ЭТАПЫ САМООБРАЗОВАНИЯ

Работа над темой самообразования

учителя физики и астрономии

Тема: Системно- деятельностный подход в преподавании физики в условиях реализации ФГОС.

Цель: пробудить у обучающегося интерес к предмету и процессу обучения, а также развить у него навыки самообразования , воспитать человека с активной жизненной позицией не только в обучении, но и в жизни.

Задачи:

· Развитие и воспитание личности в соответствии с требованиями современного информационного сообщества.

· Развитие у школьников способности самостоятельно получать и обрабатывать информацию по учебным вопросам.

· Индивидуальный подход к ученикам.

· Развитие коммуникативных навыков у учащихся.

· Ориентировка на применение творческого подхода при осуществлении педагогической деятельности.

I ЭТАП реализации программы (2019/2020 уч. год)

№ п/п	Вид деятельности	Сроки выполнения
1.	Анализ профессиональных затруднений	сентябрь
2.	Формулирование индивидуальной темы самообра-зования	сентябрь
3.	Формулирование целей и задач, достижение и решение которых предполагается в результате работы над темой самообразования	сентябрь октябрь
4.	Консультация с руководителем ШМО по вопросам организации работы по теме самообразования	октябрь
5.	Составление плана работы по выбранной теме самообразования	ноябрь декабрь
6.	Организация встреч с коллегами, занимающимися данной проблемой	в течение года
7.	Организация образовательного пространства в 7-9 классах в условиях реализации ФГОС	в течение года
8.	Выступление с отчетом по итогам реализации I этапа на МО школы	май

II ЭТАП реализации программы (2020/2021 уч. год)

№ п/п	Вид деятельности	Сроки выполнения
1	Изучение опыта работы ведущих российских педагогов по выбранной теме	в течение года
2	Анализ и систематизация материалов научной и специальной литературы по данной теме	в течение года
3	Приобретение методической литературы по теме самооб-разования с учётом требования ФГОС	в течение года
4	Участие в методических объединениях ГМО и ШМО	в течение года
5	Проведение входной диагностики творческих способностей и наклонностей воспитанников по проблеме	по графику
6	Проведение диагностики удовлетворенности учащихся учебным процессом	по графику
7	Разработка плана работы со способными детьми	март апрель
8	Разработка системы работы с детьми, имеющими низкий уровень мотивации по данной проблеме	декабрь январь
9	Подготовка отчета по итогам реализации II этапа	май

III ЭТАП реализации программы (2021/2022 уч. год)

№ п/п	Вид деятельности	Сроки выполнения
1	Корректировка плана работы	сентябрь
2	Консультации с методистами городского отдела образо-вания	сентябрь октябрь
3	Активное внедрение выбранной методики в свою профессиональную деятельность	в течение года
4	Проведение открытых занятий по заявленной теме самообразования с учётом системно-деятельностного подхода	в течение года
5	Проведение промежуточной диагностики творческих способностей и наклонностей воспитанников по проблеме	по графику
6	Соотнесение полученных результатов итоговой диагностики с планируемыми	по графику
7	Анализ и систематизация материалов научной и специальной литературы по данной теме	в течение года
8	Приобретение методической литературы по теме самообразования с учётом требования ФГОС	в течение года
9	Участие в ГМО учителей физики	в течение года
10	Подготовка отчета по итогам реализации III этапа	май

IV ЭТАП реализации программы (2022/2023 уч. год)

№ п/п	Вид деятельности	Сроки выполнения
1	Консультации с методистами отдела образования	сентябрь
2	Участие в ШМО и ГМО учителей английского языка	в течение года
3	Посещение с обсуждением открытых уроков учителей города	в течение года
4	Подготовка и размещение материалов по теме самообразования для размещения в web-пространстве всемирной компьютерной сети Интернет	в течение года
5	Организация форума на web-ресурсе по обсуждению авторской методики, разработанной в рамках программы по самообразованию	в течение года
6	Внесение коррективов в практическую составляющую педагогической концепции по внедрению новой методики в образовательный процесс	апрель май
7	Подготовка отчета по итогам реализации IV этапа .	май

V ЭТАП реализации программы (2023/2024 уч. год)

№ п/п	Вид деятельности	Сроки выполнения
1	Анализ, теоретическое обоснование выбора форм, методов и способов деятельности на учебных занятиях	сентябрь октябрь
2	Консультации с методистами городского отдела образования	ноябрь
3	Апробация наработанных форм, методов и способов деятельности на учебных занятиях	в течение года
4	Проведение открытых занятий по заявленной теме самообразования с учётом требований ФГОС	в течение года
5	Проведение итоговой диагностики творческих способностей и наклонностей воспитанников по проблеме	апрель
6	Соотнесение полученных результатов итоговой диагностики с планируемыми	апрель
7	Подготовка к публикации опыта работы	апрель май
8	Обобщение опыта работы по теме самообразования	в течение года
9	Определение перспектив дальнейшей работы по выбранной теме самообразования	май
10	Творческий отчет по результатам профессиональной деятельности	май июнь

Скачано с www.znanio.ru

Работа над темой самообразования учителя физики и астрономии

Выступление с отчетом по итогам реализации

III ЭТАП реализации программы (2021/2022 уч

IV ЭТАП реализации программы (2022/2023 уч

V ЭТАП реализации программы (2023/2024 уч

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

20.02.2020