ЭССЕ учителя английского языка

Среди специальностей есть несколько профессий, которые были и будут востребованы в сообществе. Например, педагог. Специалисты этого профиля требуются всегда. Как   становятся   педагогами.   Для   меня   этот   вопрос   начал   решаться   еще   в раннем детстве.  Навсегда   осталось   в   моем   воспоминание   детства,   в   садике   ждала   того момента когда придет мама и заберет с собой на работу. Она учила детей, а я ждала когда же я вырасту и смогу войти в кабинет в качестве учителя. А когда мама приходила с работы, она садилась писать планы уроков, отчеты и проверять тетради я садилась рядом и мечтала что когда вырасту, сама буду проверять тетради и ставить оценки. Сегодня позади уже шесть лет педагогической работы. В жизни стремительно меняется многое. Сегодня учить детей и тому и так, как лет десять назад, неприемлемо.   Быстро   текущее   время   беспрестанно   вносит   в   жизнь   новые черты, новые требования, наконец ­ новую моду. Учеба,   учеба…   бесконечно.   Есть   ли   порог   педагогической   зрелости,   при достижении которого учиться станет необязательно? Но тогда остановится развитие. Учеба всегда, в той или иной степени, просто необходима. Если к приобретенным опыту, умению и знаниям, чуть более широким, чем требуется сейчас, добавить изобретательность и сделать то, что еще никто не делал – это уже новаторство и шаг к лидерству! Стоит   отметить,   что   совмещать   воспитательную   и   педагогическую деятельность   очень   непросто.   От   педагога   требуются   особенные   знания   и навыки.   Одним   из   плюсов   профессии   учителя   можно   назвать   то,   что благодаря   его   работе   возможно   формирование   личности,   настоящего человека. В конечном итоге, учитель обязан не просто донести информацию, а научить ребенка самостоятельно ее искать, осваивать и делать выводы. То есть   помочь   ему   приобрести   навыки,   которыми   он   будет   пользоваться   на протяжении   всей   жизни.   И   именно   учитель   должен   уметь   разглядеть заложенный   в   ребенке   потенциал,   а   не   оценивать   его   по   общепринятым критериям. Профессия   учителя   является   уникальной   в   своем   роде.   Как   известно, практически во все времена существования человечества была потребность в педагогах.   Сегодня   эта   профессия   востребована.   Раньше   учителя ассоциировались   исключительно   со   школой.   Молодых   преподавателей становится все меньше и меньше, они неохотно идут работать в школу и не совсем понятно по какой причине.Учителя передают знания и свой опыт на курсах, всевозможных мастер  классах.Наша профессия настолько живая, что это не позволяет нам стоять на месте, постоянно быть в курсе всех событий, начиная   от   глобальных   мировых   и   заканчивая   изменениями   в  молодежном сленге, моде, музыке и т.д. Учитель должен идти в ногу со временем, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. И прежде всего, учительочередь должен быть человеком. Профессия учителя ­ одна из самых благородных. Кто, как не учитель, даст необходимые знания, познакомит с увлекательным миром   науки,   научит   правильно   действовать   в   критических   ситуациях. Каждый   урок   учителя­   это   маленький   спектакль.   Я   считаю,   что   важное качество   педагога­это   умение   любить   детей.   Мы   должны   относиться   с пониманием   к   каждому   из   них.Преподаватели,   учителя,   воспитатели.   Все вместе   ­   это   педагоги.  Учитель   это   человек   грамотный,   с     огромным словарным   запасом,   умеющий   анализировать   необходимую   информацию. Учителя должны быть готовы к публичности и последствиям. Самое главное, нужно уметь вызывать доверие у ребенка. «Педагогом   не   рождаются,   педагогом   становятся»   ­   фраза,   с   которойя поступала в педагогический колледж. Ведь для того чтобы стать педагогом, необходимо пройти нелегкий путь становления личности, самопознания, ведь это профессия, которая требует беспрерывного самоанализа и самоотдачи. В слове «преподаватель», присутствует корень «давать».   Развиваясь в нашей нелегкой профессии, мы оказываемся в зонепостоянного познания, развивая в первую себя.  Сказать честно, никогда не думала, что стану педагогом. В детстве мечтала статьмилиционером, балериной, ветеринаром, а потом и вовсе уйти в армию служить всю жизнь.  Поступив в педагогическое училище, я была уверена, что затем   поступлю   на   переводчика   и   стану   стюардессой   на   международных линиях. Лишь оказавшись на практике в лагере, поняла что люблю детей и мне совсем не в тягость принимать на себя ответственность за детей.Я поняла, что работать с детьми очень интересно, а самое главное это чувствовать что дети нуждаются знаниях. В   первый   год   работы   с   детьми   мне   было   немного   страшно,   вдруг   я   не понравлюсь детям, не смогу контролировать их. Ушинский писал: «…ученье, лишённое всякого интереса, убивает в ученике охоту к ученью…». Поэтому я стараюсь   провести   урок   так   чтобы   в   глазах   учеников     не   появилось разочарование.   Ведь   интерес   –   это   ключ   к   знаниям,   его   необходимо поддерживать в детях. Уметь привлечь внимание учеников  и вызвать интерес к   своему   предмету   и   педагогическое   мастерство,   к   которому   нужно стремимся. На   уроках   необходимо   не   только   формировать   знания   и   умения,   но   и воспитывать   Человека.   Система     обучения   должна   быть   направлена   на развитие личности ученика, максимальное раскрытие личностного потенциала ребёнка.  поддержке,   твоей опыте   и       в     Я   считаю   что   к   выбору   профессии   нужно   подходить   с   большой ответственностью,   нужно   оценить   свои   способности,   желания,   интересы. Прислушаться к мнению старших, принять решение, от которого зависит твоя будущая жизнь.  Порой бывает так, что девушка устает от чужих детей, исвоих уже не заводит, но к счастью я не устаю от детей, а наоборот еще больше хочу завести своих детей чтобы почувствовать всю ответственность только уже за своего ребенка.  Для меня примером стала моя мама которая приходила с работы уставшая, но на работу она всегда уходила с улыбкой. Мама всегда говорила что уставала на работе не от детей а от их любви и внимания. И когда я пришла в школу работать учителем то ощутила это на себе. Я верю что если каждый день идти на работу с улыбкой, дарить свое хорошее   настроение   ученикам,   то   работа   не   будет   в   тягость,   ведь   дети чувствуют   твою   теплоту   и   возвращают   ее   тебе   вдвойне,   что   помогает стремиться к тому чтобы до последнего дня работы в школе сохранить эту любовь к детям и ту ежедневную улыбку, с которой выходишь из дома на работу ни смотря ни на что…