Эссе "Я классный руководитель"

      Некоторые  считают, что учитель обкрадывает своих учеников. Другие, что ученики обкрадывают учителя. Я считаю, что правы и те и другие, и участие в этом взаимном обкрадывании прекрасно.

Лев Давидович Ландау

Конец декабря 2018 года. Очередной рабочий день и первая новость дня: я – участник конкурса «Классный руководитель года – 2019». Конечно, новость волнует, заставляет сердце биться чаще. Что делать? С чего начать? Времени осталось совсем немного! Вхожу в кабинет, здесь мои ученики, мой 10 Б класс, и с порога, вместо приветствия:

- Дети, я снова конкурсантка! Классный руководитель года! Мне нужны фотографии, дипломы, сертификаты за этот год.

Даша Сычева, яркая, умная, рассудительная девушка, сразу ставит вопрос ребром:

- Алена Юрьевна, а зачем вам это нужно? Соскучились по соревнованиям, конкурсам?

И я задумалась… Действительно, два года прошло, а я вновь взяла на себя такую сложную, очень ответственную, эмоционально трудную миссию. А вдруг мне не хватит сил? Вдруг я не справлюсь? И себе же в ответ: «А почему не справлюсь? С тех пор как я закончила Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И. Менделеева, 12 лет прошло. Все эти годы я работаю в школе. На моем педагогическим пути были успехи и неудачи, взлеты и падения, звезды и тернии.  Но желания все бросить не было никогда!

Почему никак не утихнет желание покорять новые вершины? Потому что на пути к достижению цели со мною рядом шагают мои ученики! В этом году это 21 пара глаз талантливых, активных, креативных ребят:  умница Лиза Абрамушкина, помощница Наталья Мингалева, кладезь идей и креатива Даша Сычёва, артист Вова Майер, демагог Слава Фёдоров, эмоциональная Вика Чупина. Эти шестнадцатилетние юноши и девушки ставят перед собой высокие цели: будущие сотрудники МВД серьезная Ксюша Волосникова, братья Иван и Сергей Луценко; банковское дело будет изучать отличница Лиза Дубовец, Данил Вибе - мой любимый оппонент во всех исторических дискуссиях – будущий учитель истории. Горжусь ими! Моя молодежь не боится идти вперед! Глядя на них и я не хочу пасовать перед трудностями, хочу, чтобы они мной тоже гордились!

Мои ученики не ждут, когда их заметят! Смелые и решительные, они участники всевозможных олимпиад и конкурсов различного уровня. Ведь, по словам  Григория Ландау, «ждут своего времени только те, для кого оно никогда не наступит». В современном обществе необходимо заявлять о себе, и заявлять о себе именно  сегодня! Слава Чупин и Никита Толстых увлекаются футболом, они ежегодно отстаивают честь школы и  города на региональных соревнованиях. Настя Сенькина – юная художница – ведет карандашом по бумаге, и легкие, сплетенные в кружево линии складываются в тонкие черты миловидной девушки или в заснеженный вечерний сад, освещенный старинными кованными  фонарями, -  отправляла свои работы на выставку в Москву. Аня Овчаренко – активист РДШ, участник всевозможных акций не только школы, но и города. Роман Синица, увлекающийся с детства таеквон-до, уже мастер спорта и тренер.

Любуюсь своими учениками, но не думаю, что я педагогически слепа и не вижу их недостатков. У всех они есть… Но пишу эти строки о детях, и вспоминается только хорошее. Потому, наверное, что только в этом году сложившийся классный коллектив уже стал именно КОЛЛЕКТИВОМ, где царят взаимопомощь и взаимовыручка. В классе четко налажена связь всех со всеми, чтобы предупредить учителей, классного руководителя, друг друга об отсутствии ученика, важном мероприятии, ответственном поручении. И пусть это устаревший девиз, но, кажется, что мы. как мушкетеры  в произведении А.Дюма, «один за всех и все за одного».

Не только работать умеют мои десятиклассники. Умеют и отдыхать: Юля Сошина и Маша Лапп первые на дискотеке, Лера Романова и Игорь Водолазов сумеют организовать досуг от похода на природу, до приглашения родителей на семейный вечер, а интеллигентная, строгая Марина Дмитриева сохранит на века нашу школьную жизнь, сняв совместный путь к достижению цели на камеру…

И я думаю: «Может, и по конкурсам соскучилась!? А может, рядом со своими воспитанниками я всегда юная? Хочу быть им под стать: и умной, и веселой, и креативной, и на дискотеке первой! Мы движемся к расставанию, не за горами выпускной бал. И я хочу остаться в памяти моих учеников. А чтобы  они помнили обо мне завтра, нужно быть в их жизни сегодня: учить, играть, шутить, порицать, если это необходимо;  воспитывать не менторскими нотациями, а личным примером; живо участвовать в их жизни, а не только давать инструкции, самоустранившись от классного коллектива».

Даша Сычёва смотрит на меня большими темными глазами, а в глубине их смешинка:

- Ау, Алена Юрьевна! Вы уже все  решили? Тогда мы с вами! – оглядываясь, смотрит на класс, - А ну, ребята, один за всех…

И ей отвечают: «И все за одного!»

Я, глядя на своих детей, понимаю: миссия выполнима! Рядом со мной те, для кого я в школе, те, благодаря кому я в школе!