Экономика. Обменный курсы валют. Глобальные экономические проблемы

Группа 17 ГБПОУ РО «ДПТК (ПУ№8)» отправляется в город Нагоя (Япония), где проходит Международная выставка юных изобретателей — International Exhibition for Young Inventors (IEYI), в которой впервые принимают участие молодые инноваторы города Ростова-на-Дону. Группа была с экскурсией в Москве, поэтому в Японию они будут лететь из столицы.

Используя карту, найдите город, где проходит Международная выставка. Определите в какой аэропорт необходимо лететь?

Задание 2
Планируя поездку, группа 17 узнала, что прямого рейса из Москвы в Нагоя нет, поэтому они решили лететь до Токио.
Изучив расписание вылетов Москва – Токио и Токио – Москва, были удивлены увиденным и решили сообщить об ошибке сотрудникам авиакомпании. Объясните, почему ошибки в расписании нет.

Задание 3
Группа 17 ГБПОУ РО «ДПТК (ПУ№8)» принимала участие в Международной выставке юных изобретателей — International Exhibition for Young Inventors (IEYI), проходившей в г. Нагоя. Для этого им предстояло выполнить авиаперелет из Москвы в Токио. Вылетев 26 июля в 14 часов по Гринвичу из Москвы, 27 июля в 2 часа 35 минут (по московскому времени) они прибыли в аэропорт Нарита города Токио. Сколько времени длился перелет из Москвы в Токио?

Задание 4
Собираясь в Японию, участникам команды необходимо было взять с собой некоторую сумму денег и перед каждым из них стоял выбор:
Банк А обменивает иены только на евро. В ходе валютных операций банк взимает комиссию в размере 1%.
Банк B обменивает иены только на доллары. В ходе валютных операций банк взимает комиссию в размере 2%.
Банк С обменивает иены на рубли. В ходе валютных операций банк взимает комиссию в размере 5%.
Используя данные таблицы определите, в каком из банков выгоднее осуществить обмен имеющихся 50000 рублей? Укажите сумму (в иенах), которую вы получите после конвертации. В ходе решения задачи полученные результаты округляйте до сотых.

Проблемы в обществе касаются каждого, всего мирного общества, т.е. носят всеобщий характер.
Просмотрите видео. Перечислите проблемы, освященные в видеоролике.
https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/4271/view

Используя ссылку заполните последний столбец таблицы. https://www.un.org/sustainabledevelopment/ru/hunger/

1. Приведите примеры 5 производств в нашей стране, которые оказывают наибольшее влияние на загрязнения окружающей среды?
Как животноводство влияет на глобальное потепление?
Какие изменения необходимо внести животноводам, чтобы значительно сократить выбросы?
2. Благодаря чему, были достигнуты наивысшие значения годового роста населения Земли?
К какому году жителей Земли станет 15 миллиардов?
К чему может привести увеличение населения и возможно ли это остановить?

3. Причины и тенденции развития терроризма. Откуда протекает терроризм?
Сделайте вывод по проблеме терроризма. Возможно, ли решить политико-экономические проблемы с помощью насилия (терроризма)?
4. На каких стадиях производства больше всего теряют продовольствия?
Перечислите горячие точки продовольственных отходов?
Причины продовольственных отходов?

Рассмотрите схему и проанализируйте, как взаимодействует между собой семья, фирмы и природная среда.

https://uchebnik.mos.ru/composer3/lesson/4271/view