Эссе международное гуманитарное право

Конкурс Республики Адыгея по международному гуманитарному праву

Эссе

по международному  гуманитарному праву

                                                         Подготовил:

                Куек Кантемир Темирканович

                                                   ученик 6 класса

                                                   МБОУ «СОШ №5 им.Н.Ю.Куека» а.Кунчукохабль

                                 Теучежского района Республики Адыгея

                                                    Руководитель:

        Куек Мулиат Хамзетовна

                      учитель общественных дисциплин

                                                   МБОУ «СОШ №5 им.Н.Ю.Куека» а.Кунчукохабль

                                                                    2020г.

Война – это одно из самых страшных явлений, которые случаются с невыносимым постоянством на протяжении всей истории человечества. Она уносит невероятное количество жизней, до неузнаваемости меняет сознание людей. Война – ужасное и пугающее слово…Самым страшным является то, что среди жертв войны – дети.

 Вот почему ряд норм международного гуманитарного права на обеспечение защиты детей в условиях вооруженного конфликта. Ни одна война не смогла обойти самый незащищенный слой населения – детей.  Их детство безвозвратно уходит, ему на смену приходят боль, страдания, потери родных и близких, лишения. Дети и война – два несовместимых понятия. Война и дети. Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом. Потому что дети родятся для жизни, а не для смерти.  А война эту жизнь отнимает…В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Девчонки строили шалаши и играли, непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами.. В этом может оказать помощь международное гуманитарное право. Статистика показывает, что за последние 3400 лет в мире было всего лишь 250 мирных лет. Все остальное время в той или иной точке мира происходили какие – то вооруженные конфликты. Дети – это будущее человечества и они должны твердо стоять на своих гражданских позициях, смело отстаивать свои права, знать нормы и принципы международного гуманитарного права. С данными принципами нас знакомят на различных уроках в школе. Но мне более близка литература, потому что, читая произведения великих писателей, я невольно оказываюсь в гуще событий. И я понимаю, через что пришлось пройти моим сверстникам, и не только им, чтобы выжить во время войны.

Дети не должны видеть войну. Это ужасное событие, которое забирает жизни и надежды у людей. Мальчики и девочки, которые увидели собственными глазами взрывы, стрельбу, никогда уже не будут жить спокойно. Поэтому взрослым нужно задуматься, как уберечь детей от таких плохих воспоминаний. Война – это голод, порванные ботинки пропахшие порохом дома. Пусть война никогда не повторится, и мы будем знать о ней только из рассказов. По рассказам бабушки ( она учитель истории)  я могу написать о том, как жили дети во время войны. Одно я понял точно: детства у них не было. С малых лет мальчикам и девочкам приходилось переживать сильные эмоциональные потрясения. А еще дети были вынуждены работать на огородах, помогать военным, чтобы хоть как – то выжить.

  Страшное, наполненное звуками взрывов и запахом пороха изречение « дети войны». Да, они не были на фронте, но им не приходилось играть в куклы и машинки – они были вынуждены бороться за выживание. Моя бабушка говорит, что военные в то время всегда старались  то шоколадкой угостить, то грушу подсунуть маленьким обитателям населения. Они надеялись, что хоть как – то сгладят их юные души, которые вынуждены не наслаждаться детством, а терпеть на себе все беды, связанные с военными действиями. Я не хочу видеть войну и очень надеюсь, что люди научатся договариваться без стрельбы и сырых окопов.

Дети того времени рано становились самостоятельными.  В те времена мало кто был нормально одет. В основном донашивали то, что уже мало и порвано. Сыновья и дочери помогали родителям работать на огороде, чтобы хоть как – то прокормить себя. Во время войны не было ничего из того, что сейчас есть у нас. Люди довольствовались малым. Поэтому мы должны быть благодарны жизнью за то, что у нас все хорошо и спокойно, что мы можем ходить в школу, иметь детские игрушки, красиво одеваться и вкусно кушать. Не хочу видеть войны. Ни один человек в этом мире не заслуживает этого страшного, наполненного потерей близких и пустотой события. Пусть же они остаются только на листе, никогда не приходя в реальность.

«Счастье всего мира не стоит одной слезы на щеке невинного ребёнка». В 1939 г. ККК и международный союз защиты детей составили проект Конвенции о защите детей во время вооруженных конфликтов, но работу пришлось прервать из-за начавшейся войны.

Международное гуманитарное право представляет детям  в условиях международного вооруженного конфликта защиту 2-х видов общую и особую. Общая защита  предполагает, что дети как часть гражданского населения имеют право на гуманное обращение. В отношении детей запрещаются посягательство на жизнь, жестокое обращение, взятие  заложников, оскорбительное и унижающее  обращение. Особая защита  детей предполагает, что  дети пользуются особым уважением и им обеспечивается защита и помощь, которую требуются ввиду их возраста. Во время войны они должны быть защищены от её тяжелых последствий – утраты связи с семьей, голода, беспризорничества.

Дети должны быть эвакуированы в специальные безопасные зоны. Они имеют право на заботу, медицинскую помощь, получение посылок с продуктами питания, одеждой, обувью. Детям до 15 лет, осиротевшим или разлученным со своими семьями, обеспечиваются содержание, обучение и воспитание в  духе тех культурных традиций, которые были в семье ребёнка; при эвакуации фиксируется вся информация о ребёнке, что должно облегчить восстановление связи ребёнка с родственниками. Если ребёнок оказался на оккупированной  территорий, то ни его гражданская принадлежность, ни гражданский статус не могут быть изменены оккупирующей стороной. Не достигшие 18 лет не должны направляться на принудительные работы.

Стороны в вооруженном конфликте должны вести себя исходя из принципов гуманности и уважения прав. Международное гуманитарное право не допускает в условиях вооруженного конфликта руководствоваться девизом: «На войне как на войне». Оно накладывает ограничения и запреты, устанавливает права и обязанности воюющих сторон, четко предписывает каждому вовлеченному в конфликт, что он должен, что не должен делать.