязнить 20  квадратных метров почвы или 400 литров воды. Защитим свое село, район,  республику, страну!   М.П. держит тару для батареек (Дети бегут со всех сторон и высыпают  батарейки в одну прозрачную тару).  О.В. Мы установили урны для сбора батареек в магазинах «Радуга», «Монетка»,  «Автозапчасти», в РДК, РОО и школе.  Силами ребят нашей школы собрано  более 4­х тысяч батареек.  М.П.: А что же делать с этим мусором?  О.В. Его нужно правильно утилизировать, но перед этим важно рассортировать.  М.П. А как? О.В. А так, как предлагает ученик моего класса Мукимов Марсель – в урны,  которые прекрасно впишутся в любой ландшафт и поднимут настроение! (вместе убирают мусор) И тогда жить будет чище, жить будет лучше. (выходят обучающиеся, в руках у них рисунки с детёнышами животных: львенок,  котик, волчонок, кенгуру, ежонок, совенок, ребенок) М.П. А что будет, если этого не делать? (дети накидывают на рисунки изображение мишени, которая прикреплена  скотчем на прозрачный материал: полиэтилен, файл А4, так, что мишень  закрывает животных, и они оказываются как бы под прицелом.) О.В. Мы все, живущие на планете Земля окажемся под прицелом экологической  катастрофы. Я – последний из львов, но пускай за меня говорят ­ Лань в объятьях капкана, ползучего смога громадность. И дельфинья семья, за которой неделю подряд С вертолета охотился ты, чтоб развеяться малость Пусть тебе повстречается голубь, хлебнувший отрав, Муравейник сожженный, разрытые норы барсучьи, Оглушенная семга, дрожащий от страха жираф И подстреленный лебедь, и чайки – по горло в мазуте. Пусть они голосят, вопрошая карающий век. Пусть они стороною обходят любую машину... Ты – бесспорно – вершина природы, мой брат – человек. Только где и когда ты встречал без подножья вершину? Ты командуешь миром, пророчишь, стоишь у руля. Ты – хозяин. Мы спорить с тобой не хотим и не можем. Но без нас – ты представь! – разве будет землею земля? Но без нас – ты пойми! – разве море останется морем? Всё твоё на планете! а нашего – нет ничего. Так устроена жизнь, мы уже лишь на чучела сгожи. Зоопарки твои превосходны, да жаль одного: Мы в твоих зоопарках давно на себя не похожи... Так устроена жизнь. Мы поладить с тобой не смогли. Нашу поступь неслышную тихие сумерки спрячут. Мы уходим в историю этой печальной земли. Человечьи детеныши вспомнят о нас. И заплачут... О.В: Родник, природа, родина, народ – слова одного корня. Нельзя любить  родину, не живя одной душой с жизнью любимой березки, не умея радоваться  прилету журавлей, не дорожа каждым глотком воздуха в весеннем лесу. Не  «устрашать» природу, а любить, бережно к ней относиться должны люди. О.В. Время пришло! И каждый из нас Должен решить здесь и сейчас, Чем можешь помочь планете своей, Чтобы яркую жизнь сохранить на ней? М.П. Все, кто услышал нас, покажите нам это.  Споем, друзья! Землю обмотали тоненькие нити, Нити параллелей и зеленых рек. Очищайте землю, животных берегите, Надо, чтобы понял это каждый человек. Ты, я, он, она – вместе дружная страна. Ты – дружище, я –дружище, Станет мир вокруг нас чище. Песня на мотив «Туган як» на русском языке. Прекрасней в мире нет земли –  Это наш край родной. Здесь поют сем соловьи –  Это наш край родной. И березы, и цветы –  Это наш край родной. В роще спеют ягоды –  Это наш край родной. Где бы ни был я, в край родной я вернусь И в чужой стране не задержусь. Здесь родился я, здесь земля моя, Я всегда в свой край вернусь.